五星红旗迎风飘扬

土沃椒兰茂，源开江海深。一代代语文教材的编者抱着虔敬之心，精心编选，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承落实到一篇篇课文中，帮助青少年学生形成正确的历史观、民族观和文化观。

革命文化是由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的承前启后、极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为了引导青少年更好地继承与发扬革命文化、传承红色基因、厚植爱国情怀，本刊今起对朱虹先生精心编著的《课文背后的红色故事》进行连载，以飨读者。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”

五星红旗是我国的国旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧，呈半环形。1949年10月1日，五星红旗在天安门广场冉冉升起的时候，更为刚刚成立的中华人民共和国增添了无限的生机与活力，是全国人民的骄傲与自豪。

国旗代表着一个国家的形象与人民对未来的期盼。中华人民共和国的五星红旗也不例外。那么，五星红旗是如何来的呢？上面的五颗星星又代表着什么呢？

1949年7月14日，《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌辞谱启事》于《人民日报》《大众日报》《光明日报》等各大报纸上刊发。该启事中列出了国旗图案的注意事项：中国特征（如地理、民族、历史、文化等）；政权特征（工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政）；形状为长方形，长阔三与二之比，以庄严简洁为主；色彩以赤色为主（草案中曾使用“以红色为主”，周恩来后来将它改成了“以赤色为主”），可用其他配色。

该启事发出后，全国人民纷纷响应，积极参与国旗设计。当时在上海工作的普通工人曾联松也希望设计一幅国旗图案，表达自己的爱国热情。起初，曾联松没日没夜地苦想，但都没有让他满意的结果。征集国旗的截止日期一天天临近了，一天夜里，曾联松突然有了灵感。当时，他看到了夜空中群星闪烁，好像中国共产党领导着人民在黑夜中前行，最终迎来了光明。

于是，曾联松决定以五角星为基础，设计我国的国旗。其中四颗小星星分别代表着工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，一颗大星星则代表着中国共产党。五星红旗最大的那一颗星星，最开始是放在正中央的，其余四颗环绕分布。不过，曾联松觉得这样的设计视觉效果不是很好，最后将五角星放在了国旗的左上角，最终确定了这个设计方案。曾联松将旗帜的底色选为红色，代表的是人民革命的热血和决心。

确定好了设计方案后，曾联松满心欢喜地将自己的作品邮寄到了北平，参加当时的征集活动。

截至8月20日，国旗、国徽图案评选委员会共收到了2992幅（一说为3012幅）国旗图案，郭沫若、陈嘉庚（gēng）等筹备会成员也提交了他们设计的样稿。这些应征图案在临时选阅室内进行了展示，评选委员会从中精选出38份草图，并将之汇编成《国旗图案参考资料》，提交给新成立的中国人民政治协商会议讨论。曾联松的方案最初并未入选，后来在田汉的主张下才被收入，并編号为“复字32号”，命名为“红地五星旗”。经过层层选拔，曾联松的设计图一路过关斩将，进入了决赛。

9月23日上午，政协全体会议代表分组讨论了国旗方案，但并未形成定论。起初，毛泽东和大多数代表都赞成一颗星加一条横杠的4号图案，但有人提出了反对意见，认为一条横杠有分裂国土、分裂革命之嫌。23日当晚，国旗、国徽、国歌、国都、纪年方案审查委员会秘书彭光涵向周恩来推荐了“复字32号”图案，即曾联松的“红地五星旗”。周恩来对这一设计感到非常满意。此外，陈嘉庚也向毛泽东和周恩来提出建议，认为政权特征比地理特征更为重要，因此无须坚持使用象征黄河的横杠。反观曾联松的设计，代表着人民大团结，追随党的领导，这个寓意更好。两天后，毛泽东在中南海召开了座谈会，说明了他赞成“红地五星旗”的理由，并在与会代表间取得了共识。9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式决定采纳“红地五星旗”的方案，并将其改名为“五星红旗”。

1949年9月29日，《人民日报》上刊发了新国旗的图样和制作说明，提供给社会各界制作使用。10月1日，在中华人民共和国的开国大典上，五星红旗首次在北京天安门广场升起。

1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了第一部《中华人民共和国宪法》，宪法中明确规定“中华人民共和国国旗是五星红旗”。此后，历部宪法均保留这个规定。

根据我国政府现今对国旗的解释，红色的旗面象征着革命，而黄色的五角星则能在红地上“显出光明”，且黄色亦较白色美丽。旗上的五颗五角星及其相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。四颗小五角星各有一角正对大五角星的中心，代表着围绕一个中心而团结。

每当我们望着鲜艳的五星红旗迎风飘扬时，激动而自豪的情感就会涌上心头。我们在五星红旗的庇护下茁壮成长，我们尊敬那代表光荣与荣耀的旗帜。红旗传颂着无数英雄的辉煌事迹，激励着我们为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

（作者系南昌大学教授、博士生导师；十三届全国人大代表，党史学习教育中央第二指导组组长，国家社科基金重大项目首席专家，江西红色文化传播大使；中共江西省委原常委、江西省政府原副省长）

责任编辑/黄敏慧