成都市双流区棠湖中学实验学校：构建“四全”大劳动教育，在“以劳树德”中“全面育人”

高林福 周润晶

走进成都市双流区棠湖中学实验学校（以下简称“棠实”），在占地184亩的校园中，处处洋溢着以劳树德、以劳育人的生动场景。

谁能想到，2009年3月建校之初，该校竟是在双巷小学和永福小学两所农村小学的基础上合并而成。如今15年转瞬即逝，在“领头羊”曾先林的引领带动下，在一众师生的勠力同心中，棠实迎来了华丽转身，尤其是全校师生共同努力构建的“四全”大劳动教育，通过以劳树德，实现全面育人，走出了高质量办学的新路子。

理念指引，以劳树德更有方向性

建校初期，棠实就一直在开展不同形式的劳动教育，但没有课程化、系统化。2018年，全国教育大会把劳动教育放到与“德智体美”并重的位置；2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求将劳动教育纳入中小学课程方案；2020年7月、2022年4月《大中小学劳动教育指导纲要》《义务教育劳动课程标准》相继颁布。一系列文件的出台，为棠实劳动教育的开展指明了方向，也坚定了该校师生队伍继续做好劳动教育的决心。

随后，结合“蒙以养正，果行育德”的办学理念，棠实将劳动教育纳入学校“养正”教育的顶层设计，构建了“四全”大劳动教育体系，对学生的整体劳动教育进行课程化的系统设计。据学校党委书记曾先林介绍，“四全”大劳动教育以“立德树人”为核心，全要素、全时空、全链条、全形态地落实劳动教育。

全要素，指每一项课程的目标都指向劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质以及劳动精神，全面提升学生的综合劳动素养。全时空，指课程充分挖掘家、校、社资源，设置课内和课外两类课程，让处处都是劳动教育的场所，时时都是劳动教育的时机，人人都是劳动教育的主体。全链条，指课程内容涵盖劳动的四个环节：生产、交换、分配、消费，让学生经历一次次真实完整的劳动过程。全形态，一方面是指内容涵盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类；另一方面则指向对传统劳动、当代劳动、未来劳动的认知和展望。

实践检验，以劳树德迎来大丰收

有了理念的指引，棠实链接家校社，串联各学段，贯通课内外，构建了“四向度、一整合”的劳动教育实践体系。“四向度、一整合”指的是，必修课程从无序走向规范、学科融合从单一走向融通、劳动文化建设从自在走向自觉、实践活动从单向走向协同以及劳动周从分散走向整合。

该校的劳动教育必修课程包含“每周一节劳动课”和“每周一项任务清单”两个部分，在课程中构建了“劳动之问”“劳动之行”“劳动之美”“劳动之悟”四模块组合的课堂教学基本范式。“劳动之问”，指通过创设情境，澄清学生的劳动观念；“劳动之行”，指在老师的示范和学生的练习中，培养劳动能力；“劳动之美”，指在劳动过程中养成劳动习惯、塑造劳动品质；“劳动之悟”指通过讨论、拓展等形式培养劳动精神。

四个模块分别指向四个素养的培养，可根据教学实际灵动组合，生发形成不同的课堂教学形态。同时，该校将劳动清单纳入必修课程的整体设计，各年级任务清单涵盖劳动的四个环节和多种形态，可根据学段特征序列化设计劳动清单。

此外，基于学科专业特点，该校选择分类融合之路。在学科本位中融合，在分类融合中有重心。将学科大致分为文理两类，在道德与法治、语文等偏文的学科中，有侧重地融入马克思主义劳动观、劳动精神的内容，重在对学生劳动观念的树立和劳动精神的塑造。在数学、科学等学科中注重培养学生的科学态度和创新精神，重在劳动习惯的养成和劳动品质的培育。

曾先林强调，劳动教育以项目化的方式来实施是学科融合的最佳途径。基于此，该校以生态有机的项目群推进深度融合的劳动教育课程实施。项目群各子项目围绕一个圆心，链接在一起形成一个大链条，彰显劳动教育课程的真实与完整；子项目也各有自身的逻辑，内部形成完整的小链条。

为了丰富劳动文化，该校将其融入学校物质文化、精神文化、制度文化等文化建设之中。开发“一园二坊三场馆”主题劳动教育场所，以序列化的日常劳动技能大赛，主题化的劳动主题演讲、公益志愿服务，让学生在活动中树立正确的劳动观念。还制定了与劳动教育相匹配的相关制度，推动劳动教育的顺利开展，發挥制度的导向性，引导师生积极参与劳动教育。在实践方面，该校以劳动周的形式，坚持“校内+校外”双线并行，各有侧重，链接时空，形成劳动实践一体化的格局。

经过15年的探索积淀，棠实“四全”大劳动教育，取得了显著的成效，不但提升了学生综合素养，也促使教师团队不断反思和改进，培养出一批高质量的师资队伍。同时，其劳动教育典型案例已经走出双流区，走向成都乃至全国，成为各地学习的样板。

2023年11月27日，棠实成功举办成都市“基于真实场景的劳动教育探索和实践主题研讨活动”。2023年10月以来，宜宾市领航校长班、西华师大国培校长班、西充县天宝中学、温江和盛中学全体行政和骨干教师等团队专门到校观摩学习劳动教育。2024年2月2日，CCTV-14频道对学校劳动实践进行宣传报道。棠实的“四全”大劳动教育，已然成为双流教育的一张名片。