高校图书馆广播系统搭建与创新应用

刘扬 王弋

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

作者简介：刘扬（1989—），女，本科，助理馆员，研究方向为图书馆学、阅读推广。

王弋（1988—），男，本科，馆员，研究方向为情报分析和科学计量分析。

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2312-5042-3688

摘 要：高校图书馆读者具有稳定性和集中性的特点，馆内广播系统的搭建和使用对提升数字化水平和图书馆文化传播能力及影响力有重要作用。通过自行采购广播设备及物料，馆员亲自安装部署设备，降低了安装成本。招募广播系统学生管 理员指导其进行音频制作及稿件撰写，拓展了图书馆进行素养教育培养的功能。图书馆广播系统除了常规开闭馆提示音的播放，在疫情防控期间加入注意个人防护的温馨提示，展现图书馆人文关怀；重大节日、事件、图书宣传月等馆内活动通过广播系统短语播报，拓展了传播途径。高校图书馆的影响力，不但取决于其馆内各类资源是否丰富，还取决于是否具有强大的传播能力和一定的传播手段。以广播系统为载体，以声音作为媒介，对广大的师生开展宣传工作，有助于提高图书馆文化传播能力，扩大影响力。

关键词：高校图书馆  广播系统  设备  闭馆音乐

中图分类号：G250.7;TN912.34

1 高校图书馆广播系统必要性

高校图书馆读者具有稳定性和集中性的特点，在学生、教师和工作人员之间快速传递重要信息非常重要。广播可以快速地将信息传递给整个图书馆的听众，提高信息传递的效率。高校图书馆作为学习、研究的重要场所，需要提供高质量的服务来满足用户的需求。广播可以及时发布图书馆的服务信息、公告等重要信息，提高服务质量，增强用户的满意度。人员和财物密集的图书馆区域，加强安全管理至关重要。广播可以及时发布安全提示、警报等信息，提醒听众注意安全，减少安全事故的发生。

把海量的数据库资源通过各种渠道和方式同现代化设备相结合更好地服务于广大师生，以满足师生日益增长的信息需求，是高校图书馆始终如一的建设要求，使用好图书馆广播系统能够产生一定的互动性和创新性，对于提升高校学生综合素质能够发挥一定的辅助作用[1-3]。

2 设备部署实例

河北农业大学渤海学院图书馆于2011年建馆，是全开架、直通式、商超化的多功能图书馆。场馆结构为全直通式布局，每层实际面积长约130 m，宽约20 m。五层总面积共1.5万余㎡，一楼为社会科学图书阅览室，二楼为自然科学图书及期刊阅览室，三楼为中文过刊阅览室，四楼为电子阅览室，五楼为办公区域。一楼还设有共享空间学术研究室、独立研究室等独立空间，馆内提供阅览座位2 000余个。馆舍在设计之初未规划广播系统，每日闭馆提示仅凭工作人员各楼层口头传达给读者，严重滞后了图书馆智慧化建设进程。经过充分调研于2020年启动广播系统的部署与运行。

2.1  扬声装置的选择

扬声器的音量控制应该适中，声音应覆盖主要面积，以确保听众能够听到广播而不会感到刺耳或疲惫；扬声器的可靠性非常重要，应该选择耐用、不易损坏的产品，以确保长期使用效果；扬声器的安装位置应该考虑声音传播的方向和范围，以及听众的位置和方向，以达到最佳的传播效果。

室内扬声器主要有吸顶扬声器：特点是安装在天花板上，适合用于空间较大的区域，如阅览室、自习室等，吸顶扬声器的优点是节省空间，外观简洁；壁挂扬声器：这种扬声器安装在墙壁上，适合用于空间较小的区域，如走廊、楼梯间等，壁挂扬声器的优点是安装方便，易于维护。

声场范围的计算需要考虑多个因素，包括扬声器的功率、频率响应范围、安装位置和方向等。一般来说，声场范围可以通过以下公式进行计算：声场范围=2πr^2×f×P。其中，r为扬声器的安装半径，f为扬声器的工作频率，P为扬声器的功率。如果使用无线扬声器进行传播，还需要考虑信号覆盖范围和干扰等因素。具体的计算公式可以根据具体的扬声器型号和使用环境进行调整。

经过以上考量和计算，本案例广播系统扬声器使用了6.5寸额定功率5～10 W吸顶扬声器，每间隔13 m单列居中安装于天花板，楼层间并联线路的设计方案，个别封闭空间单独部署，即可完整覆盖声场范围，见图1。

2.2 音频线材选择

音频线主要传输的是功率信号，用于功放与音箱之间的连接，音频线质量的差异无论是在信号传输性能还是抗外来电磁干扰的性能都有一定的差别。音频线的阻值越小越好，如果阻值较大，功率将以热能的方式消耗掉一部分，同时还将作为功放内阻的一部分。音频线材的阻抗匹配也非常重要，应该与设备的输入阻抗相匹配，如果不匹配，可能会导致信号失真或损坏设备。音频线材的安全性应该符合相关的安全标准，以确保在使用中不会出现短路、漏电等安全问题。因此，选择适合的线材，才能确保扬声装置发挥最佳的声音效果[4]。在布线的过程中应当注意：尽量缩短线材使用距离，多余的长度会徒增功率损耗，增加整体线路内阻；要尽可能保持音频线平直，弯曲或缠绕都会造成潜在线路故障；应尽量避开强弱电线缆，单独走线，避免线路之间相互影响。

2.3 功放设备和音频输入管理

功放是一种用于放大声音信号的电子设备，通常被用于音响系统中。功放设备可以将来自音频源（如CD、MP3播放器、手机等）的信号进行放大，以便驱动扬声器产生更大的声音。在音响系统中，功放是一个非常重要的组成部分，它可以让音频源输出的声音得到放大并驱动扬声器产生更大的声音，从而提高音响系统的音质和表现力。

功放设备的选择应主要参考以下几个方面。

（1）声音质量。功放设备应该能够提供清晰、平衡、丰富的音质。一般来说，功率越大、失真越小的设备声音质量越好。（2）功率。功放设备的功率大小决定了音响系统的最大输出功率。在选择功放设备时，需要根据自己的音响系统配置和听音乐的习惯来确定所需的功率大小。（3）频率响应范围。功放设备的频率响应范围决定了其能否处理不同频率的声音信号。一般来说，功放设备的频率响应范围越宽，对声音的还原能力越强。（4）阻抗。功放设备的输入阻抗决定了其能够承受的最大输入信号电平。在选择功放设备时，需要根据自己的音响系统的输入阻抗来选择相应的设备。（5）尺寸和重量。功放设备的尺寸和重量决定了其安装和使用的灵活性。如果需要经常携带或移动音响系统，则需要选择轻便小巧的设备。（6）品牌和价格。功放设备的品牌和价格也是选择时需要考虑的因素。选择知名品牌和价格合理的设备可以保证其质量和性能[5]。

为了保证系统设备的正常运行，功放设备应当选择与场馆面积相匹配的功率。本案例经实际测算得出：所有扬声器所需功率为480 W。考虑到线损消耗和后续升级改造，最终选择850 W功放设备。在音频输入方面，利用外接电脑作为音频输入，定时播报软件作为固定管理端，管理员可以随时通过话筒、音频输入等方式插播其他播报内容，并进行存储、更新等操作。在运行的可靠性方面，设备外接UPS即不间断电源，与功放和电脑主机相连接，停电时仍能保持运行状态并可播报紧急通知。

2.4 广播系统播放平台

广播系统播放平台是用于播放音频内容的设备或软件平台。根据不同的应用场景和需求，可以选择不同类型的播放平台。硬件播放平台： 硬件播放平台通常是指独立的音频播放器，这些设备可以通过有线或无线方式与广播系统连接，实现音频播放采购价格在千余元。软件播放平台： 软件播放平台通常是指安装在计算机或服务器上的定时音频播放软件，网上有较多收费类和免费类软件，这些软件可以通过本地和网络远程控制，实现音频播放和管理，部署便捷且成本较低。

笔者所在图书馆采用免费类定时播报共享软件，进一步降低了建设成本，广播系统开闭馆音频播放由计算机全天候运行作为音频输入平台，搭载定时播报软件作为固定管理端，简单设置音频播放时间和音频文件即可完成日常播报工作，经长期测试可靠性较高，配套的计算机也不用较高配置。

3 广播系统的运营

音频文件的录制通过前期招募活动成立了图书馆广播小组，由播音组、技术组、创意文案组构成，固定馆员作为指导顾问，在短信文案撰写、人声录制、音频合成等项目中给予审阅和指导工作，通过短暂的磨合完成了开闭馆提示音的音频制作。背景音乐的选择也同样重要，曲调悠扬舒缓的中国经典民乐、抒情的小提琴曲，或刚柔相济的钢琴曲，都是绝佳的选择。读书和音乐如同阳光和空气一样，文字流淌在有声的世界里，在音乐的陪伴下，可以舒缓自己疲倦的心情。开馆背景音乐要给人一种庄重、严肃的感觉。而闭馆时，背景音乐要给人一种释放感，要和开馆音乐形成反差，有助于舒缓读者紧张的学习情绪，舒缓烦躁的心理状态[6-9]。

作为馆内广播系统的固定日常播报，广播小组的成立一方面满足了馆内播报素材需求，减轻了馆员的部分工作量，另一方面也让广大有兴趣的同学参与到图书馆数字化建设中，为学生提供一个展示自己的平台，让他们有机会展现自己的才华和魅力，对于提高学生综合素质，拓展相关能力有诸多促进作用[10]。

4 广播系统拓展应用

在常态化疫情防控期间图书馆广播系统在日常开馆音频中，加入注意个人防护的温馨提示，包括保持社交距离、全程佩戴口罩、注意填写入座登记表等。在闭馆音频中加入了每日进行馆内消杀工作的说明，体现了人文关怀，对防控任务的完成起到了促进作用。在新生入学季加入了图书馆楼层分布，借阅规则的简单介绍，一方面减轻了前台问询压力，也让新入馆同学不再盲从。读书月和其他相关活动期间，在闭馆提示音后加入了图书馆重点线上线下活动的介绍，拓展了传播途径。在遇到天气突变、亲情节日等特殊日期加入短语提示，彰显了图书馆的人文关怀，提升了广大读者对图书馆的综合评价[11]。在校园安全教育日通过试音广播系统紧急疏散语音实时播报，演练了紧急情况广播系统的使用。

5 结语

图书馆广播系统可以为读者提供开闭馆时间的提醒服务，提升读者对于图书馆的整体评价，可以及时传递图书馆的各项通知和消息，方便读者了解图书馆的动态，利用广播系统可以用于推广图书馆的各项活动，如读书分享、讲座等，吸引更多的读者参与。成立兴趣小组让学生参与广播系统运行锻炼了学生综合素质，也拓展了图书馆进行素质教育的功能。高校图书馆的影响力，不但取决于其馆内各类资源是否丰富，还取决于是否具有强大的传播能力和一定的传播手段。以搭建广播系统为载体，以声音作为媒介，对广大的师生开展宣传工作，提高了图书馆文化传播能力，又扩大了图书馆的影响力。图书馆广播播报与其他场景广播相比，有一定的限制瓶颈，如何利用好，需要我们不断地进行创新、实践与改进。

参考文献

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