回声

暑假到了，每年这个时候都是编辑和幻迷“面基”的高峰，今年我们也一样在杂志社等大家来玩！回声也收到了不少幻迷来信询问参观事项，小雪在这里统一回复啦：工作日上班时间随时来都可以，会有编辑带你参观！记得是9：00—12：00和14：00—18：00哦～幻迷俱乐部在成都大本营恭候大家光临！

幻迷交流板

@郑森予：

我是一名来自厦门一中（高中部）的幻迷。

我正在筹建我们学校的科幻社。福建省厦门第一中学创办于1906年，为厦门的文脉之源。厦门一中的三十二个学生社团在全市起着良好的示范作用。在老师们的支持下，我做了一份PPT在年段各班进行宣讲，将我的《科幻世界》杂志和书籍共享至年段，并获得了不错的反响。学校团委十分重视文体活动，支持类型多样的活动。如果条件允许，我希望编辑部能来到厦门一中，举办科幻进校园的活动。科幻世界是国内最有威望的科幻平台，通过两方的共同努力，厦门一中将建立起浓厚的科幻氛围。

祝科幻世界生生不息！

@恬 恬：

最早入坑科幻应该是小学四年级，写作比赛的奖品是一本《火舞》，关于火星上的滑翔伞、猫和外星人，观测金星凌日的孩子最后在金星开飞船等短篇故事。小时候看不懂，只记得那个拼尽全力在火星稀薄的人造大气里展开滑翔伞的孩子，地面上有人仰望着，“他在飞啊”。

那时候天天泡图书馆，读各种各样的文字，买各色的书回去填充书架。再后来是耳熟能详的经历：从《三体》到同好群再到SFW，买到现在再未断过。

印象最深的是同好群里请过诺诺做访谈，可叹当时年少无知，全程窥屏并痛失抽奖名额后自己买了《地球无应答》，订了SFW，越读越觉得当年错过了十个亿。世界科幻大会举办这年正好高三，错过了另外十个亿……

非要说的话，我是从文学的角度去接近并了解科幻的。相比于由真实衍生虚构或将虚构写成现实，科幻文学给我一种“无比接近真实”的梦幻感，故事照进现实的部分让人无比激动。在童话之后，只有科幻让文字拥有如此多的可能。

和同学说起世界科幻大会，他们惊异于这竟是世界规模的会议，我想中国科幻就像在火星上滑翔的孩子，当它起飞的时候，人们会惊叹：“他在飞啊！”

那么，祝我们在火星上越飞越远，祝《科幻世界》越来越好。

科幻试题

本期是大刘《不能共存的节日》阅读题！想投稿的同学依然可以来稿，不管是大家在学习和考试中看到的科幻相关试题，还是自己出的原创题，都是可以的。但是需要注意，不是单纯写科幻知识，而是要与科幻相关的学科试题哦！有兴趣的同学可以带上#科幻试题#的Tag，写明试题和出处，发送邮件至echo@sfw.com.cn，说不定就会被小雪选中刊登！

供稿者：Acfboy（邮箱）

出处：温州市普通高中2024届高三第三次适应性考试

学科：语文

文本 （因篇幅原因不展示，可以自行网上搜索全文，文本删改自刘慈欣《不能共存的节日》）

1. 下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（ ）

A. 故事中外星人觉得地球上不存在重要的节日，他认为只有代表生命演化和科技进步的历史性时刻才是值得纪念的“节日”。

B. 故事中外星人将两个节日的命名信息发往月球时，用了“可能”与“暂”，表达了对人类未来既担忧又抱有希望的复杂心理。

C. 科学家丁一听完外星人所描绘的未来现实世界后，赞美说“好诗意”，说明他与外星人之间存在截然不同的文明发展观。

D. 故事中“诞生节”与“流产节”分别代表对探索宇宙与追求虚拟世界的纪念，“不能共存”体现了传统文化与现代科技的冲突。

2. 下列对小说中“外星人G”形象分析与鉴赏不正确的一项是（ ）\u2028

A.G是故事的关键人物，他以“观察者”的角色出现，发起两次重要对话，表达对人类历史性时刻的关注与思考。\u2028

B.G是一个形象模糊的外星人，作者意在通过他超越人类认知的全新视角，来审视现实并推测人类未来的发展。\u2028

C.G是一个富有深意的角色，作者借G表达了人类对未知充满恐惧和逃避心理，他串起了两个故事，为故事增添了神秘色彩。\u2028

D.G的叙述冷静而理性，让我们意识到人类并非宇宙唯一智慧生命，我们的行为和选择可能受到其他文明的关注和评价。

3. 小说采用重复叙事的方式有哪些妙处？

4.编者要在教材里增设科幻小说单元，本文入选其中，课后“学习提示”中，用了两个关键词概括科幻小说的特征：__________性、__________性。请在横线上补全关键词，并说明本文是如何体现这些特征的。

一句话科幻

本期主题：语 言

1887年7月26日，波兰籍犹太人拉扎鲁·路德维克·柴门霍夫（Ludwig Lazarus Zamenhof）博士在印欧语系的基础上创造了一门人造语言“世界语”，期望能为各种族、各文化的人们交流提供便利。虽然世界语如今不算一门很有存在感的语言，但也让我们窥见了一百多年前人们对跨文化交流的美好愿景——那么，星际交流呢？从克林贡语开始，一起看看科幻中对语言的新解读吧！

@蟹老板：《聋哑人》

我是个外星人，人类说我是哑巴，我觉得人类才又聋又哑，每次我回复他们，都没回应。我被迫学手语、口语……人类为什么这么多语言，直接用脑子回话很难吗！

@Djshj777：《语言陷阱》

“引导该文明语言的工程已经圆满结束了，对吧？”

“是的，现在他们的语言逻辑体系已被精心设计，确保了他们的基础思维永远无法触及发现宇宙大一统理论的门槛。”

@骰 子：《语言虫》

在步入互联网时代之后，原本用于人与人交流的语言在互联网上以极快的速度不断迭代进化，因此按照正常速度还需再等几千年才能孕育的“语言虫”已经开始它的萌芽期，目前它还只是会污染极个别词汇的原意，如果我们不做出措施补救，很快，现存的所有通用语言都将……

所有话会长留，都会活下去

@报告骑真好玩：《离开语言的世界》

“先生，您确定要清除语言听觉理解能力吗？”

“是的，我已经受够了这世界上其他所有人的言语，我不想再听懂任何人的话了，这对我来说就是地狱！”

“好的，清除程序已完成，顷道钱抬富宽，注拟喂莱升活鱼块。”

@甲稽绿：《语言驱动》

“孩子出生了！家属太粗心了，是不是胎教的时候装错语言驱动了，孩子一出生就开始阿尼哈塞哟……我知道系统里潮汕方言和朝鲜语排在一起，但毕竟是你们自己选错了，赶紧去花点儿钱再装个新语言驱动吧，等大脑语言区发育成熟就不能重装了！”