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2023年4期
刊物介绍
历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验,提供史学信息、论文和教学参考资料。
历史教学问题
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特约专稿
以史育人:记我的大学老师姚薇元先生
南亚问题研究
英属印度“科学边疆”扩张战略与中印边界问题东段的形成
1949年以来俄国(苏联)对中印边界政策演变历程
印度中学历史教育中的爱国主义教育
中国史研究
释《山海经》中的“朝鲜天毒”
说春秋时人言及的古书“九丘”
梁启超中国通史撰述略考
论近代中国的两种法家诠释路径及其旨趣
民国时期高校教师公派出国访学制度特征及启示
世界史研究
近代早期法国的城市清洁与卫生治理
1907年旧金山应对鼠疫的措施与反思
“双重忠诚”:美国犹太人委员会与以色列政府的交涉及其影响(1948—1950)
艾森豪威尔政府对缅甸军事援助政策探析(1953—1960)
日本政府对日美半导体摩擦问题处理过程的历史考察——以《日美半导体协议》为中心
青年史苑
“点石成金”——中央苏区新闻出版的物资困窘及其应对
论马及马及起义与德属东非殖民地政策的调整
历史教育教学研究
基于“教学评一致性”理念的单元教学实践优化探究——以“商业贸易与日常生活”单元教学设计为例
单元视角下单课重构——以《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》为例
指向素养发展的初中历史跨学科主题学习设计与实施——以“中国传统节日的起源”为例
构建问题链 培养学生的史料实证素养
指向价值立意的微型课题设计及实施——以《资本主义世界殖民体系的形成》一课为例
在史料解读的“附会”和“意图”中达成素养目标——以莫高窟323窟壁画的教学运用为例
小邮票、大历史——跨学科主题学习教学实践探究
试论俄罗斯现行历史教科书中的中国形象
钱币上的历史(22)
新史料
日本关西大学藏罗振玉致内藤湖南信三十九封考释