一串快乐的音符

张秋生

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们，也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们，也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们，也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

（选自《一串快乐的音符》，有改动）

思考与交流

1.用“/”划去括号里不恰当的词语。

2.短文中画“  ”的句子运用了_________________的修辞手法，请你再续写一句：也许是____________。

3.不愿停留的小音符们，最终留在孤独的老奶奶身边的原因是（  ）。

A.老奶奶喜欢听它们的歌。

B.老奶奶懂得欣赏它们。

C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐。

4.短文题目是《一串快乐的音符》，你觉得这串音符为什么感到快乐？

5.读了小音符的故事，你想对小音符说些什么呢？