高职院校教师党支部建设与专业建设融合发展机制研究——以无锡商业职业技术学院市场营销教师党支部为例

田淑波

（无锡商业职业技术学院，江苏 无锡 214153）

教师党支部建设与专业建设融合发展（以下称为“双融共建”）是新时代高职院校建设的工作重心。实现教师党支部建设与专业建设共融机制，是高职院校专业发展始终保持正确方向的关键要素，是高职院校基层党组织工作的出发点和落脚点。

一、高职院校党支部与专业“双融共建”的现实意义

新形势下，专业建设的高质量发展离不开教师党支部强大的政治支撑，党建工作是确保高职教育顺利开展和工作路线正确实施的政治基石，是完善思想教育和保障体系的关键载体，而专业建设工作则是对党建工作成果检验的有力抓手。当前重视专业建设、轻视党建工作仍然是高职院校党建工作亟待解决的突出问题，个别教师错误地认为开展党建工作会对专业建设造成不利影响，加之个别高职院校教师党建工作缺乏科学性、系统性，严重制约高职院校的协调发展。因此，坚持“双融共建”理念，探寻高职院校基层党支部建设与专业融合发展的新模式，有效促进高职院校基层管理体制的优化与完善，持续推动全面从严治党，具有极为深远的现实意义[1]。

二、高职院校党支部与专业“双融共建”的融合发展机制

（一）融合机制

1.主体一致，实现支部党员与专业教师的深度融合

教师党支部是高职院校党总支的关键组成部分，是坚决履行立德树人的政治保障，是有力促进学院发展的强大源动力。无锡商业职业技术学院根据不同专业教研室组建多个教师党支部，以市场营销党支部为例，该支部成员由本专业授课教师、辅导员担任。市场营销专业教师作为专业建设主体，是充分发挥专业优势，以时代建设与产业进步为着眼点，创新增长点的关键载体。市场营销支部由专业教师中的17 名党员教师组成，占比专业教师88%，支部党员与专业教师的主体几乎一致。市场营销专业教师是院校双高建设主力军，支部党员教师在认真履行党建工作与义务的同时，积极投身“双高”建设工作，持续推动“双高”建设取得可喜成效。

2.创新“双带头人”运行机制，实现党支部书记与专业带头人的有效融合

高职院校创新运行“双带头人”机制，将威信高、群众基础良好的专业带头人培养成为高职院校基层党组织的中坚力量，不但可以提高基层党务工作者政治理论素养与专业能力，还可以不断创新基层党组织工作方式方法，实现党建与专业优势的相互渗透、党建和专业建设的有机融合。无锡商业职业技术学院从制度建设入手，建立完善“双带头人”党支部书记工作制度，强化教师党支部书记的综合素养，深入挖掘其政治与专业潜力，完善党务与专业同向提高，专业带头人同时担任基层党支部书记。“双带头人”完善和规范以“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话等为内容的党员政治生活，同时，抓好教学科研、专业建设工作，确保党支部书记与专业带头人有效融合，取得显著成效。

3.“双融共建”，推动党建活动与专业建设活动双向融合

高质量的专业建设与教师党支部建设始终存在相互依托、彼此促进的内在关联，前者离不开强大的教师党支部的支持与保障，后者必须依托专业建设实践才能以蓬勃的生命力健康发展。无锡商业职业技术学院市场营销党支部积极构建“双融共建”模式，实现双融机制的协调发展。一是建立党建活动与专业研讨活动联动机制，做到活动内容彼此相融、分类合并，同步举办，真正实现专业和党建优势的相互渗透和共同发展；二是提升党建理论与专业知识的融合度，以专业课程思政建设为抓手，使“课程思政”的育人功能彻底发挥出来，持续提高立德树人的教育成效；三是发挥党员教师的先锋模范引领作用，创新党支部争先晋位新模式，实现与专业师资队伍同步发展、共同促进；四是将党建与专业建设活动的双向融合工作做实、做细，活动内容相互融入，活动方式彼此相通。例如深度整合“三会一课”制度、专业研讨活动，以召开专题组织生活会和教学科研活动的方式开展思想交流，积极营造良好的教研氛围，吸纳非党员教师共同参与学习活动，围绕“双融共建”不断丰富活动形式与载体，实现党建与专业建设同部署、同落实，推动双融合、双促进迈上新台阶[2]。

（二）发展机制

1.党建项目与专业课程思政共发展

高职院校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在抓好专业课程思政建设的同时，科学构建党建项目和思政课程协同运行机制，推动“双融共建”走深走实。无锡商业职业技术学院党总支根据专业建设任务的实际需求，建立完备的经费保障机制，为支部选树先进典型人物、案例以及广泛宣传提供良好的物资保障，为深度推广党建成果给予大力的经费支持，确保党建工作配套经费充足、活动设施完善、人力物力充沛。致力打造“党建+思政”情境教学实训基地、商文化研习馆、图书馆、成蹊园非遗基地等，为党员活动提供良好的发展空间，积极运用现代信息技术推进“互联网+党建”，深化拓展支部党员教育管理服务工作，提升党员管理信息化水平，确保党建工作服务专业建设，推动党建工作协同发展。

2.党支部创先争优与专业师资队伍素质提升共发展

充分利用资源转换优势，深耕细挖支部创先争优与专业师资队伍素质建设融合切入点，提高教师党支部的凝聚力和向心力，增强团队成员的归属感和责任感。专业骨干党员教师以自身专业特色、优势为抓手，为企业和社会提供优质化服务，举办人才培训、科学普及班等不断壮大专业师资队伍，吸收党员教师成为党建和专业建设的中坚力量，切实发挥“双带头人”的先锋引领作用。一是坚持以立德树人为根本遵循，紧紧围绕学校中心工作，协同育人抓党建，精品课程创特色，将党建工作与国家双高专业群建设相融合，润物无声、铸魂育人。二是充分发挥商科专业优势，广泛开展电商直播培训推广应用，借助“双带头人”参与的红豆集团直播合作项目，由市场营销党员面向社会人员进行主题直播培训，提升社会影响力和学校美誉度。三是利用资源优势建立工作室思政育人项目。市场营销党支部与合作企业共同参与党建活动，创新“学校—合作企业—校内基地”多维联动协同育人新思路，共建产教融合基地合作育人机制。四是运用好商文化研习馆的特殊优势，打造思政育人新阵地。市场营销党支部深入挖掘优秀商业文化、文化素质教育与思想政治教育的内在关联，实施同向同行机制建设，构建思想政治教育与文化素质教育融合体系，开辟思政育人新阵地。

3.党性锻炼与专业人才培养共发展

高职院校始终坚持以党建引领专业人才培养的政治方向，确保党员思想与党中央、与院校大政方针保持高度一致，开展师德师风建设，党员教师以德施教、以德立身，掌握专业发展趋势，准确定位人才培养目标，切实提高学生思想政治觉悟，积极壮大学生党员队伍，立足“两个”阵地实现思想引领。一是党员教师指导企业校内外实训基地，加强党员教师联系指导学生的紧密整合度。“双带头人”书记、市场营销党员教师、校内外专家共建产教融合基地合作育人机制，校企师生共同参与党建活动，举办理论学习、专业建设、职业技能教育等专项培训，调动学生市场营销专业潜能，提升思想引领成效。二是党员师生加入商文化研习馆讲解队伍，以商文化特色为主题开展形式多样的师生党建活动，打造商文化传承教学研习平台和党员教育活动平台，致力学生思政教育质量的有序提升，实现党性锤炼与专业人才培养协同推进。

三、我校市场营销党支部与专业“双融共建”的建设路径

无锡商业职业技术学院市场营销党支部立足营销专业特点，找准时代脉搏，实现专业建设与支部建设的“双融共建”，实现党建工作与国家双高建设、新商科人才培养互融互通，成效显著。以市场营销专业为主的专业群入选国家双高建设专业群。

（一）进一步优化完善党支部基础制度建设

为加强学院基层组织建设，市场营销党支部坚持党组织的政治核心引领，年初制订翔实的党建工作计划，签订党员责任状，年终对标对表考核验收。通过党员大会、支委会、主题党日和党课研讨以及举办革命电影集中观影、实地现场参观学习、案例警示、宣讲先烈英雄事迹等方式，提升支部党员政治思想觉悟。运用学习强国和党员群等信息平台不定期为党员推送组织建设和党员教育等制度信息，为支部党员准确掌握国家、学校整体发展态势提供最前沿信息，推动基层支部制度建设有序发展。

（二）在专业教研室组建专业支部团队

市场营销党支部立足专业特点，紧跟时代发展趋势，在专业教研室组建基层党支部，精心组织特色鲜明的教育实践活动，引领党员厚植教育情怀，践行为党育人、为国育才的初心使命，将党员培养成教学能手和专业骨干的同时，吸纳专业骨干和教学能手加入党组织，构建“基层党建和专业建设”双促进的良好工作格局。

（三）实现党支部建设与专业建设的有机融合

对高职院校而言，专业建设是推动其生存和发展的关键核心，是提升其竞争优势的基础保障，也是衡量院校办学质量的关键要素。教师党员始终保持党的先进性，在专业建设中起到强有力的推动作用，成为教学科研领域的中坚力量。以专题组织生活会的形式召开相关教学科研活动，既有利于调动基层党组织和党员的工作热情，同时专业建设、人才培养等工作也卓有成效，积极构筑专业建设抓党建、党建促专业发展的新格局。

（四）持续创新“党建＋专业建设”的新模式

市场营销党支部以强化党支部建设为中心，发挥党的政治建设示范引领作用，以提高教育教学和科研成果产出比为切入点，采取行之有效的举措，深挖党员教师的双高建设潜能，构筑党的建设与专业建设一体化新模式。面对新形势，市场营销党支部紧紧围绕学院事业发展新趋势，发挥市场营销专业党员师生的引领带头作用，狠抓高质量党建工作开展和双高建设任务，构建“双带头人”党支部书记负责、党员共同参与的“双融共建”新模式。

（五）“双融共建”，合力铸魂育人

1.市场营销党支部依托课程思政建设，打造党建精品项目

“双带头人”支部书记引领支部党员积极参与，运用思政教育特色与课程思政建设一体化的强大功效，提炼、打造党建思政工作精品项目，积极推进课程思政建设创新，精准提炼课程教学蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功效。

2.推动“三教”改革和党建创新，提升市场营销支部党建与专业建设的亮丽成色

为提升党员教师的专业和党务工作能力，支部要求党员在完成教学科研任务情况下，持续推动三教改革不断深入。凸显支部“红色引擎”的发展推动力，将党的政治建设摆在首位，以高质量党建助力国家双高专业群建设，为社会输送大量优秀的“经世济民、诚信服务、德技兼修”的市场营销复合型人才。

四、结束语

高职院校党建工作是党的建设不可或缺的关键组成，是办好中国特色社会主义高职院校的政治保障。而专业建设则是院校发展不可替代的支柱，是促进高职院校实现发展，提升教学实力的关键载体。二者相互依托，双向融合、协同发展。新形势下，必须坚持科学发展观，不断探索和创新教师党支部建设与专业建设融合发展的方式方法，总结经验，查找不足，进一步完善机制建设，切实发挥“双融共建”的社会与实践功效，确保高职院校教师党支部建设与专业建设同频共振，持续推动高职教育事业健康发展。