土地革命时期毛泽东思想政治工作方法探究

华丽晶

能否做好思想政治工作的关键在于方法，方法科学，事半功倍；方法欠妥，事倍功半。毛泽东在土地革命时期注重思想政治工作，为提高人民群众参与革命的积极性，推动革命事业的发展，探索了一套有效的思想政治工作方法。

一、毛泽东思想政治工作方法体系

毛泽东在土地革命时期开展的思想政治工作，特别强调解决工作方法问题的重要性。“毛泽东曾形象地把党的工作任务比作‘过河，把解决问题的方法比作‘桥或船，认为不解决‘桥或船的问题就不能顺利‘过河。”因此，毛泽东把思想政治工作方法运用于党的工作任务中，有效激发了群众参与革命的热情、动员广大人民群众投身革命队伍。

（一）注重调查研究，善于因材施教

毛泽东认为思想政治工作者在没有调查、分析、研究的情况下对宣传对象胡乱宣讲是不可取的。因此，他倡导通过调查研究，了解实际情况，才可能对问题有相应的认识，这样去宣讲，才能使宣传对象真正接受。例如，在国内革命战争环境下，对于有没有必要进行根据地建设的问题，很多同志认为根据地建设是没必要且不可能实现的。要转变大家的思想，毛泽东带着这一问题到才溪乡进行调查，用真凭实据摧毁了一切机会主义者认为根据地不可能进行建设的论断。

思想政治工作的对象既有党员、干部，也有群众，比较复杂。因此，因材施教是做好思想政治工作的有效途径。中央苏区创办的各类干部学校都注重思想政治教育，其目的是提高干部的理论水平和党性修养。毛泽东在《古田会议决议》中对思想政治工作进行了思考，并提出了党内教育的十个方面内容，对干部和一般党员的教育内容进行了分层次、针对性的规定，还形成了一套适应不同文化水平、不同职务的党员和各级党组织的18种教育方法，是因材施教的典范。同时，毛泽东提出了著名的“十大教授法”。这些方法有效地提高了党员、干部的理论水平和思想觉悟，也使思想政治教育更加系统化、制度化。

（二）巧用说服说理，敢于批评教育

毛泽东善于摆事实、讲道理，以理服人。毛泽东认为在做思政工作的过程中，要真正实现说服教育，党的干部不仅要用通俗易懂的语言对抽象的理论进行解析，还要对不同的层级开展有针对性的思想政治工作。为此，毛泽东提出要“抛弃命令的工作方法而采取耐心说服的工作方法”。秋收起义失败后，毛泽东改变了行动方向，决定到敌人统治薄弱的广大农村去积蓄力量、保存实力。所以他充满信心地对全体指战员说：“我们现在力量很小，好比是一块小石头，蒋介石好比是一口大水缸，总有一天，我们这块小石头，要打破蒋介石那口大水缸。”毛泽东通过通俗易懂的比喻，道出了革命道路的艰难和革命终将胜利的信念，充分调动了群众的积极性，起到了鼓舞士气的重要作用。

此外，毛泽东常常运用批评教育开展思想政治工作。他指出：“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器。”还提出批评教育的目的是提高党的战斗力，而不是进行个人攻击的工具，批评教育的原则是必须在党的会议上进行，要讲组织性和纪律性，批评要本着实事求是的原则，要勇于揭露自己的不足和错误，不能主观武断地对别人进行批评。

土地革命时期，以毛泽东为代表的老一辈革命家带头开展了批评和自我批评。在“红四军七大”召开后，陈毅作为前委书记赴中共中央汇报工作，周恩来在听完陈毅的汇报后，意识到自己先前犯的错误，及时纠正了“二月来信”的错误判断。陈毅也进行了自我检讨，回到红四军后给毛泽东写信说道：“‘七大没开好，我犯了错误，需要公开检讨的话，这个检讨我来做。”毛泽东回到前委，与陈毅和朱德见面后也坦诚地说：“我也要在会上作检讨，人无完人嘛！你陈毅同志的批评，我想了好几夜，我是接受的……你为人胸襟坦荡，光明磊落，我需要你的批评。”毛泽东等人的矛盾在相互批评与自我批评中化解开来，他们带头剖析检查、敢于揭短亮丑，体现了党内民主，也增强了党的凝聚力，从而推动批评与自我批评蔚然成风。

（三）倡导以上率下，重视榜样力量

毛泽东认为榜样具有强大的号召力和感染力，通过榜样引导，可以让人们学习和效仿。土地革命时期，物质条件非常艰苦，但毛泽东不搞特殊待遇，他和红军战士同吃、同住、干同样的活。1932年在节省运动中，毛泽东带头节约，他每天只有三錢盐、二钱油，穿有补丁的衣服，晚上工作也只点一根灯芯的油灯，从来没有特殊要求。在毛泽东以身作则示范下，其他领导干部也与苏区军民一样，过着节俭的生活。正是毛泽东的以上率下的榜样示范教育了苏区广大干部和工农群众，密切了干群关系。

从1933年1月7日起，当时的政府机关报《红色中华》特意增设了“红板”栏目专门宣传干部的各种光荣事迹，目的就是为了弘扬榜样的力量。1934年5月专门报道了《八兄弟一起，报名当红军》的事迹，以“八兄弟当红军”的事迹为思想政治工作典型，动员和鼓舞了根据地群众踊跃报名参军，通过表扬和宣传构建了积极向上的革命氛围。

二、毛泽东思想政治工作方法的当代启示

党的十八大以来，习近平总书记高度重视思想政治工作。2021年，在中国共产党成立100周年之际，中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，要把思想政治工作作为治党治国的重要方式，要深入开展思想政治教育，要推动新时代思想政治工作守正创新发展。当前，我们要注重结合新时代思想政治工作的具体情况，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断创新，从而进一步提高思想政治工作的实效性。

（一）以人为本，创新方式方法

习近平总书记指出：“做好宣传思想工作，必须讲人民性。”思想政治工作要以人为本，关键在于解放思想，尊重群众的各种权力，积极引导而不是压制群众的思想，从而充分调动群众的积极性，培养积极向上的人生态度。

毛泽东重视了解宣传工作对象的重要性，善于结合不同群体的具体情况，用不同的教育方法做思想政治工作，极大地提升了思想政治工作的实效，做到了以人为本。当前我们仍要以人为本，用心地解决人民群众急难愁盼问题以及制约满足美好生活需求的各个因素，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，这就要求我们干部要多下基层进行调查研究。因此，我们干部要通过调查研究这一工作方法深入基层和实际、实实在在搞调研、细致了解群众所需和所盼、准确找到解决对策、有效解决群众困难和问题，通过服务群众和帮助群众而走进群众的心坎里。只有以人民为中心，一切为了群众，把人民利益放在最高位置，才能得到人民群众的衷心拥护，才会把党的正确主张变为群众的自觉行动。

在以人为本的原则指导下，还要积极探索有利于开展各类群体思想政治工作的方式方法。要创新思想政治工作的方法，就要通过新颖的传播手段把党的理论、方针政策的宣传与人民群众关心的热点问题结合起来。比如，年轻人的思想政治工作要注重内心感化，可以进行体验式教育，通过组织到党性教育、廉政教育等基地的参观学习，切实感受老一辈革命家对党和事业的忠诚和奉献。还要充分利用微信、微博、短视频等新媒介的作用，将传递正能量的故事用通俗易懂的语言通过不同的网络平台进行宣传，从而达到说服人、打动人的效果，增强思想政治工作的感染力。

（二）实事求是，理论联系实际

思想政治工作的关键在于取得他人的认同，形成有效的思想沟通，是一项开导说服人的工作。而这一工作的重点是要实事求是、联系实际。党的自我革命离不开批评与自我批评，正是用好了批评与自我批评，党才能多次在危难之际振作起来，失误之后及时纠正，不断走向胜利。因此，当前党员干部要用好批评和自我批评武器，持续净化党内政治生态。这就要求我们不断进行自我反省、检视剖析，要勇于刀刃向内，及时克服缺点、解决问题、纠正错误。对待组织和他人的批评要虚心接受，勇于直面问题并积极改正。

我们要把思想政治工作做到群众的心坎上，通过说服说理解决实际问题。要善于讲道理，就必须坚持理论联系实际的原则，用习近平新时代中国特色社会主义思想解决思想认识问题以及在改革发展中遇到的问题和困难。由于群众思想朴实，文化水平和觉悟程度也有所不同，所以要把大道理讲细、讲透、讲实。这就要求把思政理论的大道理和人民生活的具体实际联系起来，具体实在地回答群众关心的思想理论问题，从而使大道理具体化、现实化。比如，可以通过产生于现实生活中的时代先锋人物开展宣讲，更容易使人民群众产生共鸣。

（三）榜样示范，营造良好氛围

思想政治工作不仅需要“言传”，更需要“身教”。党的干部以身作则、带头示范，用自己的行动去践行思想政治工作的各项要求，发挥引导和感召作用。党的十八大以来，习近平总书记多次指示、号召广大党员干部学习各种模范的典型事迹，形成正确的主流价值观。同时，为了充分发挥典型示范作用，倡导全社会学习榜样，党中央建立健全了中国特色功勋荣誉表彰制度体系。

榜样的力量是无穷的。新时代，党员干部仍要以身作则，注重榜样引导。不仅要时刻谨记为群众作表率、作示范，还要通过宣传榜样和典型不断传播正能量，营造良好的社会风尚。当前，我们要充分发挥榜样示范作用，可以通过开展学习身边榜样活动，以身边优秀个人或群体作为教育影响群众的鲜活教材和直观导向。因此，各部门要通力合作，还要动员群众参与，将各领域、各行业、各系统群体的优秀人物，将群众身边看得见、学得到的榜样选出来。同时，还要加强对榜样先进事迹的挖掘，通过各种形式、多视角剖析榜样示范的深刻内涵；将学习宣传榜样与人们的日常生产生活紧密结合起来，使学习榜样成为群众的自觉行动。

榜样示范属于精神激励，单一的精神激励还不能够完全调动人的主动性和积极性，还需要物质激励措施。在苏区扩红工作中，才溪乡的群众自愿支援前线的一个重要原因就是当时采取了拥戴红军家属的措施，这一物质激励措施解决了红军战士的后顾之忧，心甘情愿到战场上流血流汗。当前，我们要建立评选表彰机制，将开展榜样评选情况纳入单位的各项考核中，比如，开展思想政治工作评选表彰，开展创先争优各项活动，通过这一考核机制引导各级单位高度重视并积极参与，从而营造身边榜样层出不穷的良好社会风尚。

【参考文献】

[1]程琼，刘宏达.中国共产党百年思想政治工作方法体系的建构历程、主要成就与基本经验[J].学校党建与思想教育，2022，（07）：7-11.

[2]《毛澤东选集》第一卷[M].北京：人民出版社，1991．

[3]王柳芳，孙伟.毛泽东在井冈山时期的语言艺术[J].党课参考，2020，（9）：98-102.

[4]傅柒生，军魂.《古田会议纪实》[M].北京：解放军文艺出版社，2004．

[5]杨庆旺.《毛泽东的自我批评》[M].北京：中共党史出版社.2012．

[6]《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》[M].中央文献出版社.2017．

（作者系中共龙岩市委党校教师）

责任编辑/黄敏慧