奇迹会发生在谁身上？

高考，无非就是把重复了N遍的事情再多做一遍。最后再努力一个月，虽然很难让分数有大幅度的提升，但我们的主要任务是维持自己的状态，会的题确保做对，陌生的题尽量做熟，以一个最好的自己去完成最后一战——奇迹一定会发生在你身上。

集中你的注意力

片面强调复习效率和在短期内追求总分大幅提高非常容易使人心浮气躁，尤其是对高考迫在眉睫的同学们来说。一会儿翻翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少……其实这些都是蜻蜓点水，流于表面。

复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少、做题多少为标准。精通一页知识点，胜过粗翻一本书。

另外，想要获得短时间的突破，就意味着要做更恰当的计划与安排。时间安排不当，缺乏计划性，东一榔头西一锤，没有阶段性的复习目标是同学们的通病。自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是计划失败的常见原因。一份好的计划不仅要紧跟着老师吃“大锅烩”，还需要自己给自己“开小灶”，这就需要同学们分配好自己的精力，唯有把精力聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。

把自己全部精力像激光一样聚焦到学习中去，突破各科学习中阻碍成绩提高的瓶颈，这样才可能顺利地稳住强科，完成弱科的升级。

不要害怕求助老师与父母

在高考前，我备受拖延症困扰，觉得已经无法控制自己。于是最后一个月，我从房间搬到客厅做作业，并请爸爸坐在我身边看报。虽说这样有些难受，但是真的很有效。当我有效率地完成了作业，抽出空闲的时间来复习、运动，整个人的感觉都不一样了。我感到不断向上的喜悦，不再因为浑浑噩噩而感到懊恼。

下午放学时，我还常常到老师的办公室去做作业，有什么问题可以及时询问老师，这也是一个不错的方法。等到自己渐渐习惯了有效率的学习模式，改掉了做事拖延的习惯，就可以独立学习了。

不要害怕在老师和父母面前把自己不好的一面表现出来。比起高考之后的懊恼与绝望，你的真实、坦诚与努力才是给长辈们的最好的礼物。

有些逆袭，你要等

如果让我评价自己在高中的努力程度，我觉得我在班里只能算是中等。而最终高考能考取还算不错的成绩，我觉得主要靠自己一路的坚持。虽然我也曾经因为成绩徘徊不前而有所动摇，但在一次次的考试中，我强化了自己对逆袭的信念。我告诉自己，要一步一个脚印，不能一蹴而就，要每天都有收获，不要去想结果。

在高三的日子里，每天晚上回到宿舍我都会问自己当天进步了没有，如果有一天的答案是“没有”，那么第二天我就会挤出时间去回顾前一天遗漏的知识点。这样到了高三下学期时，我的成绩已经基本稳定在班级四五名左右。

做自己的英雄

读中学时，我曾对父母说：“我不想再为你们念书了。”听这句气话时，父亲很平静地回答我：“我不需要别人为我念书，我自己已经把该读的书念了。你如果不想念，就不念吧。”

这句话太有杀伤力了。冷静下来，我不得不承认，我每日辛苦上早晚自习，回家挑灯夜战，其实和谁都无关。最后高考一搏，谁也帮不了我自己，包括我的父母。

念书、备考是一件很辛苦的事情，但它的确和旁人都没有关系，你必须孤独去面对、完成。在你求学的过程中，老师、父母永远都只是旁观者，最多帮你解答问题或是给你做饭、洗衣服。你落榜了，老师会继续从高一带起新的学生，这是他的工作；而你的父母最多也只能拍拍你的肩膀，安慰你几句，然后把你送进复读班，你仍得自己重新走一遍高三的辛苦路。

想要称心如意的生活，就要真正地去付出和改变，不幻想也不拖延。只有尽力了，我们才有资格抱怨。

努力，是为了拥有不一样的人生

我上的虽然是县城唯一的正规高中，但学校里的同学大多懒散，不会做什么太出格的事，却也不会对学习太上心。那时我和同学们讨论最多的事不是学习，而是下课后怎样偷偷把零食带进教室，以及放学后去食堂吃什么。即使老师常常放高校的宣传片，我也是不屑一顾，谁让学校出不了太优秀的学生呢。

我一直认为这样浑浑噩噩的生活并没什么不好，反正身边所有人都是这样过的。

高二的暑假，我去老姨家小住了一段时间。老姨家的表弟小我三岁，却早已辍学在家，只知道向家里伸手要钱，四处闲晃。在老姨家的一个星期里，老姨说得最多的话就是“你表弟不争气”，有时说着说着就哭了出来。

我一想到自己有可能也会成为父母忧虑的因由，就不禁打寒战。开学回到学校，我突然就有了看书的动力。但因为懒散惯了，我不能很好地控制自己的注意力，只能背背单词、看看书，偶尔去老师办公室问几个问题。但即使是持着这种随便学一学的态度去备考，改变也在不知不觉中发生了。

在此之前，我不知道历史人物和语文诗词有那么深的关联，不知道多看几本教材就会对许多东西产生新的认识，甚至不知道学校里有那么多人在用心学习。我突然醒悟，正是因为大部分人都不认真学习，自己才更不应该这样，因为别人的人生本来就与自己无关。

自我救赎之路，只能自己开启

我真的没有退路了。我逼自己远离宿舍和球场，尽可能多地留在教室里复习。我决定跟班主任提要求调换座位。班主任难得看到一个学生主动接受他的“监视”，欣然同意。于是我搬到了教室门口的第一个位置。这里被我们称为“恐怖区”，班主任从教室外的走廊（这是班主任在晚上自习课时悄悄出没无数次的地方）能偷偷地看到这里的一切，从教室讲台往这看更是一览无余。

自从我搬到这里后，各个科任老师时不时在我身边停留，看我在做些什么。刚开始我觉得浑身不自在，但我不敢再趴在课桌上睡觉了，也不敢盯着一页书发一个小时的呆了，我感受到有很多双眼睛在明处和暗处瞅着我。

坚持了一段时间后，即使我坐在位置上依旧不能静下心来看书，但内心的不安在慢慢减弱。渐渐地，我习惯了被人包围在一个原点的生活，我开始问老师一些问题，开始沉浸在学习中。我没把某些具有激励性的话贴在课桌上，因为我已经用不着刺激。我决定用自己感到最安心的方式度过剩下的高三生活，时间已经不多了，高考后该去哪我都认了。