那抹微笑

有人说，世界上有一种永远不会凋谢的花朵，那就是微笑。在我的成长中，曾有一抹微笑给了我勇气，让我战胜了胆怯。

那天下午，上课铃匆匆打响，语文老师迈着轻快的步伐走进教室，说道：“我们来听听上周的优秀作文。”听到这里，我心中“咯噔”一下：我的作文好像也在名单之上。按照惯例，被点名的同学要上讲台读作文。我坐在座位上，颤抖的手不停地摸一旁的《习字册》，耳畔传来同学读作文的声音……别人写得那么好，那么精彩，而我的作文普普通通，怎么被选上的？等到我读的时候，同学们会不会笑话我……我的双手紧紧攥着笔，手心冒出了汗。

转眼间就轮到了我。我慢悠悠地站起来，紧紧攥着作文本，脸烫得厉害，低着头，纠结到底要怎么开口，久久不敢抬头望向黑板。孔老师好似知道了我的心思，轻声说道：“杨嘉妍，准备好了吗？”我一抬头，看见老师朝我微微一笑，点了点头，好像在说：“不要紧张，老师相信你，你是最棒的！”那抹微笑像一剂强心针，让我感到无比亲切，无比温暖。它犹如迷失方向时的指南针，又好似一束灿烂的阳光，瞬间驱散了我的胆怯，给了我勇气。

我擦擦手心里的汗，做了个深呼吸，从容地走上讲台……不一会儿，我读完了作文。同学们投来了赞许的眼神。老师笑靥如花，灿烂绽放。我好似听到了花开的声音，嘴角情不自禁地向上扬起……

那抹微笑，一直留在我的记忆深处，久久不能忘怀。它像一个路标，时时刻刻提醒我，自信是成功的基石。

点评

“心中‘咯噔”“紧紧攥着笔”“手心冒出了汗”“脸烫得厉害”“抬头”“从容地走”，习作通过对“我”心理、动作的描写，展现出“我”从最初的紧张不安到从容应对的转变，而这一过程离不开老师的“笑”。习作首尾呼应，突出了“那抹微笑”的力量所在。

【6～7版作者系江苏泰州市黄桥镇中心小学五·6班学生，指导并置评：孔盼盼】

描写练笔

“我心中‘咯噔一下：我的作文好像也在名单之上。按照惯例，被点名的同学要上讲台读作文。我坐在座位上，颤抖的手不停地摸一旁的《习字册》，耳畔传来同学读作文的声音……别人写得那么好……”一长串的心理描写，展现出“我”的忐忑不安。请你结合下面的情境，写一写人物的心理吧！

我端坐在书桌前，左边放着语文课本，右边放着作业本。我悄悄地把手伸向小书架，拿出那本《鲁滨逊漂流记》，心想：就看两页，就两页，应该不会被妈妈发现吧！我的目光转向书，耳朵悄悄竖起……