基于CiteSpace的地方高校科技成果转化问题研究

窦晨硕

摘要：近年来，地方高校积极开展科技创新活动，产出大量科技成果，但受制于多方因素，地方高校科技成果转化率长期处于较低水平，为分析地方高校成果转化过程中存在的问题，运用CiteSpace可视化文献计量学工具，对中国知网（CNKI）数据库中2008—2023年地方高校成果转化领域文献进行分析，绘制知识图谱，总结概括其研究热点及聚类情况。通过对关键词聚类进行分析总结出地方高校存在问题，以期为地方高校成果转化问题研究提供参考。

关键词：地方高校；科技成果转化；CiteSpace；问题研究

中图分类号：F27文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.11.031

0引言

科技成果的有效转化是实现科技与经济结合的关键环节，是将知识转化为现实生产力的重要活动。高校作为科技创新的重要基地，在成果转化活动中扮演着成果产出方的重要角色。近年来，我国高校院所科技成果产出数量和成交金额连年上升，成绩喜人，但细观成果产出量与转化应用量发现，成果转化率仍处于较低水平。据中华人民共和国教育部科学技术与信息化司发布的《2021年高等学校技术统计资料汇编》数据，我国地方高校（除“211”及省部共建高等学校外的高等学校）占全国高校九成以上，但其研究发展项目占比不足50%，技术转让金额占比不足30%，成果转化项数不足15%，成果转化效果不佳。为分析地方高校成果转化过程中存在的问题，本文基于中国知网中2008—2023年间，有关地方高校科技成果转化存在问题的期刊和学位论文为研究样本，借助CiteSpace对地方高校成果转化存在问题的热点进行研究，并绘制知识图谱，通过图谱解读分析存在问题，以期为地方高校成果转化提供参考。

1研究方法与数据来源

1.1研究方法

基于中国知网数据库获取有关地方科技成果转化领域的参考文献，运用CiteSpace6.2.R4软件（以下简称CiteSpace）对我国地方高校科技成果转化领域存在问题进行梳理。关键词是体现文献主题内容和核心思想的规范化词语，对论文的关键词分析类可以对文章主题进行窥探。

关键词是体现文献主题内容和核心思想的规范化词语，对论文的关键词分析类可以对文章主题进行窥探。CiteSpace可以进行关键词共现、聚类分析并得到可视化知识图谱，客观展示我国地方高校科技成果转化活动中存在问题的研究实况。

1.2数据来源

本文以CNKI数据库中的中文学术期刊和学术论文为研究样本，以“地方高校+普通高校AND科技成果转化AND问题+制约”为检索词进行检索，检索中发现，在2008年前相关文献较少，相关性较弱，参考性不足，故将检索时间节点设置为“2008—2023”，通过剔除重复及相关性较弱文献，共得到学术期刊112篇，学位论文10篇，检索截止时间2023年9月25日。在CiteSpace可视化操作界面，将时间跨度设置为2008至2023，“yearsperslice”设置为1，节点类型设置为“Keyword”进行可视化图谱绘制并进行相关分析。

2研究文献分析

2.1关键词共现分析

在网络配置中将聚类主题设置为“Keyword”，得到如图1所示的包括163个节点，250条连接线，密度为0.018的关键词网络知识图谱。

关键词共现频次及中心度能够在一定意义上反映该领域研究热点，以中心度为主题进行排序，列出样本文献中前20位高频关键词及中心度，具体结果如表1所示。在图谱中，频次较高的关键词包括“地方高校”“成果转化”“协同创新”“科技创新”“对策”“制约因素”等。这些高频词构成地方高校科技成果转化问题领域的研究热点。节点的中心度指网络中经过此节点的最短路径的条数，中心度大的节点可以被认作关键节点，通常来说，中心度不低于0.1的节点在网络中对主题分析起到核心作用。从表1中可以看出，中心度较高的节点为“地方高校（0.51）”“成果转化（0.58）”“科技创新（0.32）”等关键节点，这些节点表明，该关键词被经过次数较多，起到重要的媒介作用。同时，“分类评价（0.11）”“科研成果（0.10）”等关键词相较而言中心度较高，共现频次较低，说明这些节点具有中介作用，相对缺乏研究。

2.2主题聚类分析

对文献进行关键词聚类是通过游离关键词，再将相似性较大的对象放到同一个集合中进行重组，得到多个聚类结果。通过对样本文的关键词进行聚类分析得到如图2所示的知识图谱。其中网络模块化评价指标聚类模块指数Q值为0.7921（Q大于0.3表明划分出来的网络社团结构是显著的），聚类内部同质性指标聚类轮廓指数S值为0.8827（S大于0.5可认为聚类结果合理，同时越接近1网络的同质性越高），聚类结果可信度较强。采用LLR（对数自然率算法）进行聚类得到7个聚类，分别是地方高校、激励机制、科研成果、协同创新、科技创新、科研团队、金融问题。

3成果转化问题分析

综合表1和图2可将有关地方高校科技成果转化存在问题归为以下方面。

（1）围绕地方高校科技成果转化的制约因素。代表关键词有“制约因素”“金融问题”“创新管理”等。

高校科技创新不仅是教育体系的重要组成部分，也是国家宏观调控教育资源的重要依据。成果转化面临的困境备受学者关注，围绕这一主体的研究内容大概分为两类：一是地方高校自身实力带来的限制；二是地方高校成果产出过程中存在的问题。任方旭通过调查发现，河南地方普通高校仍存在动力不足、层次较低，成果需求缺乏重视等问题。这些无可避免的劣势导致是导致成果质量不足的重要因素，此外，在成果管理和推广上亦存在诸多不足。徐胜球等对制约成果推广因素进行分析，认为立项不科学、服务机构不完善、评价体系不健全、资金支持不足是制约成果向外转化的主要因素。目前我国地方高校在科技成果转化中存在综合科研实力较弱、办学层次较低、科研经费投入较少、社会影响力较小等诸多不足，这些不足多数是地方高校存在的劣势，短时间内难以得到良好改善，仍需国家、当地政府、高校多方的长期努力。

（2）围绕地方高校成果转化中管理活动的相关研究。代表关键词有“激励机制”“政策保障”“成果评价”“分类评价”等。

当前，大部分地方高校缺乏相对完善的成果转化政策体系和成果转化机制，使得成果转化政策的协同性和可操作性缺乏力度，成果转化政策比例不协调，对供给政策关注较少，易产生政策“推而不动”的现象。围绕这一主题存在两个研究热点：一是对成果转化政策进行研究；二是对管理工作，特别是评价方法进行研究。黄文丽对成果转化难点进行研究发现成果转化激励不足，不仅影响高校科研带头人对创新的积极性和主动性，也在一定程度上限制了地方高校对区域经济发展的贡献作用。政策保障是科技成果转化的重要推动力，是无形而有力的支持，除金融、交易规则等大环境外，亦影响着成果评价导向。朱艳结合科技成果转化的五个阶段构建评价指标体系，利用改进的层次分析法确定指标权重。诸多学者在研究过程中提到应注重对成果进行分类评价，成果所处领域不同，其评价指标亦应有所侧重，指标应贴合实际需求，避免一套指标“评天下”。

（3）围绕科技成果推广和转化活动的相关研究。代表关键词有“协同创新”“中介服务”“协同合作”。

围绕这一主题有两方面研究：一是有关高校与企业的协同合作；二是对科技成果转化机构这类“中介平台”展开的研究。对于地方高校信息闭塞、成果转化较难推向市场交易阶段，多数学者对主体间深度协同进行研究。在成果转化过程中主要存在三方主体：高校作为科技成果的产出主体，拥有丰富的科研资源和技术实力，但缺乏市场化运作和商业化思维。企业作为市场主体，拥有市场渠道和商业运作能力，但缺少研发的专业技术和人才。科研机构作为桥梁联系高校与企业，促进成果的共同研发和验证，将其转化为可应用的技术。在上述协同合作中，科技成果转化机构成为科学和市场进行跨界合作的桥梁，从整体上可以协同各主体在不同阶段的活动，避免利益冲突，在主体间进行信息、科研资源的传递，实现资源共享。但由于地方高校科技成果多数流向中小微企业，这些企业自身实力较弱，缺少长期的协同合作规划，往往造成成果产出量较少、层次较低。转化机构能够加速促进成果商业化，部分高校将以科研管理机构为依托建立转化平台，但是由于缺乏专业人员，导致收效甚微。成果转化机构建设需要投入大量人力物力，地方高校自行成立成果转化机构，抑或是与专业成果转化机构进行合作仍需考虑高校自身能力和成果转化活动的需求。

4研究结论

本文通过运用CiteSpace对中国知网数据库相关文献以关键词为主要节点，绘制知识图谱并进行分析，对当前地方高校科技成果转化存在问题进行归纳。

（1）地方高校存在诸多劣势，在培养和推广过程中缺乏良好的培育体系、成果评估体系导致成果质量较低，成果产出与市场需求脱节，导致大量科技成果堆积，造成科研资源浪费。

（2）地方高校在管理活动中没有建立适合科技成果转化的体系，激励制度不健全导致科研人员积极性不足。在成果培育过程存在评价过程僵化、评价指标难以获得的情况。对于成果评价方法、分类评价、评价指标等仍需进一步进行研究。

（3）地方高校成果推广与转化活动开展困难，地方高校缺乏专业管理人员和职能部门，难以提供有效的成果转化平台，导致成果信息难以释放，成果转化活动开展困难。

地方高校需对成果转化活动引起更多重视，从高校建设来看地方高校存在社会影响力小、科研实力较弱、短时间内难以得到良好改善的“内伤”，从成果转化角度来看，存在成果产出目标不明确、信息释放工作不到位、成果培育缺少过程管理等，可以通过加强管理改善的“外伤”，从成果转化角度来看，存在成果产出目标不明确、信息释放工作不到位、成果培育缺少过程管理等，可以通过加强管理改善“外伤”。因此，对当前难以改善的问题要对应调整自身及成果定位，对可以改进的地方加强管理，面向地方高校需求采取合理的管理方法。

参考文献

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