以家风教育涵养时代新人

2024-06-04 09:26黄博彦
广东教育·综合 2024年5期
关键词:代代传梁启超家教

黄博彦

家庭是社会的细胞,家风是社会风气的重要组成部分。注重家庭、注重家教、注重家风,培育和弘扬社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统美德,以家风教育涵养时代新人,是教育的重要责任。

2021年,“启超家风代代传”终身学习特色教育品牌项目获教育部认定。近年来,江门市新会区以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点,整合社會、学校、家庭三方力量,多维度推动新会家庭家教家风建设高质量发展,形成协同育人的新格局。

在此背景下,江门市新会区荘子文化教育集团(旗下有会城荘子幼儿园、司前镇莊子幼儿园、荘子·满庭芳幼儿园、荘子·潮江托幼一体综合园、荘子·粮食局幼儿园、睦洲荘子幼儿园、荘子·大鳌中心幼儿园),充分挖掘本地家风教育文化资源,积极开展“启超家风”特色教育,着力打造特色家风教育品牌,以“启超家风”特色教育赋能幼儿园优质发展,助力新会基础教育高质量发展。

家国情怀:“启超家风”特色教育的深厚底蕴

党的十八大以来,习近平总书记高度重视家风建设,指出“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。中华文化历来重视家庭家教家风。传统家训家风及其蕴含的传统美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分,在今天仍有其独特价值。借鉴吸收传统家训家风的精华,发挥其教化作用,引导善行义举,提升道德水平,可以为形成良好家教家风提供滋养,有助于培育和弘扬社会主义核心价值观。

江门市新会区,是梁启超先生桑梓之地。梁启超先生在政治、思想、学术等方面为我国作出突出的贡献,其“爱国、务实、上进、勤俭”的家风,影响了几代后人,梁氏子女在文学、经济、自然科学等领域各领风骚,“一门三院士,九子皆才俊”。

江门市新会区,也是荘子文化教育集团总校长李国光的故乡。李国光说:“梁启超先生从小塑造子女的道德品行,培养子女的爱国情感,通过言传身教,将一生不变的家国情怀,融入梁氏后人的血脉。‘启超家风体现了爱国家风的良好传承,形成了‘国家一体的家风文化。家风不仅是家庭家族的文化延续,还蕴含深厚的家国情怀、社会理论和道德精神。弘扬梁启超家风家教和爱国精神是传承中华民族优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观的具体举措和有力抓手。”

为此,2017年起,李国光便带领荘子文化教育集团着手打造“启超家风”特色教育品牌。

2017年12月,会城荘子幼儿园率先成立“梁启超家教文化实践基地”,探索幼儿家庭文化教育的可行途径和有效方式;2019年10月,集团以区级课题为引领,系统研究“梁启超家风”文化在幼儿教育中的实践内容与形式;2020年10月,聘请梁启超三位孙女梁忆冰、梁任又、梁红为顾问,参与集团“启超家风”教育活动,亲自向幼儿讲述家风故事,将“启超家风代代传”教育项目向纵深推进;2021年3月,在集团各幼儿园内,以家风故事会、舞台剧、情景表演等形式开展教学,让每一个孩子都会说家风故事,让家风教育渗透到幼儿的学习中,实现家风教育的全覆盖;2022年7月,积极参与粤桂教育合作,将“启超家风代代传”项目推广到广西崇左市宁明县幼儿园……

如今,“启超家风代代传”项目已举办11期,惠及5000个家庭,辐射影响超过10万人次。

创新实践:“启超家风”特色教育的推进逻辑

目前,荘子文化教育集团的“启超家风”课程内容包括了“家风树”下说家风、书画艺术、家书传情、爱国教育、家风教育、绘本故事、自理能力培养、故事讲演、舞台剧、生活习惯养成、传统美德教育、劳动教育、健康个性培养、航天教育等内容。其中,“启超家风代代传”活动是创新开展“启超家风”教育的重要形式。

李国光向记者介绍:“‘启超家风代代传活动上,我们免费给每位幼儿、每个家庭赠送一个特制的‘启超家风袋。‘启超家风袋里面包含了孝道行礼垫、家风小抹布、孝心捶背棒、宝宝碗筷、启超十大优良家风故事书、家风挑战书、孝子徽章、良好习惯书包钩。然后,以班级为单位、以幼儿园为基地,由幼儿园教师指导家长和幼儿通过两个月到半年的时间,利用家风袋进行学习,如家长宣讲梁启超的美德故事,幼儿和家长一起实践家务劳动,以倡导每个家庭发扬美德、爱国如家、良言善行的家风教育,引导每个家庭成员树立良好的家庭道德观念和文明家庭风尚,让好家风薪火相传。“启超家风袋”是实施“启超家风”教育创新形式,将抽象的“启超家风”文化转化为具体可感的教学资源,有效地支撑“启超家风”教育的开展。

课题是荘子文化教育集团创新实践“启超家风”特色教育的重要途径。

会城荘子幼儿园基于江门市教育科学规划课题“‘梁启超家风在幼儿教育中的实践研究”,以梁启超生平事迹为依据,编写了《十大梁启超家风故事》,为幼儿学习和传承梁启超优良家风提供了丰富的学习资源。“我们开发《启超阅读》《家风故事》两套园本阅读资源。其中,《启超阅读》在中班、大班覆盖,以识字阅读为主,以培养幼儿的阅读习惯和思考习惯;《家风故事》以梁启超生平事迹为依据,涵盖启超十大家风故事,通过情景故事的方式让幼儿更好地了解启超家风。另一方面,我们通过优秀家长教育心得展示、‘启超家风从我做起、礼仪知识、好家风手抄报等环境创设形式,营造良好的家风教育氛围,实现对于幼儿‘润物细无声的环境教育作用。”会城莊子幼儿园园长曾梨梨说道。

司前镇莊子幼儿园基于江门市新会区教育科学规划课题“‘启超阅读游戏促进幼儿阅读理解能力培养的实践研究”,结合“启超家风”教育,创编园本课程内容,丰富幼儿阅读元素。司前镇莊子幼儿园园长陈爱丽向记者介绍:“我们创设教学阅读游戏,通过在游戏、吟诵唱读中玩字,培养幼儿的形象思维能力、阅读理解能力,激发求知探索的兴趣,养成喜欢阅读的良好习惯。同时,创编启超阅读游戏操,结合识字诵读律动和节奏,让幼儿在诵读基础上,进一步理解阅读的意义和乐趣。”

集团内,各幼儿园也开展了形式创新的教育活动:睦洲荘子幼儿园把“启超家风”教育融入幼儿一日生活中,常态化开展“礼仪小天使”“国旗下讲家风”“荘子广播站讲启超家风故事”“启超家风故事家长读书沙龙”“家风故事比赛”等活动;荘子·大鳌中心幼儿园每年都举行“启超家风代代传”教师演讲比赛,并在园内种植“家风树”,把幼儿成长经历撰写成家风故事,于每周一让幼儿在“家风树”下分享家风故事;荘子·满庭芳幼儿园于每年4-7月开展书香家庭的评选活动,通过倡议书、推荐好书、家庭“四个一”阅读活动等,营造良好的家庭阅读氛围,让幼儿感受知识的重要性……

辐射带动:“启超家风”特色教育的品牌效应

在广西崇左市宁明县幼儿园内,建有启超家风故事长廊、启超家风文化长廊、梁启超家风体验馆等启超家风实践基地。这是荘子文化教育集团与宁明县幼儿园开展结对,合作建设启超家风实践基地的物化成果体现,通过“启超家风”特色教育项目结对合作,讲好新时代启超家风家教故事,培养幼儿从小形成崇德崇学品格。

在荘子文化教育集团的指导和支持下,宁明县幼儿园将“启超家风袋”融入日常教学,使幼儿形成孝顺老人、热爱劳动、勤俭节约的良好习惯。例如,通过每学期开展“梁启超家风故事演讲比赛”的形式,重新演绎了梁启超家教家风故事,用小切口展示大意境,用小故事阐述大道理,表达了对党的忠诚、对祖国的热爱,形成良好的习惯等,展现了幼儿积极进取、奋发向上的精神风貌。

同时,为更好地促进“启超家风”特色教育项目在宁明县幼儿园落地,宁明县幼儿园每年派出教师到荘子文化教育集团旗下的幼儿园进行交流学习。宁明县幼儿园教师黄秋莉说:“在荘子文化教育集团的学习,让我领略了启超家风教育的深厚内涵与独特魅力。在这里,我不仅更新了教育理念,改进了教学方法,更深刻地理解了家庭教育和学前教育之间的紧密联系。”

目前,“启超家风”特色教育项目已辐射到江门、珠海、香港、澳门、广西等地。梁启超先生孙女梁红表示,荘子文化教育集团厚植家国情怀,将幼儿家风教育与江门市城市文化名片“梁启超文化”相结合,与学校德育相结合,与社会服务工作相结合,着力打造“启超家风”特色教育品牌,体现了新时期教育的责任与担当。“未来,我们将继续擦亮‘启超家风特色教育的社会服务品牌,强化教育实践和课题研究,深化、优化区域、园所合作方式,形成更高质量的家风教育研究成果,努力使每個孩子都能接受良好的家风教育。”李国光说道。

(本栏图片由受访者提供)

本栏责任编辑    罗    峰

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