优秀党史进校园 党的光辉照心间

2024-06-17 12:52江晓君
少男少女·教育管理 2024年5期
关键词:党旗光辉历程

江晓君

一、活动背景

三年级学生已经有一定的世界观、人生观和价值观,对事物的感知也有初步的经验。这个阶段正是内心世界不断变化的阶段,也正是三观塑造的关键阶段。此时,对学生进行优秀党史教育,能够让党的关辉历程深深刻在学生的脑海里,为学生政治思想的发展奠定基础。

根据习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的讲话精神,指引少先队员重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,继承和发扬党的光辉传统和优良作风。习近平总书记的讲话也鞭策我们,要不断深化课程与教学改革,培养爱党爱国、爱社会主义的合格建设者和接班人。因此,本次课程要指导学生感悟中国共产党百年光辉历程,探索实现伟大中国梦的途径,提升学生社会责任感和使命感。

二、活动目标

1. 知识与技能:让学生了解党史,体验感悟中国共产党百年光辉历程,坚定学生爱党爱国的信念。

2. 过程与方法:通过游戏法导入本次课程主题,通过讨论法引导学生探究课程内容,再结合多媒体辅助教学,增强画面感,让学生对课程内容有更深刻的体会。

3. 情感、态度与价值观:增强学生的民族自豪感,坚定理想信念,为实现中国梦注入动力。

三、活动对象

三年级学生

四、活动准备

游戏、PPT、故事音频

五、活动过程

(一)游戏导入,引出伟人

1. 课件展示八角楼上毛主席的照片,让学生说出人物名字。

2. 教师提问:上课之前,我为大家请来一位伟人,看看大家能不能快速说出他的名字?

3. 组织学生抢答游戏,按小组开展抢答积分游戏活动,说出人物事迹,说出事迹多的小组获胜。

4. 小结:我们永远铭记毛主席的人物事迹和伟大功勋。建党以来,无数共产党人前赴后继,为了共同的理想不懈努力。这节课我们就来了解一下中国共产党的伟大成就。

【设计意图】通过抢答游戏活动,导入党史教学内容,激发学生对学习党史的兴趣。

(二)中国共产党的诞生

1. 认识党旗。

问题一:拿出一面国旗,让学生仔细观看是什么旗帜,图案有什么含义?

问题二:拿出一面党旗,让学生对比观察一下,是什么旗帜,上面的图案有什么含义?

2. 重点强调党旗是中国共产党的象征和标志,图案象征中国共产党代表的是广大人民群众的根本利益。

板书:党旗  中国共产党的标志

3. 建党背景,播放视频《建党一百周年》。

教师提问:大家知道中国共产党是在什么情况下诞生的吗?

4. 小结:中国共产党在内忧外患的历史背景下诞生,当时的中国四分五裂,饱受列强国家的欺凌。中国共产党的建立就是为了救中国,是中国共产党为人民革命指明了方向。

板书:建党  指引人民革命

【设计意图】通过观看视频,学生对中国共产党诞生的历史背景有所了解,帮助学生理解建党的重要意义。

(三)中国共产党的伟业

1. 活动一:探索中国共产党成立以来的伟大历程。课件出示五个关键的时间,让学生参考这种方式,小组内合作探究中国共产党的发展成果,以及为中国人民做出的伟大贡献。

(1)1921年7月23日。

(2)1927年8月1日。

(3)1934年10月中旬。

(4)1935年12月17日至25日。

(5)1949年10月1日。

2. 小组交流:通过探究中国共产党的发展历程,交流讨论:为什么说“只有共产党才能领导中国”?

小结:只有中国共产党能带领人民革命,只有中国共产党能让中国人民成为国家的主人,只有中国共产党能带领人民实现幸福的生活。中国共产党的宗旨和目标是全心全意为人民服务。

3. 活动二:通过真实的英雄事迹,让学生感受到建党百年的时间里,共产党人为人民幸福生活付出的努力。

教师提问:你知道下面这些英雄的名字吗?

课件出示资料:

(1)他率领部队在林海雪原与敌人艰苦周旋。牺牲后,残暴的日军解剖他的遗体时,发现他的胃里只有树皮、草根和棉絮,没有一粒粮食。

(2)在朝鲜上甘岭战役中,他用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼,英勇牺牲了,那时他才19岁。

(3)中国人民解放军攻打隆化城的战斗中,他为了炸掉敌人桥型暗堡,在危急关头,毫不犹豫地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”

(4)他出生于一个贫苦家庭,新中国成立后成为一名石油工人,因用自己身体制服井喷而家喻户晓,人称“铁人”。

4. 小组交流:这些人为什么要这么做?你还知道哪些英雄人物?能把你知道的人物事迹讲给大家听吗?

5. 学生汇报,说出这些英雄是为了国家和人民,牺牲自己的利益和生命。再把自己印象中的英雄人物事迹讲给同学们。

小结:正是这些英雄前赴后继、舍生忘死,才迎来我们今天的幸福生活。

板书:伟业  实现幸福生活

【设计意图】通过共产党发展历程的探索和交流,学生感受到共产党带领人民实现幸福生活的伟大和艰难,感受到幸福生活的来之不易。

(四)分享收获,生活延伸

1. 播放习近平总书记讲述建党百年视频《建党百年重磅微视频》。

2. 教师提问:习近平总书记号召我们为实现伟大的中国梦而努力奋斗,作为接力者的你们,需要怎么做?

3. 课件出示《习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信》内容,总结出“从小做先锋,长大做先锋”。(引导学生回顾本节课学习的内容,从中国共产党员的故事中学到哪些精神。)

板书:我们  努力奋斗

4. 延伸拓展:布置作业。

(1)收集新时代共产党员的故事。

(2)给习近平总书记写一段话,表明为了实现伟大的中国梦,自己要怎样做。

【设计意图】总结升华,激励学生努力学习,为接力中国梦做好准备。

六、板书设计

优秀党史进校园  党的光辉照心间

党旗  中国共产党的标志

建党  指引人民革命

伟业  实现幸福生活

我们  努力奋斗

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