2023年四川内江卷

真题回放

北京2022年冬奥会上，31岁的老将徐梦桃带着钢钉入场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的“全满贯”。受伤病困扰的她，曾萌生退意，她“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，希望她坚守自己的梦想。小桃树的坚守，守护了贾平凹的梦想之花；“父亲”的坚守，造就了人生的九级台阶；牧羊人的坚守，复原了富饶美丽的田园……坚守的背后，是坚强的意志，坚定的信念，睿智的洞见，高贵的品性……

请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌以外，文体不限；（2）书写规范，卷面整洁；（3）不得出现透露自身信息的人名、校名、地名等。

思路导航

1.紧跟时代，回归课本，关注人文。内江的中考作文，以较为固定的命题形式，延续了导语+命题的模式。导语部分，除了紧跟时代的新鲜素材之外，还提供了教材中的课文《一棵小桃树》《台阶》《植树的牧羊人》，以减轻考生的心理压力。作文命题既关注时代的变化，又从课文中挖掘素材，处处体现出“双减”后学业考试的人文关怀。

2.确定立意，甄选素材，入文写作。立意决定了作文的高度，好的立意可以让原本普通的素材变得更加有深度。考生可从以下几点入手：（1）青少年的成长感悟；（2）非遗人的传承与坚守；（3）各行各业的坚持与守候；（4）从不同的角度论证坚守的价值和意义；（5）对精神品质的坚守。立意确定后，考生可从自己熟悉的素材中挑选可入文的，并进行筛选甄别，既可以选择体现时代精神的素材，又可以选择展现人物精神品质的素材，或者以“我”为主，从学习、生活、交友等方面切入。

3.多维解读，巧化素材，稳中求新。根据导语和题目的提示，考生可进行多方面的解读和思考。可将平时备考的素材进行筛选内化，以便更好地契合主题。而作文立意的选择，则应尽可能选择自己熟悉的内容。无论是素材、立意还是文体，依旧要稳中求新，不可在考场上大刀阔斧地进行改革创新，不要轻易尝试自己不熟悉的素材与立意，以免出现跑题和偏题。

4.形式多样，宗旨不变，以文传心。“我手写我心”始终是考场作文制胜的法宝。因此，饱含真情的语言、情真意切的叙述、曲折动人的情节、新颖独特的素材……都是作文出彩的方式。作文结构上，考生也可以根据自己的素材立意，选择不同的形式，如书信、演讲稿、日记体或者小标题等，但无论选择哪种作文形式，行文“以文传心”的宗旨都不能改变。

佳作展示

坚 守

◎刘若希

我去看了一位老中医。

树上的蝉早已不知所踪，孤独的树枝上挂着无尽的风，风吹过，落叶归根。

脚步声匆匆，落叶声簌簌。一路上，我都在听母亲絮絮叨叨：“去了之后要先问好。”“我已经知道了。”我机械地回答着。对于中医，我实在没有什么好感。毕竟，鲁迅笔下的“名医”可算不上是什么好医生，不知从何处搞来一些偏方，糊弄病人，赚黑心钱。真不懂母亲为何执意要我去看中医。

我的面前是一扇虚掩着的棕灰色木门。随着陈旧的门“吱呀”一声被推开，空气中弥漫着一股浓郁的草药香。越走进深处，香气越甚，令人仿佛置身于一片青山绿野中。转过一个拐角，随之映入眼帘的是一张红木桌，一位精气神十足的老头坐在旁边，穿着一身灰白衣衫，脚踏一双素底布鞋。如果不是他满头的银丝，真是让人难以辨别他的年龄，谁敢相信他已年过古稀。一时间，我竟忘了要打招呼，急忙问了声：“您好。”他也笑着回应我，态度十分友善。

老中医示意我坐下。他将手指轻轻搭在我的手腕上，轻声询问，之后换了另外一只手腕。望闻问切后，他便开始谈我的症状，并开出了一剂药方。我好奇地问道：“为什么西医查不出来的问题，中医却能通过把脉来知道呢？”老中医抬起头，他的眼睛像两潭深深的泉水，却很是清澈。“西医治人生的病，中医治生病的人。中医讲究人体与自然环境的密切相连。”他握笔的手一笔一画地写着，他的话语也一字一句如石子投入湖水般惊起我心中的涟漪。“三餐茶饭，四季衣裳，端午熏香的艾草，重阳盛放的菊花，不都在印证一句，人与天地相参，与日月相应吗？我的父亲告诉我，中医需要的不仅是东方本草任重道远的传承，还有守护人世世代代的坚守。”

我捏着药方走出木门，脑海中全是老中医坚定的眼神，一股暖流涌上心头。偶尔止步并不是终章，放弃才是。既然如此，我要继续走自己的路，一直走下去，不犹豫、不后悔。

我将药方珍重地折起来，平整地压在口袋里。心里的某个角落，静悄悄地，一颗名为坚守的种子抽出了一颗嫩芽。

【陕西富平县实验中学】

●点评

小作者犹如一个导游，用生动形象的语言将故事娓娓道来，让读者仿佛身临其境。我们跟着小作者脚步一起来到了老中医面前，看到了他的坚守，聆听了他的初心，而他也用自己的实际行动践行着中医人的“坚守”。

习作如行云流水般一气呵成，无论是恰到好处的环境描写，还是人物的外貌与语言描写，都是为主题而服务的。欲扬先抑的表现手法，精妙独到的议论语言，言有尽而意无穷的结尾，都为点明作文主题、升华作文主旨而服务。

坚 守

◎吴静璇

纵使身后千军万马，前方悬崖峭壁，我也要鼓足勇气，拼尽全力，奋力一跃。

——题记

孩童坚守快乐，少年坚守青春，中年坚守家庭，老年坚守时光。可正处于迷茫阶段的我，是否能找到我所坚守的那段青春？

初冬的清晨，天还未亮，我却早早地来到教室，开始贪婪地汲取知识的养分。教室走廊漏出的一点灯光，给这寒冷的早晨添了一抹暖意。伴着慢慢升起的太阳，朗朗的读书声在校园上空回荡着，带着我的梦想一起升腾。

课堂上，我紧随老师步伐，目不转睛地盯着黑板上的字。渐渐地，我的意识越来越模糊，黑板上端正的板书也变成无数的蚂蚁。可我知道，如果放任自己打瞌睡，我与别人的差距只会越来越大。我猛掐自己的胳膊，强迫自己打起精神，认真听课。我知道，梦想不是一句空话。

夜晚，小区的居民们大都进入梦乡。可是我的卧室却依旧灯火通明——无数的知识点和数不清的错题快要将我淹没，压得我喘不过气来。我拼命地去拨开它们，想让自己轻松一些。这样的夜晚我不知道已经度过了多少，我曾无数次想要放弃，但最终，还是选择了坚持。

我要翻越这座名为知识的大山，它很高，也很陡，更是难以攀爬，可我别无选择，只得不停地交换双脚，一遍又一遍地找寻着出路，任由汗水夹杂着眼泪浸湿我的衣领。伴随着一次又一次的失败、一次又一次的重来，我好像找到了方法：向上，前进，转弯，摔倒，爬起……不知摔倒了多少次，重来了多少次，也不知想要放弃了多少次，终于，我看到了光。我奋力向前跑，一直冲向山顶，翻过了这座大山，我迎着朝阳继续向前跑！

为了梦想，不负青春。即使失败，即使很难，也要坚定地爬起来，向前奔跑。我想这就是我所坚守的青春——一场奋不顾身的拼搏！

【陕西富平县实验中学】

●点评

作文以时间为序，以大山为喻，叙写了“我”在追梦过程中的艰难和坚守，新颖且独特。语言细腻，场景描写真实而又励志，既能引起读者共鸣，却又不落俗套。

习作紧扣题目要求，选择熟悉的素材入手，撷取日常学习、生活中的常见片段，进行巧妙的剪裁与组合，以青少年的成长感悟为立意，并以“坚守”贯串始终，结尾点题，突出主旨。

【王晨／供稿】