今天，我们需要什么样的儿歌？

说起儿歌，你第一时间会想到哪些？

日前的一篇报道引发热议，其中提到，北京一名小学教师在带学生游玩时，鼓励他们拉歌，结果孩子们唱的全是网络流行音乐，她表示“平时的歌曲都是从老歌库里找，适合现在儿童生活的儿歌太少了。”

“80后” “90后”小时候常听的《大风车》《兰花草》《小星星》一类的歌曲，通过一代代孩子的吟唱成了经典。除此之外，一些热门的影视剧综艺也带红了一些儿歌，还有一些相对简单可爱适合儿童的流行歌被“征用”成了儿歌，但是，近年来专门创作的优秀儿歌，的确不多。

这确实是当前我国儿童歌曲的现状：幼儿园里多半是老儿歌和外国儿歌，小学中学唱的基本上都是流行歌曲了。而成人世界的一些“神曲”，也成了中小学生甚至幼儿园里学生口口传唱的歌曲，着实令人为之咋舌。

音乐是幼儿的一种生活方式，对幼儿来说，儿歌是接受度最高的文学，也是最好的启蒙教材之一。从某种程度来说，童谣或儿歌是对现实生活的一种艺术化的呈现，而这种解读将对孩子的人格发展产生深刻影响。

要看到，孩子们现在唱的不少歌曲都是从社交平台、短视频、游戏里学的，这挤占了他们关注和学习儿歌的空间。从网络上学歌，这无可厚非，互联网时代的海量信息，让不少孩子对于歌曲有了更多的选择，也能够接触到不少优秀的外国儿歌。由于网络平台模糊了成人与儿童之间的界限，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播，这就使得“成人化儿歌” “恶搞儿歌”得以滋生。

越是孩子喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式，就像提到拾金不昧，总会联想到《一分钱》这首儿歌一样，一首好的儿歌能够影响一个孩子、甚至一代人的成长，其重要性不言而喻。如今，能够被大面积传唱的歌曲屈指可数，甚至其地位有被网络流行曲所替代的趋势，是当下优秀儿童歌曲作品、美育教学素材缺失的一种体现，不容小觑。

经典传承固然重要，但创作新的儿歌也同样值得重视。不可否认的是，在现在的经济生活水平之下，孩子们对于精神世界的追求已经远远超出了笔者的童年时代，不能将这一代儿童认知水平和自我意识与以往相等同，对于儿童歌曲的创作，也应与时俱进，像去年爆火的儿歌《勇气大爆发》，节奏欢快、歌词走心，深受各个年龄层孩子的喜爱。

让更多的优秀儿歌在孩子的口中传唱，是我们共同的愿景，而实现这一愿景，还需社会各方的努力，对原创的扶持和鼓励、对网络空间的净化与维护，更重要的是走近孩子、了解孩子，才能创作出打动人心的作品。

每个人在回忆童年的时候，总绕不过那些欢快的儿歌，孩子们唱着什么样的歌曲长大，很大程度上决定着我们未来社会的面貌。