对触式七人制橄榄球比赛规则的创新及其相应比赛策略的研究

曹金元

摘要：本文采用文献资料法和案例分析法以潍坊市锦标赛为例创新性的解决了触式七人制橄榄球比赛规则对抗不足不利于后期撞式比赛规则的衔接；撞式七人制橄榄球比赛规则又对抗过于激烈不利于项目推广和普及的问题，[1] 英式七人制橄榄球触式比赛规则虽然便于前期该项目推广但是存在对抗不足的问题，撞式比赛规则虽然是主流规则但是对抗过于激烈不利于前期该项目的推广和普及，本文采用文献资料法和案例分析法以潍坊市锦标赛为例创新性的解决了上述问题，将对抗尺度控制在触式和撞式之间，是对触式七人制橄榄球规则的创新。同时本文详细阐述了在该创新规则下相应的比赛策略，希望该规则的创新能为青少年在对抗方面顺利衔接省级及以上比赛的对抗强度提供帮助和借鉴。

关键词：英式七人制橄榄球  规则创新  比赛策略  青少年比赛  对抗尺度

中图分类号：G812      文献识别码：A       文章编号：

Research on the Innovation of the Game Rules of Touch Sevens Rugby and the Corresponding Game Strategy-- Taking Weifang Championship as an Example

Abstract： This paper uses the literature and case analysis method to solve the problem that the lack of contact sevens rugby competition rules is not conducive to the convergence of the later clash rules. The collision sevens rugby competition rules are not conducive to the promotion and popularization of the project， and the scale of the confrontation is controlled between the touch and the collision， which is the innovation of the touch sevens rugby rules. At the same time， this paper elaborates the corresponding competition strategies under the innovative rules， hoping that the innovation of the rules can provide help and reference for teenagers to smoothly connect the intensity of the competition at the provincial level and above.

Key words： rugby sevens  rule innovation   game strategy  youth games   against scale

青少年阶段的橄榄球比赛初期主要以触式七人制橄榄球规则为主导，该规则存在[2] 的问题为：对抗尺度较小，与省级及以上比赛采用的撞式七人制橄榄球比赛规则在对抗尺度上差距较大，不利于后期比赛的衔接。直接采用撞式七人制橄榄球比赛规则对于训练初期的青少年而言对抗又过于激烈，容易产生伤病和恐惧心理，不利于该项目在青少年阶段的推广和普及。山东省自2010年开展青少年橄榄球运动以来，全省已有潍坊、济南、青岛、烟台、淄博、泰安、济宁、东营、滨州、威海、日照、莱芜、菏泽13个市先后成立市级橄榄球队伍，潍坊队每年参加“中国体育彩票杯”山东省英式七人制橄榄球锦标赛和冠军赛，多次获得前三名的佳绩，作者输送的多名队员也通过这些成绩拿到了运动员等级证书并考入理想大学。这些成绩的取得与潍坊市代表队注重该项目青少年初期训练对抗强度有直接关系，潍坊市教练员以潍坊市锦标赛为指挥棒，与基层教练员一起对触式七人制橄榄球规则进行创新，在确保安全的前提下增加对抗强度，要求各基层教练员在该规则下组织训练和比赛，选拔和训练的队员能够及早与省级及以上大赛撞式橄榄球规则接轨。

1研究对象与方法

1.1研究对象

触式七人制橄榄球比赛规则、潍坊市英式七人制橄榄球锦标赛比赛规则及相应比赛策略。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法。

通过中国知网、万方、维普等网站搜索英式七人制橄榄球比赛规则、比赛制胜因素、比赛策略等关键词，找到相关的学术论文、学术报告等资料，为本文的研究提供理论支持。

1.2.2案例分析法

作者带队参加潍坊市英式七人制橄榄球锦标赛比赛成绩稳定在前三名，对应的比赛策略有一定的参考意义，主要从教练员赛前让队员思考的问题；防守战术；进攻战术这三个方面进行整理分析。

2结果与分析

2.1潍坊市英式七人制橄榄球锦标赛比赛规则创新点简介

（1）持球队员被对方队员双手抓住（肩部以下）后应停止进攻，迅速传球或做点，防守队员须放开进攻队员，否则都是罚踢，若连续三次被对方抓住，第四次交换球权，由对方罚踢。单手抓住可以挣脱。（但持球队员不可手推和打防守队员，防守队员只可手抓对方肩以下部位，不可推对方），否则罚踢。

（2）比赛中球员除比赛开球和达阵后射门、比赛时间终了可把球踢出界外，其他比赛时间不可以任何形式踢球。比赛时间终了，队员不可故意前传、抱球跑出场外造成死球，否则PK。

（3）对自由球的争夺，只能是抢球，不可冲撞对手或倒在地上或球上，阻止对方抢球，否则罚踢。不可阻挡、抓无球队员。倒地允许，快速把球出来可以。

（4）比赛中出现司克兰时，将进行无争司克兰，双方队员组架后由投球方获得球权。出现的违例都是罚踢。

（5）比赛中球出边线，界外球由发球方在边线上发球（直接向后传球给己方队员，若向前传球，对方可选择发球或15米线司克兰）进攻，防守方在出界线后10米，不得提前越线，否则罚踢，不得提前进入5米线内，否则15米线上自由踢。

2.2对应比赛策略

2.2.1赛前教练员让队员思考的问题

比赛时前传、前掉怎样避免；如果出现前传、前掉这些失误时自己怎样弥补；队友怎样帮助弥补；我方犯错时，判给对方的司克兰怎样防守；（具体到持球人、5米线上的人）；对方犯错，判给我方的司克兰怎样组织进攻；（谁去组架司克兰，谁抛球，谁接应，安排的人员分工是不是与队员的特点相适应）。

我方有进攻权，发界外球时怎样进行人员安排；谁去发界外球；谁接第一点进攻；谁接第二点进攻；对方有进攻权，发界外球时怎样防守。裁判判罚给对手罚踢/自由踢时，我们怎么办；裁判判罚给我们罚踢/自由踢时，怎样组织进攻最有利。进攻受阻做点时怎样组织才能利益最大化；（谁去捡球，谁站在捡球人的旁边接应）。怎样利用快速做点创造出达阵战术。怎样做支援；是持球突破队员附近的队友快下支援还是全体快下支援。

2.2.2防守战术

“橄榄球比赛中的战术界定为：根据防守阵线和队伍的进攻特点，采取一定的阵型和配合方法，创造机会突破得分，从而取得比赛的胜利”[1]。战术又分为防守战术和进攻战术。作者将英式七人制橄榄球比赛场上7人所占的位置号从左到右依次是1号位至7号位，防守和进攻时通用。

作者带队参加比赛时要求队员要有整体一条线往上压迫对手的防守意识，防守线整体向前压迫、延缓进攻，不能自己去单枪匹马的防守。“要让每个队员有全队防守意识，因为全队防守意识好，能够迅速形成防守线，防止对手抓住漏洞，避免不必要的失误”[2]。 防守时面对有球区域要密集防守（有球区域就是指强侧区域，强弱区域的划分以场上4号队员为分界线，该分界线与边线共同组成左右两个区域，有球一侧是强侧区域，无球一侧是弱侧区域），球在强侧区域时，弱侧防守区域的人要主动往强侧靠拢，最终形成强侧区域以多防少，弱侧区域以少防多的局面。同时在强侧区域要将球或持球的人往边线赶，注意在赶的过程中要适度放松边线的防守，如果边线防守过早，会把球或持球人逼回弱侧。当球或持球人进入边线附近时要全力防守，把球或持球人逼出界，为我方赢得进攻权。

场上防守要有口令，一方面是相互提醒，避免犯错，另一方面也能克服紧张情绪，利于比赛的发挥。口令的范围大致包含：防守进攻人的分配，分清楚每名进攻队员的主防人和侧防人；相互提醒快速站好防守位置；对方打进攻配合时，防守人员的及时换位、换防；下最后卫的队员的轮换等方面。

场上防守遇到对方掉球要快速抢球，裁判对于掉球现象一般是先观察是否符合有利原则，所以一旦抢到对方掉落的球就要快速持球突破或者快速传球给其他队友，如果没有上述机会就抱住球等待裁判的判罚。

场上防守时态度要积极，不能用眼神去防守，对于自己的防守人要先下手防，不要被对方眼花缭乱的动作所迷惑，注意观察对方腰部，大胆双手抓腰。如果不小心失误，即使侧防会填补空位，自己也要全力回追，不能让对方轻易达阵。当遇到以少防多时，尽量不要往上压，要退着防守，等待队友支援。场上的防守一定要将中场防守做好，“中场是衔接前场和后场的区域，是保障前场有效积极的进攻，减少后场防守压力的重要区域，所以中场技术的运用显得尤为重要，不仅可以发动反攻，还能抑制对方进攻”[3]。如果中场防守没有做好，防守战术就剩下最后卫战术。

防守最后的底牌是最后卫战术，“中国女队最后卫主要运用的防守阵型为5-2，相对于中国队之前运用的6-1防守阵型，5-2防守阵型给中国队减少了很多无效的跑动距离也能够更快的给予进攻方压力”[4]。作者也尝试过5-2防守阵型，对于基层体校的孩子不容易掌握，主要原因是前面5名队员的防守压力太大，面对7打5的局面，前面的5名队员往往顾此失彼，被对手突破后，持球人和多名支援人又会在第二道防线形成多打2的局面。作者经过实践发现6-1防守阵型比较适合基层体校孩子理解和掌握，该阵型中“1”是由2号位和6号位的队员轮流完成，轮换的原则是处在弱侧区域的2号位或6号位去下最后卫，一旦弱侧变强侧，马上轮换，当球在4号位时，统一由2号位下最后卫。当对手进攻到22米线和阵线前的区域时不能再用最后位战术，赶紧收缩防守，整体快速移动，将球破坏或者迫使对手用完进攻次数。

2.2.3进攻战术

“橄榄球运动与其他球类运动相似，均是在有限的场地空间内突破对方的防守，获取胜利，所以运用一定的战术最大限度地创造进攻空间和防守空间是整个比赛的关键”[5]。

作者带队比赛时，要求场上队员在对手开球时站位形成前四后三的两排队形，第一排是1号、3号、5号、7号站在10米线后附近，2号、4号、6号站在22米线附近。这样的队形安排有利于第一时间接到球并转入进攻。

“进攻战术最后都是为持球突破做铺垫，在橄榄球比赛过程中没有突破就无法制造达阵得分的机会，因此突破是在比赛中非常重要的一个环节”[6]。作者在带队比赛进攻中，要求4号位要把队伍带动起来，两个边锋（1号或者7号）要到球后先往边线持球突破，如果自己速度够快，即使对手回防，自己也是有很大的机会溜边达阵，千万不能碰到防守人就停下；如果跑不了先找接应人再传球，此时外套和交叉的配合可以为自己持球突破争取第二次机会；如果没有接应人接球，被抓住后立即Rock做点，此时队伍里的进攻第二点也要及时跟进，争取在防守人站好防守线之前迅速出球，再次形成有效进攻。如果做点时，防守人都已经站好防守线了，可以先稳一稳，调整一下，再接着进攻。

进攻时场上进攻队形要站纵深，即纵向距离要大，作者同时要求队员彼此之间的横向距离也要大，因为这样可以把比赛场地站满，扩大对手的防守空间，给队员进攻留出充足的距离，注意1号位和2号位、6号位和7号位站纵深稍小一些，尤其在打一些擅长使用溜边战术的队伍时。纵深和横向距离的加大也对队员的传球技术提出了更高的要求，无论在何种情况下，一定看人传球，坚决不能瞎传球，不勉强传球。传球也是进攻战术的体现，在场上眼界要开阔，传球人要记住不传压力点（压力点是指防守人已经压上来仍然传球给已被防死的队友），以防被对方抢断，要往防守人少的地方传球；传完球后快速落纵深站位；如果传球受阻，稳住Rock做点，此时其他队友要快速落位跟进纵深。接球人要有迷惑性动作，比如张开手大声要球，喊“给”（语气要有气势，给防守人压力），同时脚下要有动作（例如直跑要球，跑空挡）等等，不但吸引自己的防守人，同时可以减轻持球队友进攻的防守压力；对于接不住的球不要勉强去接，可以接球的第二点，比如用手将球往后勾，或是等球落地后再捡球等方法。如果接到球要提速冲刺突破，一般不要斜带（有机会时除外），不能将球大范围的往后带，否则整个队伍都要往后退导致失去场地。

持球突破后要有支援人跟位要球，支援人要找有利的接应位置支援，切记不能因支援人的站位错误将防守人带到持球突破人附近。

总之，在进攻时不要乱传球，要先看人再传球，传不了球就做点，传球的时候要跑起来，不要站着不动传球。要利用场地，眼界开阔给边锋球，边锋利用场地跑，边锋也要眼界开阔有机会可以与邻近队友做外套和交叉配合。赛场上要会听裁判的哨声，如果裁判不吹哨，就是对你动作的认可，不要受其他人员的语言干扰。裁判终场哨声响起，可以用脚踢球出界杀死比赛，注意不是手传球出界，还要注意杀死比赛的前提是我方比分领先，当自己沉浸在比赛中，不知道比分的情况时，看教练手势。

3结论与建议

3.1结论

对触式七人制橄榄球比赛规则的创新主要体现在将双手触式改为双手抓住，同时允许被抓住的队员挣脱防守，在一定程度上增加了防守难度和进攻强度，这些创新虽然增加了比赛的对抗强度，但是相较于触式规则同样保障了参入该项目人群的健康；延续了触式规则的简明易懂；同样保证了比赛的连续性和观赏性。但是新规则的变化充分保障运动员的健康福利，保证比赛的连续性和观赏性，规则更加简明易懂[7][3] 。双手抓住相较于双手触式能够避免防守队员推人动作的产生，能够更有利于保护双方运动员。双手抓住的动作也有利于裁判员、教练员和观众通过该动作判断进攻队员是否被明确的成功防守，克服了双手触式防守的灰色地带，更能体现公平、公正、公开的体育精神，也更有利于该项目的推广和普及。

3.2建议

对触式七人制橄榄球比赛规则的创新既是变革，也是机会，作为项目教练员要带领运动员对新的竞赛规则进行充分的学习和理解，吃透规则精神，及时调整修改训练计划，并通过一起研究学习比赛策略统一队员思想，才能有针对性的组织训练和比赛并取得佳绩。

在抓战术训练的同时不能忽视技术训练。因为各种战术目的的达成是以技术动作的正确完成为保障，技术动作的训练不仅仅要重视个人技术，更要重视个人与团队技术配合的训练，山东橄榄球队的队训“我为人人，人人为我”从侧面诠释了这一辩证关系。因为橄榄球运动中，团队需要利用技战术制胜时，往往不能忽略个人和团队的实际操作技能，包括持球队员个人持球带动路线及传球能力;接应队员跑动的路线，加速接球的方向与时机；正确的技术动作在各个环节环环相扣，才能在赛场上发挥出配合的连续性[8]。

参考文献：

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