融媒体背景下编辑记者的策划能力提升策略探究

摘要：随着传统媒体与新媒体深度融合发展，不仅新闻信息传播途径增多，新闻信息的传播速度也显著提升，新闻价值链得到延伸。在信息技术和互联网技术快速迭代的推动下，媒体融合发展的方向越来越清晰，新闻编辑记者必须与时俱进，作出相应改变，才能顺应融媒体时代的发展需求。融媒体背景下，信息传播的方式与途径发生了巨大变化，编辑记者必须加强学习，不断提升新媒体应用能力，提高融媒体编辑技能，从而提升策划能力，提高新闻信息传播水平。基于此，文章采用文献研究法，在文献搜索网站查找资料，并对资料进行分析与整合，提出编辑记者提升策划能力的策略。研究发现，融媒体背景下，新闻策划工作存在内容创新不足、采集的新闻素材质量不高、选题角度不够新颖等问题。文章认为，编辑记者要坚定政治立场、强化策划意识、提升采集信息素材的能力、创新工作思路、拓展新闻传播途径，从而提升策划能力，向受众传播更优质的新闻内容。

关键词：融媒体；编辑记者；策划能力；新闻报道；创新

中图分类号：G214.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）12-0124-04

随着传统媒体与新媒体深度融合发展，传统媒体编辑逐渐向融媒体编辑转变。在技术不断进步和媒体环境快速变化的背景下，编辑记者应提升策划能力，以适应媒体发展的新趋势。传统的新闻信息传播途径与方式单一，新闻传播效率不高。融媒体背景下，编辑记者可以充分应用数字技术，提高新闻传播效率。融媒体时代，传媒行业迎来新的机遇，有了更广阔的发展空间，但想要有效提升核心竞争力，实现高质量发展，就要不断创新，提升编辑记者的策划能力和创新能力，从而提高新闻报道的竞争力。

一、融媒体背景下新闻的特点与编辑记者提升策划能力的重要性

（一）新闻特点

融媒体背景下，新闻的主要特点是传播更加多样化、专业化以及互动性显著。

多样化指的是新闻传播渠道多样化，新闻可以通过多个平台、终端和设备，如智能手机、平板电脑等，向受众传播信息。

专业化指的是新闻传播注重专业和深度，新闻工作者具备专业知识和技能，能够作出准确、客观、深入的新闻报道，为受众提供更专业、全面的信息。

互动性指的是新闻传播具有较强的互动性，受众可以通过各种渠道与新闻发布者互动，表达自己的观点和意见。这种互动性不仅能够增强受众的参与感和表达欲，还能使新闻传播更贴近受众需求。

融媒体时代，新闻编辑记者要认真分析新闻特点，不断提升新媒体应用技能，进而有效提升策划能力以及策划工作质量[1]。

（二）编辑记者提升策划能力的重要性

融媒体背景下，新闻信息的种类与数量不断增加，监管难度加大，未经审核或虚假的新闻信息大量出现，导致新闻信息的可信度和媒体的社会公信力不断降低。在此背景下，提升编辑记者的策划能力，能够提高新闻质量，为受众带来更准确、更有价值的信息，从而不断提升媒体的社会公信力。

新闻内容与表达形式多样化，从原来以图文为主向视频、音频、直播等综合形式转变。因此，编辑记者只有具备较强的临场反应能力与新闻策划能力，才能更好地完成采编播发工作，才能提高新闻与受众需求的契合度，从而实现新闻媒体高质量发展。

在新闻生产中，编辑记者不断提升策划能力，不仅可以保证新闻内容符合受众的阅读兴趣与习惯，将新闻信息及时有效地传播给受众，还可以提高新闻质量。编辑记者要提升自身的专业能力和综合素养，采集完整的新闻信息素材，将完整准确的新闻信息传播给受众，正确引导舆论，为社会注入正能量[2]。

融媒体时代，广播电视新闻的采编模式发生了巨大变革，采编工作更加自由灵活，各部门、各环节之间能够实现信息共享、互通有无，可以充分发挥信息技术的优势，确保编辑记者有序开展新闻采编播发工作。

在此过程中，编辑记者能够学习大量专业知识，积累丰富的工作经验，从而提升自己的策划能力、沟通与交流能力、创新能力以及团队合作能力等。

二、融媒体背景下新闻策划工作存在的问题

（一）新闻内容创新不足

首先，部分新闻编辑记者跟不上时代发展步伐，不具备策划创新意识，不能在策划工作中熟练、灵活地运用新媒体技术，也不能用有说服力的文字描述新闻主题、内容以及背景。因此，策划方案传统、老旧，新闻内容缺乏创新性，可读性不强，受众难以接受。

其次，融媒体时代，虽然部分编辑记者不再沿用传统的策划模板，开始改变新闻信息传播方式，表现手法丰富多样，但不注重内容生产，整体来看，创新性依然不足。例如在报道新闻时，只是涉及新闻表层，缺乏对新闻背后深层次原因、影响和意义的分析，导致新闻信息的核心内容不足，受众难以充分理解其蕴含的深层含义。

最后，部分编辑记者在追逐热点时，往往陷入内容同质化的困境，报道形式和内容雷同，缺乏深度和独立思考，导致受众关注度不高、接受度低。

（二）采集的信息素材质量不高

首先，部分新闻编辑记者在采集新闻素材时视野不开阔，只关注事件本身，并未拓展与之关联的信息。并且信息来源单一，缺乏多渠道获取素材的意识。这不仅导致他们无法获取更全面、更丰富的新闻素材，从而影响新闻报道的质量，还会导致新闻素材不完整，新闻信息没有充分的素材支撑，可读性不强。

其次，部分新闻编辑记者一味追求传播速度，重视新闻的传播效率，忽略了新闻质量，并未结合实际情况进行编辑策划，也没有挖掘细节，不具备细致的观察能力和对新闻事件的把控能力，从而导致新闻细节挖掘不够、不妥，进而导致新闻内容质量不高，无法满足受众对高质量新闻的需求，也无法唤起受众的兴趣，引发受众关注[3]。

（三）选题角度不够新颖

首先，部分编辑记者策划的方案与新闻选题角度不具有新颖性，新闻内容浮于表面，并未挖掘其深层含义。

其次，部分编辑记者在选题时缺乏独立思考和判断力，仍然沿用传统的思路和方法，缺乏创新思维，选题视角不够独特，以快速完成任务为目的。在这种情况下，新闻信息的质量与可读性就会大大降低，无法吸引受众。

（四）技术融合与多平台整合不够

随着大数据、人工智能、虚拟现实等技术的不断发展，编辑记者需要将新技术与策划工作深度融合。但融媒体背景下，新闻策划工作存在技术融合与多平台整合不够的问题。部分新闻媒体没有充分利用先进的信息技术提升新闻报道的质量和效率。

融媒体时代，很多新闻媒体通过微博、微信、抖音等多个平台传播新闻信息，但在整合多个平台的过程中，存在内容同质化、平台间缺乏互动等问题，进而影响了新闻传播效果和用户体验。

部分新闻编辑记者没有利用大数据分析技术挖掘新闻价值、没有运用人工智能技术辅助内容生产、没有借助虚拟现实技术增强报道的沉浸感和互动性，影响了新闻策划的效率和效果，降低了新闻内容的质量。

三、融媒体背景下编辑记者提升策划能力的策略

（一）坚定政治立场

当前，新闻信息传播难度降低，新闻信息监管难度增加，部分新闻编辑记者为了吸引受众，会采用模棱两可的标题，夸大新闻事实，甚至在不确定新闻事件是否真实的情况下就传播新闻信息，导致舆论朝错误方向发展[4]。这样不仅会降低新闻信息的可信度，也会产生不良影响。

融媒体背景下，想要有效提升策划能力，提高新闻信息的可信度，新闻编辑记者必须坚定政治立场，引导主流舆论，保证新闻信息的真实性，强化新闻信息传播效果，丰富新闻信息的传播途径。

首先，编辑记者要深入学习党的路线、方针、政策，把握国家发展大局，确保新闻报道的政治方向正确，并在新闻报道中坚持以正面宣传为主，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。

其次，编辑记者要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着力提升政治能力、思维能力、实践能力，担负好党和人民赋予的责任。对于党和政府的重大决策、重要部署、重点工作、大型活动及社会普遍关注的话题，要及时、准确地报道。

最后，编辑记者要坚持正确的舆论导向，将具有正向价值观、正能量的新闻内容传播给受众。以大型纪录片《抗美援朝保家卫国》为例，编辑记者在编辑策划时，就注重彰显中国人民志愿军的英勇。在具体执行中，编辑记者深入挖掘大量史料，充分吸收相关素材，保证了内容的真实性、可观性以及历史厚重感，让受众通过该纪录片了解了当时的真实状况，让人们回顾那段风云激荡的岁月，彰显理想信念与政治立场[5]。

总之，编辑记者要坚定政治立场，坚守职业道德底线，履职尽责，确保传播的新闻信息真实、准确、客观，为受众带来更多新闻精品，让受众在阅读新闻信息后学到知识，正向引导舆论。

（二）强化策划意识

融媒体背景下，编辑记者想要提升自身的策划能力，就要不断强化策划意识。

首先，增强选材能力。新闻题材具有新颖性与创新性，才能有效吸引受众的注意力，因此合理选择新闻题材十分重要，可以保证新闻的广泛性、真实性以及可读性，提升受众的满意度。编辑记者在选择新闻题材时应贴近受众的日常生活，满足受众的信息需求。同时，编辑记者要不断增强自身的新闻敏感性，强化对新闻信息的整合能力，深入挖掘受众感兴趣的内容。

其次，严格按照新闻传播规律开展策划工作。编辑记者要严格遵循真实性、正向性、创新性原则，认真选择新闻信息素材，多方求证，避免断章取义，保证新闻信息的真实性，避免出现虚假新闻对社会造成不良影响。要制定科学、合理、完善的新闻策划方案，正确引导社会舆论。

再次，严格把控策划细节。编辑记者开展新闻编辑策划工作，要对选题、角度、结构等方面进行全面考虑和精心设计，同时注重报道的时效性和深度，满足受众对高品质新闻的需求，提高策划排版质量和新闻内容质量[6-7]。

最后，编辑记者要树立大局意识，站在全局的高度，把握时事热点，深入分析和判断新闻事件，提出有针对性的报道方案；要培养创新思维，打破传统思维定式，勇于尝试新的报道形式和内容，以满足不同受众的需求；要强化团队协作，组建高效的新闻团队，通过团队协作实现资源共享、优势互补，提高新闻报道的整体质量。

此外，未来的媒体竞争将更加激烈，编辑记者要具备前瞻性的策划思维，提前预判与把握新闻热点和趋势。同时，要具备创新思维，勇于突破传统框架，探索新的报道形式和传播渠道，以满足受众多样化的需求。

（三）提升采集信息素材的能力

融媒体背景下，编辑记者要想提升策划能力，就要提升采集信息素材的能力。采集丰富的、质量高的新闻信息素材，才能成功策划新闻。

首先，编辑记者要把受众的兴趣爱好作为策划的切入点，提升新闻信息素材的整体价值，选择与当下发展相契合的新闻素材，结合时事热点，从多角度挖掘新闻事件的深层含义。

其次，编辑记者要保证新闻信息的真实性和可追溯性，为受众提供优质的新闻，正向舆论引导。以2020年暴发的新冠肺炎疫情为例，编辑记者不能从单一视角分析，而是应多角度、全面地报道疫情中一线医护人员与普通民众的感人事迹、国家防控新冠肺炎疫情的具体措施、疫苗研发进度、疫苗的临床效果、人民群众在疫情期间作出的努力等等。以报道习近平生态文明思想为例，编辑记者可以报道习近平生态文明思想对经济社会可持续发展产生的影响、对人类文明发展的贡献、我国开展生态文明建设的生动案例、生态环境保护的重要性等等[8-9]。

最后，要构建科学的激励机制和评价体系。为了激发编辑记者的工作积极性和创造力，媒体机构应构建科学的激励机制和评价体系，通过设立奖励机制、晋升通道等方式，鼓励编辑记者在工作中勇于创新、追求卓越。与此同时，媒体机构应建立客观、公正的评价体系，对编辑记者的工作成果进行量化评估和反馈，帮助他们发现问题、改进工作，确保编辑记者在工作中能够主动积累专业知识，完善自身知识体系，提高新闻策划工作的效率与质量。

（四）创新工作思路

众所周知，创新是推动行业发展的重要动力，对媒体行业来说，提升编辑和策划能力就是发展的重要动力[10]。随着经济社会的快速发展，市场竞争变得尤为激烈，媒体想要在激烈的市场竞争中脱颖而出，就要提升自身的市场竞争力，顺应时代发展，不断完善策划方案，并在此基础上不断创新新闻编辑记者的编辑思路[11]。

融媒体背景下，新闻编辑记者创新工作思路，能有效提升策划能力，使相关策划方案得到有效落实、推进。

首先，强化全媒体思维。编辑记者要树立全媒体思维，将文字、图片、视频、音频等多种媒介形态融合，打造多维度、立体化的新闻报道。在开展新闻编辑与策划工作时，要从不同的角度对新闻信息进行深入分析，找到新闻信息的核心要素，强化新闻信息的传播效果，满足受众的多元化需求。

其次，应用数据技术。编辑记者要学会运用数据分析和可视化技术，将复杂的数据转化为直观、易懂的图表或故事，增强新闻的传播效果和影响力，有效提高新闻内容的质量，促进媒体行业高质量发展[12]。

（五）拓展新闻传播途径

融媒体背景下，拓展新闻传播途径，能够有效提升编辑记者的策划能力。

首先，编辑记者要不断学习现代信息技术，打破传统媒体在内容生产与策划上的局限性，紧跟时代发展趋势，增强新闻内容的时效性、真实性、新颖性，让更多受众关注新闻信息[13]。

其次，编辑记者要充分借助现代信息技术，利用智能推荐算法，将新闻内容精准推送给目标受众；利用大数据分析技术，了解受众的阅读习惯和兴趣偏好，为新闻报道提供数据支持；利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，为受众提供沉浸式的新闻体验。

再次，编辑记者应熟练运用微博、微信公众号、抖音、快手等社交软件与受众互动，与主流媒体合作开设专栏、在新闻客户端发布内容、与其他媒体平台实现内容共享等，通过建立多渠道传播网络，进一步扩大新闻报道的覆盖面和影响力。通过评论实现与受众实时交流沟通，打破时间与空间的限制，选择更能满足受众需求的新闻信息、符合受众需求的新闻题材，有效提升新闻信息素材收集能力和策划能力，增强新闻信息的社会影响力[14]。

最后，发展视频新闻与直播报道。编辑记者要掌握视频制作和直播技术，将新闻事件以更加直观、生动的形式呈现给受众。通过视频新闻和直播报道，不仅可以增强新闻报道的时效性和互动性，还可以增强受众的参与感和现场感[15]。

四、结语

融媒体背景下，编辑记者提升策划能力对自身以及媒体机构都有重要意义。编辑记者应正视新闻策划工作中存在的问题，并及时采取措施加以解决，通过坚定政治立场、强化策划意识、提升收集信息素材能力、创新工作思路、拓展新闻传播途径等策略，有效提高自身的专业能力，向受众传播更优质的新闻内容。

参考文献：

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[7] 赵耀.浅谈融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提升[J].记者摇篮，2019（2）：115-116.

[8] 董艳茹，戴敬书.融媒体时代编辑记者转变报道策划意识的方法[C]//中国管理科学研究院教育科学研究所.教育理论研究与实践网络研讨会论文集（四）.石家庄：河北广播电视台，2022：115-118.

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[11] 李薇帆.融媒体背景下强化报纸编辑新闻策划能力的路径研究[J].采写编，2023（2）：43-45.

[12] 陶蕾.融媒体时代编辑记者报道策划意识转变创新方法[J].新闻文化建设，2022（4）：152-154.

[13] 孟淑芳.融媒体背景下广播编辑策划能力的现状分析与提升策略[J].视听界，2022（2）：122-123.

[14] 布玉净.融媒体时代编辑记者转变报道策划意识的方法[J].广播电视信息，2022，29（1）：31-33.

[15] 魏霓.融媒体时代编辑记者策划能力提升研究[J].新闻研究导刊，2022，13（13）：150-152.

作者简介 靳小丽，记者，研究方向：新闻采编。