多彩少年宫托起成才梦

“乡村少年宫，真是乡村孩子的成长乐园，成就了不少乡村孩子的成才梦想。”走进张掖市甘州区各乡村学校，听学校负责人谈起乡村少年宫，几乎都不约而同地感慨。

近年来，甘州区各学校充分利用乡村少年宫，深入贯彻落实“双减”政策，狠抓未成年人思想道德建设，通过体系化阵地打造、特色化活动开展、多样化队伍建设、规范化日常管理，在学生思想道德教育、优秀文化传承、科学技术普及、现代体育培训、劳动技能训练、社会实践参与等方面求突破、出成效，全力助推乡村教育振兴，让乡村少年宫成为未成年人健康成长的真正乐园，受到社会各界的一致好评。

体系化建设，让学校育人阵地“靓”起来

走进甘州区思源实验学校，铿锵的鼓乐伴着悠悠的秦腔，声声入耳，梨园社团的孩子们正在跟着老师认真学习。旁边“大药房”“造纸坊”“武术馆”里，孩子们正在加紧练习……

据甘州区思源实验学校党委书记缪自军介绍，甘州区思源实验学校农村学生占比70%以上，少年宫为孩子的健康成长提供了极大便利。从2018年始建至今，学校已累计投资15万元，建成书画、音乐、手工等专用教室48间，开设巴乌、电子钢琴、口琴、国画、书法、剪纸、陶艺、轮滑、创意编程等校本课程48门，建成创客社团、梨园社团、陶瓷制作社团等精品社团25个，学生参加各种文体、科技竞赛活动获奖达100多人次。“现在，学校社团活动已成了孩子们的最爱，乡村少年宫已成为了学生最好的成长乐园，也成了学校最亮丽的风景。”

思源实验学校乡村少年宫，是甘州区各乡村学校少年宫建设的样本。全区各学校少年宫建设，均本着贴近实际、因地制宜的原则，结合学校实际，整合现有资源，以设施配套化、队伍专业化、管理规范化、活动常态化、环境人文化为建设标准，根据学生爱好，开设各类学、玩、乐项目。除了组织开展未成年人喜闻乐见的球类、武术、棋艺、书画、歌咏、舞蹈、表演等活动外，大多数学校还积极引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等民间手工艺与传统文化，突出“一宫一特色，一校一品牌”，切实做到精神文化引领艺术特色，物质文化彰显艺术品位，管理文化保驾护航，行为文化提升内涵，课程文化拓展未来，活动文化突出特色。

为推进学校少年宫活动课程化、体系化建设，提升学校办学品位，甘州区安阳乡中心学校以少年宫社团活动和“开心菜园”劳动教育实践为突破口，将国家课程、地方课程和校本课程有机整合，形成以“雅新（智行未来创意飞扬）、雅动（体质健康劳动素养）、雅艺（艺术浸润素养提升）、雅知（学科课程拓展课程）、雅德（崇文尚德明理正行）”为具体内容的“和雅”课程体系，引领孩子成长，取得良好育人效果。

体系化建设，让乡村学校少年宫成为甘州区乡村学校最“靓”的育人阵地，成为落实“双减”的最重要场地，已建成思想道德教育、优秀文化传承、科学技术普及、传统体育活动推进、劳动技能训练、社会实践参与等六大品牌项目，构建了具有甘州地域特色的乡村学校少年宫文化矩阵。

特色化活动，让学生全员“动”起来

3月19日，阳光明媚，难得的好天气，甘州区大满镇中心学校的孩子们走出教室，奔向操场，敲起锣，打起鼓，舞龙、舞狮、打腰鼓，以昂扬的精神、灵活的身影、欢快的脚步、娴熟的动作，传递春天的气息，丰富校园内生活，提振师生精气神。

据中心学校校长李荣介绍，大满镇中心学校“乡村学校少年宫”始建于2012年，2016年经省文明办验收评估为“优秀乡村学校少年宫”，已成就了3000余名大满乡村学子的艺术学习梦想，惠及全镇2000余户家庭。现在少年宫开设古筝、葫芦丝、电子琴、烙画、绘画、手工制作、校园足球等12个社团，并组建了“龙狮队”“太平鼓”“安塞腰鼓”这三个大型非遗文化特色队，能基本满足学生兴趣爱好及艺术素养培养需求，为孩子们展现自我、成就梦想搭建了良好平台。

注重特色化活动开展，是甘州区乡村少年宫建设的亮点之一。甘州区大成学校的智慧科创社团，让学生能够近距离接触可视化编程、3D打印、机械智造、机器人制造、无人机、航模等最前沿的科技实践，着力培养创新思维和创新能力，教会学生用创客思维解决现实问题；甘州区思源实验学校则让京剧、陶艺、中药、武术、造纸、脸谱、篆刻、软陶这些舞台上电视上的非遗文化走到学生身边，让学生能亲身体验感受中华传统文化魅力。

各学校还充分利用乡村少年宫，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，切实把社会主义核心价值观教育实践贯穿少年宫社团活动全过程，并以春节、元宵节等传统节日为契机，组织开展戏曲、书法等非物质文化遗产进校园活动100余场次，惠及师生2万余人。将心理健康教育、法治教育、劳动教育、“红色文化”、本土民间艺术融入特色课程，利用清明节、党建节等重要节点，积极开展“红色基因传承十大行动”，组织红色研学和红色社会实践40余场次、红色观影60余场次，红歌传唱已覆盖全区农村中小学，力促红色教育实效持续提升。

特色少年宫，让学生全员“动”起来。“截至目前，全区24所乡村学校少年宫已开设各类社团426个，学生参与率达100%。乡村学校少年宫已逐渐成为推进落实‘双减’政策、丰富乡村学子课余生活的重要舞台和加强未成年人思想道德建设的重要载体。”甘州区教育局党组成员、副局长，区政府教育总督学卢建明说。

多样化师资，让教师个个“能”起来

音乐室里琴声悠扬、舞蹈室里舞姿翩翩、美术室里泼墨挥毫、合唱室里歌声嘹亮……每周三、周四下午，甘州区甘浚镇中心学校的乡村少年宫教室里都洋溢着孩子们开心的笑容，在这里，孩子们尽情地体验乡村学校少年宫带来的无限乐趣。

古筝社团，教师胡玉红正在给孩子们教弹古筝。胡玉红是数学专业的教师，工作以来一直担任小学语数教学工作，少年宫建成以来，有不少学生提出古筝学习意愿，学校当即配备了古筝乐器，组成了古筝社团，胡老师自告奋勇担任起了社团指导老师。自己不会弹古筝，她就利用课余自费报名到专业的培训机构学习古筝，边学边教，并迅速成长为合格的指导老师。

像胡玉红这样的老师，在甘浚镇中心学校就有10余名。“我们学校的辅导员老师都是充分发挥自己的学习特长，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，并逐渐成长为学校教学骨干，还有不少人辅导学生参加各种竞赛活动，获得优秀指导奖，使学校办学水平和品牌内涵有了明显提升。”学校党支部书记、校长王自龙介绍。

据介绍，目前该校乡村学校少年宫已开设了舞蹈、书法、绘画、烙画、古筝、电子琴、葫芦丝、乒乓球、羽毛球、武术、空竹、腰鼓等10多个社团，以满足不同学生的爱好需求。为确保社团活动富有成效，学校不断加强少年宫师资队伍建设，精心挑选有特长的老师辅导不同的活动项目，让每一个辅导老师各显其能，各尽其才，同时，最大程度上整合校内外资源，精心打造适合农村学生发展的“第二课堂”。

教育要发展，教师是关键。多年来，甘州区通过“行政+基地+学会”教师培训，广泛开展教师音、体、美特长培训，大力推进实施“双十百千”培训计划，参与艺术特长培养1000余人，促进了中、青年教师艺术素养专业化、梯次化成长，有力化解乡村教师结构性缺编难题，为乡村少年宫活动开展奠定了坚实基础。创新性教师培训和多样化师资需求，让乡村教师个个“能”起来，教师一专多能成了甘州教育新常态。

“仅靠学校教师，像舞龙、舞狮这样的社团很难发展起来。”大满镇中心学校校长李荣告诉记者：“为了充分利用学校周边的资源优势，建设好乡村学校少年宫，学校通过甘州区文化馆，聘请甘州区非遗文化传承人郭永海、张天朋等老师，对学校非遗文化表演团队的表演技术，多次进行专业指导，提升了表演水平，促进了社团发展。”

聘请社会团体中有一技之长的社会人员充实到辅导员队伍中来，是解决乡村学校少年宫实用型技能辅导力量不足问题的有力举措。各学校群策群力，积极借助本地资源，从学生家长以及地方文体骨干、民间艺人等群体中选聘志愿者担任乡村学校少年宫志愿辅导员，做到外聘辅导善补位。还将各级各类道德模范、各行各业先进人物等先进典型吸纳入志愿辅导员队伍中，定期邀请前来作辅导报告、专题授课、座谈交流，助推未成年人思想道德建设，确保社会辅导不缺位。

规范化管理，让乡村少年宫“活”起来

走进甘州中学少年宫管理办公室，不觉耳目一新。办公室整洁美观、素雅大气，墙上设有“学校少年宫建设情况、组织机构、管理制度”等展板区，以及方便更换的各学段学生社团活动安排表一应俱全，少年宫活动项目负责人、参与对象、活动场地等工作安排明确清晰、一目了然。

“为更好地推进乡村学校少年宫建设，根据相关部门的要求和学校工作实际，我们成立了工作领导小组，设立了独立的办公室，安排专人负责统筹协调各年级、各处室开展工作，同时，建立健全各项管理制度，确保少年宫各项工作运行良好、秩序井然。”学校党委书记彭肃介绍。

没有规矩，不成方圆。近年来，甘州区各项目学校严格按照中央文明办乡村学校少年宫建设规划实施方案和甘肃省乡村学校少年宫管理办法相关规定，相继成立乡村学校少年宫管理办公室，建立健全各项规章制度，逐步形成“主要领导靠前部署、分管领导具体指导、管理处室强化落实”的工作格局，确保少年宫各个社团正常运行。各项目学校认真学习《财政部中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资金管理办法》《乡村学校少年宫采购目录》等相关文件，严格按照装备购置清单，合理购置设施设备，认真对照乡村学校少年宫装备库存，确保购置清单与库存对应无误，活动器材得以充分使用。同时按年度核算少年宫运行经费，及时公开使用情况，坚决做到底清数明，确保各项经费拨付使用公开透明，接受社会监督。

规范化管理，让甘州乡村少年宫“活”起来、“亮”起来。2022年6月，全省新建乡村学校少年宫项目建设工作培训班在张掖举行，全省各市州文明办和教育局未成年人思想道德建设科室负责人、新建乡村学校少年宫项目学校校长和专职辅导员代表等参加培训。培训期间，参会人员现场观摩了甘州区党寨镇中心学校、思源实验学校和大成学校乡村学校少年宫项目，对乡村学校少年宫阵地建设、标志标识、运行机制、社团建设、活动开展、特色培育、师资培养等进行广泛交流，并对甘州乡村少年宫建设成效给予了充分肯定和一致好评。乡村少年宫，已成为甘州特色教育的亮丽名片。

“乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，是实施青少年社会教育的重要机构，也是组织青少年开展科技文化活动的重要阵地。建设乡村学校少年宫不单是学校推进素质教育的重要举措，更是推进落实‘双减’政策的必然选择。各学校要以前瞻的眼光、求异的思维，全面抓好乡村学校少年宫建设，真正把我们的乡村学校少年宫打造成培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的学生课外活动乐园，打造成甘州教育的品牌和全省少年宫建设的样板，切实促进学生德智体美全面发展。”甘州区教育局党组书记、局长李金铭强调。

编辑：宋春宇