基于“红旅燎原”平台助推乡村振兴的实效性研究

陈璇 夏澜婷

摘要：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动是大学生参与助推乡村振兴的重要渠道，大学生通过创新创业服务乡村振兴是新时期高校实践育人工作的重要途径。文章以江西中医药大学“红旅燎原”平台为例，结合调研和实践情况，为“青年红色筑梦之旅”活动搭建支撑平台，整合与共享资源，加强前期规划，紧抓话语权和主导权，充分发挥大学生在乡村振兴中的优势作用。

关键词：“红旅燎原”平台；乡村振兴；实效性

乡村兴则国家兴，农为天下之本，本固邦宁。乡村振兴已然成为在“三农”领域开展的一场生动实践，全面推进乡村振兴，是中国共产党践行初心使命，推进“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的必然要求。

一、乡村振兴与“青年红色筑梦之旅”活动

“青年红色筑梦之旅”（以下简称“青红旅”）活动是中国“互联网+”大学生创新创业大赛的重要组成部分，特别是习近平总书记给第三届参赛师生回信后，衍生出了“红旅精神”，其重要内涵就是知行并进、服务乡村建设，鼓励青年学生致力于扎根中国大地，主动了解国情、民情、社情，接受红色教育、革命传统教育，用专业知识和现代科技思维为精准扶贫助力，用创新创业成果为乡村振兴赋能。从这个意义上来说，“青红旅”活动符合乡村振兴战略要求。

人才是最宝贵的资源。“青红旅”活动引领大学生成长，汇聚全要素资源，推动乡村振兴；“青红旅”活动锻炼塑造了一批在创新创业中成长，在创新创业中增长智慧、锤炼意志的大学生人才。各高校抓住创新创业教育这个引擎，将思想政治教育与创新创业教育贯通大学生的在校学习阶段、毕业创业阶段，引导大学生积极对接当地经济社会发展需求，从而吸引了一大批大学生走进乡村，扎根基层，奉献社会，持续推动乡村在产业、人才、文化、生态等方面实现全面振兴。

二、“青红旅”活动助推乡村振兴存在的挑战

近年来，大学生创新创业团队根据国情、乡情、社情，在绿色发展、科技兴农、电商助农和教育兴农等方面取得了明显成效。但是，其在助推乡村振兴的过程中也面临着重大挑战。

（一）对乡村振兴问题认识不足

乡村振兴是解决当前社会主要矛盾的必然要求，根本目的是实现农业农村现代化，是属于全体人民的社会责任。目前，很多大学生对创新创业持有很大的热情，愿意前往基层乡村，为乡村振兴贡献自己的力量，但部分大学生的“青红旅”活动悬于思想楼阁。首要原因是大学生对各地区乡村振兴政策与现实情况不了解，加上社会经验相对不足，在处理创新创业复杂问题时易感到自我能力不足。此外，“青红旅”活动的开展也容易受到乡村地区资源和环境条件的限制。

（二）前期交互规划不足

在“青红旅”活动推动乡村振兴的过程中，高校创新创业教育是对接项目团队与乡村地区的重要环节，是“青红旅”活动获取前期资料和进行规划的重要指导力量。高校推进创新创业实践教育过程中，以周边资源丰富、实践机会较多的城市为主，对亟须发展但资源相对欠缺、实践环境限制较多的乡村地区振兴发展的关注较弱。在实践方面，“青红旅”活动与乡村振兴对接体系不完善，创新创业教育与乡村振兴在实践方面结合不紧密，大学生对乡村振兴资源获取有限，最终导致大学生对“青红旅”活动参与的“先天不足”。

（三）“青红旅”活动可持续性不足

乡村振兴发展必是久久为功。但在调研中，“青红旅”活动普遍实施持续时间较短，多为1～2年。随着或毕业或升学或就业，活动负责人逐渐与活动脱产脱钩，导致活动停滞或完结，同时资金不足、人才缺少、政策调整等原因也减弱了活动的持续性。在空间上，“青红旅”活动在起步和发展过程中容易出现受益辐射过小，所取得的社会和经济效益不明显，活动的反馈回收成本高、难度大等问题，从而导致活动推广复制能力不足，最后表现为活动服务人群少、覆盖窄、时效差等，许多活动也因此“止步”。此外，“青红旅”活动的自身造血、传承接替、成果孵化等可持续发展能力不足，以及活动题材与服务的同质化、缺乏创新也是导致活动难以持续的重要因素。

调查研究可以发现，“青红旅”活动“个体”与广大的乡村振兴需求亟须建立一种统筹管理机制，发挥信息收集共享、资源分配、长期追踪反馈等中间平台作用，搭建大学生通过参与“青红旅”活动助推乡村振兴的大舞台。江西中医药大学“红旅燎原”是一个较早提出的服务概念，平台建设和推广使用都较成熟的“青红旅”服务平台具有良好的发展前景，其也是“青红旅”活动的生动实践。

三、“红旅燎原”平台，搭起校地企沟通的桥梁

“红旅燎原”平台是在江西省教育厅的指导和支持下，由江西中医药大学牵头，华东交通大学等高校协助，于2020年共同研制开发的“青红旅”活动对接与管理平台。平台为推动“青红旅”活动的开展，助力乡村振兴发挥了积极的作用。

（一）平台建设的宗旨

“红旅燎原”平台的建设，目的是畅通大学生创新创业团队与乡村需求的对接，并以此建立科学有效的长效运行和保障机制。平台聚集了一大批“青红旅”活动，分类构建数据库，在首页将活动的有关概况，用户的主要需求，创业团队的基本介绍、技术及主营业务的涉猎范围，投资人的投资意向，以及双方后期服务进展及实效需求等信息进行展示或查询，为高校创业团队与乡村项目有效对接提供平台。

（二）平台服务的内容

“红旅燎原”平台主要立足乡村、高校，面向全国，为所有需求方免费使用。开发初期，平台率先为全国高校来赣、在赣参加“青红旅”活动，开展项目对接提供服务，营造浓厚的氛围。开发后期，平台逐步上线地方政府项目需求发布、项目需求对接与展示、项目指导与评价、企业及投资人对接、农产品展销等板块。

（三）平台项目的对接

“红旅燎原”平台采用分级管理模式，由平台为教育部、国家乡村振兴局设置账号，教育部逐级依次管理至各高校，乡村振兴局逐级依次管理至各村的第一书记。第一书记通过整合本村的各类需求，将有关信息上传到平台，同时可将本村符合售卖要求的农产品上架在相应板块，进行合法售卖。各高校可以在平台上查看本校“青红旅”项目的开展和运营情况，也可以发布一些相关的“青红旅”资讯，扩大本校影响力。此外，各项目团队经高校同意，可在平台自主注册账号，上传项目信息；企业和投资人在平台上注册账号后，也可以与需求方和项目方联系。

（四）平台助推乡村振兴现状与效果

“红旅燎原”平台聚集了政府、高校、项目、农户、投资人、企业多方资源，利用互联网平台，推动“青红旅”活动在乡村振兴中发挥应有的作用。平台现建有网页与App两种形式，构建了创新创业项目库，提供了各方需求统计、对接进程、落地跟踪，以及绩效评价等有效信息的展示、查询、汇总等服务。

2020年，“红旅燎原”平台首次投入使用，被江西等八省采纳为“青红旅”线上对接平台，被教育部采用为52个未摘帽贫困县的线上对接平台，用来实现对贫困户和贫困村的精准帮扶，平台创新创业项目2 260个，访问量20多万。与中南大学、南方医科大学等475所高校合作，促进广大青年学生回到家乡，在实践中用青春书写乡村振兴这篇大文章。

据统计，2022年，有来自99所高校的83 868个团队、158 388名学生、18 617名教师参与了对接活动。各项目团队积极对接农户、合作社、学校、政府部门、企业等单位共计55 620个，共计帮扶了162万余人，产生了405 985.7万元的经济效益，受到各类媒体报道3 800余次，社会效益明显。

（五）平台入驻项目团队的工作案例

“大有葛为”项目团队是江西中医药大学重点打造的一个“青红旅”团队。团队通过“红旅燎原”平台，与江西省横峰葛研究所合作，根据横峰县的实际和当地农民的需求，开展了一系列针对性的帮扶活动。

“大有葛为”项目团队由葛产业体系专家带队，组成不同的服务队，下沉到乡村农户开展技术帮扶，取得了系列显著成绩，如举办了43场技术培训，精准扶贫1 500户，指导葛等10余种中药材种植与产业发展，推广葛种植0.087公顷，带动15 000户农户增收致富；建立葛种质资源圃2个，筛选出新品种1个，建立2公顷葛标准化种植试验基地、6.67公顷优质种苗保存圃和6.67公顷“两控一增”示范基地，建设5个农业科技新集成示范基地，规范化葛根种植基地通过国家绿色发展中心绿色食品认证；构建“专家+种合作社+贫困户”模式，申请专利60余个，开发大健康产品15项，培养一大批高级技术人才，建设全国唯一以葛为主题的横峰葛文化博物馆，打造一条以葛为元素的中医药健康旅游示范基地，拍摄葛的专题宣传片1部，成立了江西省葛产业技术体系和创新技术联盟。

在国家重点研发项目的鼎力支持下，团队针对葛产业发展存在的问题，瞄准未来大健康产业，以葛的物质基础及核心功效生物学机制研究为基础和突破点，围绕“种-采-制-用-效”全产业链，研究明确葛的质量标志物，突破葛种植与原料加工关键技术，挖掘葛资源综合开发和循环利用价值，拓展、延伸产业链，带动相关产业跨越发展，助力葛根“大品种”茁壮成长，实现葛全产业规模超100亿元，造福一方百姓。

在团队的带动和引领下，江西省中药产业找到了示范“样板”，先后建立了黄精、枳实等一批产业体系，积极推动了江西种植产业的蓬勃发展，产生了显著的经济效益和社会效益。

四、结语

高校是思政与“双创”教育的第一课堂，江西中医药大学搭建的“红旅燎原”平台整合创新创业优惠政策，汇聚多方面的优势资源，提供多方位服务，建立高效的反馈机制，确保校地、校企、校校合作的可持续发展，发挥示范引领作用。

然而，全面推进乡村振兴必须充分释放更多的要素和资源，要在综合统筹中获取活力。作为民族伟大复兴的新兴力量，大学生要主动融入乡村振兴战略，在“青红旅”中传承红色基因，筑牢思想根基，主动扛起社会责任，将所学知识运用在田间地头，不断推动乡村振兴事业创新发展。

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基金项目：2021年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“‘青年红色筑梦之旅平台应用实证性研究”，课题编号：JXJG-21-12-2。

（作者单位：江西中医药大学）