故土人情

文题呈现

有一种气味（味道）是独属于家乡的，充盈在你的童年里，至今想来，仍恋恋不忘。这种气味（味道）可能是家乡的特产，也可能是祖辈的拿手好菜，抑或是故乡小院中的花香、麦饭香……

请调动你的记忆，找寻一种或几种给你留下深刻印象的“家乡气味（味道）”。

请以“留住家乡的气味（味道）”为题，写一篇记叙文，表达你对故乡这片土地的眷恋。

要求：①立意自定，角度自选；②表达自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的个人信息。

思路导航

1.审清导语

本次作文训练的对象是家乡的气味或味道，若写其他所见，则属于偏题。“气味”侧重于嗅觉，“味道”侧重于味觉，选材的时候，要把二者区分开，界限要尽可能明晰，内容要有所侧重。第一句“充盈在你的童年里”“恋恋不忘”写出了这种家乡的气味（味道）给你留下的深刻的印象，故不能写得过于平淡，要把“印象深”这层意思表现出来。第二句写气味（味道）的具体内容，并举了几个例子，如家乡的特产、祖辈的拿手好菜、小院中的风物等等，拓展了考生的思路。第三句告诉考生，可以写一种，也可以写几种，若写多种，就要处理好它们之间的关系。

2.审清题目

题目的关键词是“留住”“家乡的气味（味道）”。“留住”意味着希望家乡的气味（味道）可以永存于心，给予其情感寄托，结尾时，要把“留住”的情感灌注其中。“家乡的气味（味道）”决定着作文的内容，要选择典型的、代表家乡特点的或是寄托祖辈情思的内容入文，这样的文字容易出彩，也更容易打动读者。

3.审清要求

写作时，要符合记叙文的文体要求，做到详略得当、主次分明、中心突出。根据题目特点，既可以写成一般的记叙文，让读者体会作者想要表达的情感；也可以采用小标题结构或剪辑镜头来凸显主题。

佳作展示

留住家乡的味道

◎张泽轩

故乡小院的一隅栽着一株桂树，每年八月，丹桂飘香，甜甜的香味弥散在空气里，撞击着我的鼻翼，触碰着我的神经。在这方小小的天地中，除了桂树，还有我的奶奶，以及她做的桂花糕，构成了我童年最温馨的回忆。

当桂花隐隐散发出香气时，奶奶便开始洗刷竹筐了。起初，我疑惑地问她张罗这些干什么？奶奶笑着说：“收集桂花呀，给你做桂花糕吃。”后来，我长高了不少，也能帮奶奶采摘桂花了，便兴致勃勃地一串串撸着，一朵朵采着，一瓣瓣端详着。白色、黄色的小小的花瓣，像张开的帆，拥拥簇簇，热热闹闹。

奶奶将收集起来的桂花洗净、沥水、浸泡出桂花水……看奶奶熟稔地进行着颇为复杂的工序，我只是在旁边喜滋滋地提起鼻子闻了又闻，啧啧称赞。

只见奶奶把准备好的糯米磨成粉，将新鲜的桂花和磨好的糯米粉混在一起揉成米团，又加入一些桂花水，然后用各种各样的模具印出了不同的形状，再等其发酵片刻，便可下锅蒸煮了。我帮着奶奶将米团放在模具里，然后结结实实填压进去，然后再拿出来摆在案板上。看着各种样子的米团一字排开，我心里充盈着满满的成就感。

不消多久，“奶奶牌”桂花糕便出锅了——白色糯米方块上点缀着的金灿灿的桂花，黄白相间，看着就让人垂涎欲滴。我迫不及待地拿起一块塞到嘴里，浓郁的桂花香夹杂着糯米的甘甜，清香袭人；细细咀嚼，糕团滑软油润、软糯甘饴、甜而不腻。奶奶慈祥地看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“小馋猫，慢点吃，没人跟你抢。”奶奶满足的笑容与桂花糕清香甜糯的味道，就此深深地镌刻在我的心底。

哪知奶奶突发疾病，倒地后就再也没有起来。在异地求学的我奔回故乡，见到的却是她的灵堂。面对奶奶的遗像，看见她笑容依旧那么和蔼可亲，我不禁潸然泪下。姑姑拿来桂花糕，说是奶奶去世的前几天给我做的，奶奶说：“马上要放假了，小馋猫回来肯定又嚷着要吃桂花糕……”听着姑姑的话，我眼前又浮现出奶奶做桂花糕的情景，泪水簌簌地直往下落。年逾古稀的奶奶，依然用自己的绵薄之力为儿孙付出，直至生命的尽头。

又是一年桂花飘香的日子，我学着奶奶的样子耐心地采摘桂花，做成桂花水，倒在糯米粉里，多次按、揉、压、收，让桂花面团变得柔韧有劲，最后在面团上面撒上些新鲜的桂花。然而，我蒸出来的桂花糕总是没有奶奶做的甜糯，飘在厨房里的桂花香也因为少了奶奶的身影，而显得黯然。

桂花深处是吾乡，桂花香味亦氤氲着奶奶对我的爱。在故乡小院这方天地中，奶奶将自己的爱倾注在桂花糕上，奶奶牌桂花糕的甜糯味道，也将永远镌刻在岁月的年轮里，直至永恒……

【陕西西安市滨河学校】

●点评

作文选材感人，桂花的味道就是行文的线索。小作者用桂花的味道来写奶奶对自己的爱，奶奶去世后，自己也照着奶奶的样子学做桂花糕，似是想留住奶奶对“我”的爱。全文语言凝练，内蕴深刻，读来让人感动。

留住家乡的气味

◎党梓桐

栀子花开，清香盈鼻；山泉淙淙，叩击心灵；苍松翠柏，点亮眼睛……这些美好如流萤的景致萦绕在我身侧，潜入我的内心。

小时候一听去姨妈家，我的眼角眉梢便充满了笑意，内心连同这则消息早已飞到了遥远的大山深处。因为在那里，我总能看到美丽的景致：细碎的金波越过窗棂，无止无息地跳动着，像在编织着一张密密的大网。

不疾不徐，我踩在山村心跳的鼓点上。略一低头，粉白的月季正从一个凛冬的昏昏然中悄然绽放。层层叠叠的花瓣，宛若自然馈赠的薄纱衣裳，它的芬芳氤氲在春夏深邃的夜里，连梦境中也洇染着粉色的童话。

小院，喷壶摇摆着身子晃晃悠悠而来，一双虽不细嫩却有力可靠的大手稳稳地扶住它，姨妈俯下身，略将水壶倾斜，串起来的银色珠线便倾斜而下，我似乎能听见泥土大口大口喝水的声音，花叶娟然如拭。姨妈的目光随水而动，浇完，她轻抚着月季娇嫩的枝叶与花瓣，那神态认真得一如往常她关爱我一般。阳光的脚步轻轻挪移，光阴流泻在月季花上，也流泻在姨妈的眼眸中。摇曳在夏风中的月季花枝，芬芳了我的记忆，也芬芳了我的心野。

厨房，系着围裙的身影总是忙忙碌碌的，灵巧的双手上下翻飞，我总想凑上去帮个忙，姨妈含笑应允。“来，像这样折去头尾，连带着丝也一起折下来。”姨妈的动作麻利干练，我只好笨拙地“照葫芦画瓢”。洗净后的豌豆绿得可爱，薄薄的衣裳裹着数粒圆润小巧的豆子，那绿凝结在豆荚单薄的躯体里，浓郁得好像化不开。看上去轻松简单的事，实践起来却并非易事。我踌躇地掐下豆荚的头和尾，不甚熟练地重复着再简单不过的动作，时不时偏头看看姨妈，她娴熟自如的动作里藏着的是用难以估量的时间砌起的练习与实践。“你闻，多香！用它煮的汤都是甜的！”

姨妈家那些枝枝蔓蔓营造得蓬勃，蕴藏着无尽的芬芳，它们葳蕤于春夏秋冬，盛放在我的心田。

那些美好的时光，缱绻着情怀，芬芳无限，绿意流淌……

【陕西西安市滨河学校】

●点评

小作者以姨妈家的小院为背景，写了院中的花香和厨房绿豆汤的香，这两种香代表着故乡的气味，独辟蹊径，吸引了读者的阅读兴趣。

文中塑造了一位热爱生活、对小作者也多加关爱的姨妈形象，通过美丽的小院和姨妈娴熟的择菜动作，可看出她生活得认真、精致，言语中暗含着小作者对姨妈生活情怀的赞美。全文的细节描摹非常到位，遣词造句精致典雅，读罢此文，给人以美的享受。

【董问博／供稿】

文题呈现

不管身在何处，家乡都是我们心心念念的一隅。家乡的一草一木、一景一物、一人一犬等，都给我们留下了深刻的印记，生发出了最美的情愫……

请结合自己的经历和思考，写一篇作文。

要求：①题目自拟；②立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；③表达自己的真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的个人信息。

思路导航

1.以故乡记忆为背景

文题以故乡的记忆为背景，希望考生能回忆有关自己家乡的内容，并把自己对家乡的情思表达出来。构思时，要直接点明写作背景是故乡，然后由此展开对故乡人和故乡事的记叙描写。

2.以事、景、人、情为内容

本文题写的是有关家乡的事、景、人、情，导语中“一草一木”“一景一物”“一人一犬”等就是引导考生去写有关家乡的事物，抒发有关家乡的情感。在选择事物的时候，考生可以捕捉家乡特有的动植物，写出它在你心目中的地位；也可以描摹家乡人，写出他们的外貌、语言、动作等特点，抒发家乡人或豪情奔放，或心思细腻，或善良朴实的特点。这样写出的作文才是独特的、个性化的，才能激发读者的阅读兴趣，从而使习作生动且具有感染力。

3.以经历和思考为侧重

文题要求写“自己的经历”“思考”，说明有两个写作方向可供大家选择：可以写成记叙文，也可以写成抒情散文，即使把二者熔为一炉，也要有所侧重，不能写成“四不像”。若写“自己的经历”，应侧重故事性；若写“思考”，则应侧重抒情议论性，如此便可以增加习作的深度。“自己”强调要用个人的视角写出独特的经历。若选材过于大众化，会影响评卷老师对作文的印象。建议考生下笔前先罗列关键词或制作思维导图，然后试着将关键词进行扩充，并连缀成篇，从而构成一篇文从字顺且内容生动的佳作。

佳作展示

故园琐忆

◎董宸希

“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金……”语文老师正深情地诵读着端木蕻良的《土地的誓言》，我的思绪却悠然纷飞，回到了我的故乡——一个离城市较远的小乡村，那里承载着我儿时的全部记忆。

小小的我，扎着麻花辫，蹦蹦跳跳地走在乡间小路上。那时正值深秋，小路原本的颜色早已被各色叶子覆盖，高大的枫树在路旁整齐地排列着。秋日从树叶的缝隙中投射下来，在树下形成点点光斑，叶随风动，那光斑也随之挪移，影影绰绰，煞是有趣。秋风袭来，地上的枫叶像小精灵般在地上翩跹起舞，牵引着我一路追随，来到果园。

苹果是家乡的特产，此时正值收获时节。园子里一派热闹的景象：有上树采摘的，有套保护袋装筐的，有拉着车运输的……从他们的眼角眉梢中我能感受到丰收的喜悦。一抬眼，几个低枝的苹果跳入眼帘，似孩子的脸，笑意盈盈。我将最红的苹果采摘下来，然后在衣服上抹了抹，便大口啃起来，酸甜的果汁溅到脸上，凉凉的。我从来没吃过这么新鲜的苹果，一时间，果香顺着唇齿流淌并蔓延至全身。不消半刻，一个苹果下肚，我意犹未尽，还想再吃，妈妈佯装嗔怒道：“行啦行啦，别贪嘴，小心吃坏了肚子。”我一听，只好作罢。很快，我也投入到采摘苹果的队伍中。我毫不犹豫地顺梯而上，到了果树的中上端，眼前那么多苹果，我恨不得将它们全部揽入怀中。爸爸在树下叮嘱道：“小心一点，站稳了再摘，要是摘不下来就算了，安全要紧啊！”我开始使出蛮力拽苹果，把树枝摇得呼扇呼扇的，梯子也跟着晃悠起来，吓得大家团团把我围住，我却在梯子上露出狡黠的笑容。后来，我发现了规律，使用巧劲儿，不多时，就摘了小半筐。看着今天的收获，我内心的成就感爆棚。

再大一点，我便跟随爷爷下田。我拿着小铁锹，东挖挖西挖挖，看到好看的叶子，就把它们摘下来做书签，有时捉两只蚂蚱，看它们在玻璃瓶里一跳一跳的。这些小花小草小叶小虫，我常常会玩上好半天，并且乐此不疲。爷爷趁势将农活儿干得差不多后，就喊我返程。我在田埂上肆意奔跑，秋风吹过发端，吹乱我的裙裾，我也毫不在意。

小女孩奔跑的身影渐渐与暗夜融为一体，小女孩奔跑的跫音也与我的心跳同频共振……突然，有人碰了一下我的胳膊，我恍然回过神来，原来此时正在课堂上，老师正让我们大声读书。

我认真读着端木蕻良的《土地的誓言》，突然鼻翼微酸，不由得感叹道：“想回也回不去的乡间，想回也回不去的故园……”

【陕西西安市滨河学校】

●点评

作文以端木蕻良《土地的誓言》一文开头，引出小作者对故乡的回忆，着重写了自己在果园帮忙摘苹果和跟爷爷下田的情景，以孩童的视角出发，写了家乡农人的劳作过程，也写出了“我”在乡间自由自在的生活。结尾再次引入《土地的誓言》，首尾呼应，读后引人遐思。

故土情思

◎张雯迪

颠簸在返乡的动车上，我倚在窗边，看着窗外的景物稍纵即逝，听着母亲手机里那首熟悉的陕北小调，思绪抢先一步，飞回了令我魂牵梦萦的故乡。

我的家乡在延安，它坐落于黄土高原之上。夏日暴晒干燥，冬日天寒地冻，为了适应这样的环境，窑洞便成了这里的传统民居。爷爷奶奶家有十来个窑洞，这些窑洞陆续搭建了二三十年，是我们家族扎根繁衍的见证。这些窑洞各有用途，有居住的，有存储东西的，也有出租的。窑洞后院有一片荒地，一贯爱好种菜的爷爷退休后便痴迷于此。一年半载间，荒地已成了菜园，里面瓜果飘香、菜蔬满架，一年四季都是丰收之景。

同爷爷不一样，奶奶在院子里养了一些鸡鸭，平时想着给它们弄些丰盛的食料，不是切青菜就是拌麦麸，有时竟还养点大麦虫来改善它们的伙食。奶奶似乎很享受给鸡喂食、看鸭吃饭的日子，喜欢看着它们肆意地在院子里乱跑，在这里啄啄，去那里蹿蹿，感觉相当惬意。

我回去后，总喜欢在众多鸡鸭中挑选两只做我的“临时宠物”，然后带着它们疯玩，它们一左一右地跟着我，像两名保镖一样。我们仨就这样雄赳赳、气昂昂地穿梭在田间地头，村路小巷。

一棵挺拔的白杨树，以卓然不群的风采立在家门口，为小院保驾护航。土壤中冰碴未褪去，春风中还透着寒意，它却早已迫不及待地将新绿挂在枝头。它的每一片叶子都在奋力生长，哪怕困难重重，也绝不放弃。无论是狂风暴雨还是风沙雪暴，哪里需要，它就生长在哪里，它总是那么高大，那么坚强。

晌午抑或黄昏，整个乡村都氤氲在烟火气中，炊烟从农家的烟囱里袅袅升空，渐渐消失在湛蓝色的天幕里。我们这群在外面疯玩的孩子，一看见炊烟这个信号，就一边摸摸早已饿瘪的肚子，一边撒丫子往家冲。太阳似乎也迫不及待地下班回家，一不留神便把晚霞洒满了半空……

恍惚间，我的视线又回到列车内，耳边仍然响着那首熟悉的小调，透过车窗向外眺望，我仿佛已经看到了故乡熟悉的轮廓。我的家乡没有城市那样的熙熙攘攘，也不像高楼林立那么气势雄伟，但它却是我最爱的地方。

【陕西西安市滨河学校】

●点评

习作以“我”坐在动车上，回忆家乡童年趣事为主要内容，写了祖辈家的窑洞、爷爷拾掇荒地种菜，奶奶喂养鸡鸭，“我”在外面疯玩却很留意炊烟的信号等事情，写出了家乡景、家乡人以及孩童的性情，语言灵动，令人回味。

【董问博／供稿】