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教育部印发幼儿园督导评估办法

近日，教育部印发《幼儿园督导评估办法》（以下简称《办法》），引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量，推动学前教育普及普惠安全优质发展。

《办法》明确了幼儿园督导评估的原则、内容与方式、组织实施、工作要求。《办法》要求幼儿园督导评估坚持树立正确导向、注重条件支撑、促进规范办园、强化过程评估、坚持以评促建等5项原则，明确了评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理等6个方面，共18项指标35项基本要求。

《办法》明确，督导评估结果作为县域学前教育普及普惠督导评估、对地方政府履行教育职责评价以及幼儿园年度考核检查的重要依据，作为教育行政部门制定学前教育政策、加强幼儿园管理的重要参考，各地要对发现的薄弱幼儿园给予必要的资源倾斜和扶持。

来源：中国教育报-中国教育新闻网，2024年2月2日讯

教育部认定148个学前教育普及普惠县

近日，教育部办公厅印发了《关于认定一批学前教育普及普惠县的通知》（以下简称《通知》），认定148 个县（市、区、旗）为学前教育普及普惠县。

《通知》要求，各地要加强省域内学前教育普及普惠工作的统筹谋划，充分发挥学前教育普及普惠县的示范引领作用，学习借鉴上海市金山区高质量推进学前教育普及普惠发展、新疆维吾尔自治区拜城县以教育督导为抓手全面提高学前教育普及普惠水平以及浙江省绍兴市域全面推进学前教育普及普惠发展的典型经验，进一步促进学前教育普及普惠安全优质发展。

据悉，2020年2月，教育部印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，从普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面，提出了17条具体指标和标准，建立了县域学前教育普及普惠督导评估认定制度。通过这项工作，各地普遍加强了对学前教育的重视，加大了对学前教育的投入，强化了幼儿园教师队伍建设，提升了教职工待遇保障水平，解决了许多制约学前教育发展的困难和问题，取得了实实在在的成效。

来源：中国教育报-中国教育新闻网，2024年2月6日讯

安全落在“食”处，深圳龙华115所学校食安副校长上岗

日前，为积极探索教育系统食品安全监管服务新模式，深圳市市场监督管理局龙华监管局联合深圳市龙华区教育局，举办龙华区学校食品安全副校长聘任仪式暨食品安全排查整治专项行动部署会。深圳市龙华区46名监管人员被115所学校正式聘任为食品安全副校长。

据悉，深圳市、龙华区副处级以上相关负责人严格落实包保责任，每季度至少开展一次督查，累计检查单位721家次，整治隐患514处，严防严控严管食品风险。龙华区深化“互联网+明厨亮灶”系统应用，推动校园食堂量化提级食品安全战略任务，完成291家学校、幼儿园食堂量化提A工作。有关单位积极推进“护苗促食安”行动，通过“业务巡查+片区排查+交叉督查+提级检查”，实施“网格化+地毯式”排查扫雷，切实保障师生饮食健康，持续打造“食安校园”。

来源：中国教育报-中国教育新闻网，2024年2月1日讯

山西省永济市直幼儿园教师以书为友

近期，山西省永济市市直幼儿园为进一步提升全体教师的教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，由各年级组长和副组长带头，引领每位教师潜心阅读、以书为友。

记者进入校园，与永济市市直幼儿园的教师们共享他们的阅读时光。教师们此次共读了书籍《自主游戏》，一位教师分享了自己在阅读中获得的教学灵感，以及如何将这些灵感运用到教学中的经历。另一位教师则讲述了自己如何通过阅读来提升自己的专业素养，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，更好地指导幼儿全面发展。活动中，教师们也注重深度阅读和思考，注重从书中获取有价值的信息和知识，并将其运用到教学实践中。

中国教育报-中国教育新闻网，2024年2月19日讯