Pender健康促进模式在上消化道出血患者中的应用及对健康状态的影响

2024-05-19 00:12:50张海芳庄丽玉苏巧妹
中国医学创新 2024年9期
关键词:量表状态评分

张海芳 庄丽玉 苏巧妹

【摘要】 目的:探讨Pender健康促进模式在上消化道出血(UGIB)患者中的应用及对健康状态的影响。方法:选取2020年3月—2023年3月厦门大学附属中山医院收治的80例UGIB患者为研究对象,根据双盲法将其分为对照组和试验组,分别40例。对照组给予常规护理,试验组予以Pender健康促进模式护理,对比两组健康状态评分[健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)、健康信念量表、生活质量综合自评量表(GQOLI-74)]、情绪状态评分[心理弹性量表(CD-RISC)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、并发症发生率。结果:干预后,试验组HPLP-Ⅱ评分、健康信念量表评分、GQOLI-74评分均高于对照组(P<0.05);干预后,试验组CD-RISC评分、SAS评分、SDS评分较对照组改善均更显著(P<0.05);试验组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:Pender健康促进模式在UGIB患者中应用具有良好的护理效果,提升了患者的健康状态,改善了患者的情绪及心理弹性,有利于并发症的减少,具有较好的临床使用价值。

【关键词】 Pender健康促进模式 上消化道出血 健康状态 心理弹性 并发症

上消化道出血(upper gastrointestinal bleeding,UGIB)通常定义由食道、胃或十二指肠病变所产生的出血,以黑便、呕血等情况多见,大多数UGIB患者起病较急,如不及时治疗将引发休克等严重并发症,对患者的生活质量及生命安全造成威胁[1]。目前治疗UGIB的有效手段较多,但由于起病较急且有明显的出血症状,患者易出现恐慌、焦虑等情绪,加之不良生活习惯的影响,患者预后效果不理想且复发率较高,因此,科学全面的健康护理干预对UGIB的救治与预后具有重要意义。Pender健康促进模式作为近年来提出的新型个性化健康促进护理模式,相较常规护理的单一性能明显提升患者的健康行为能力,对治疗效果有明显帮助[2]。基于此,本研究对UGIB患者使用Pender健康促进模式进行分析,报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从厦门大学附属中山医院2020年3月—2023年3月选取UGIB患者80例进行研究,按双盲法分为对照组与试验组。纳入标准:(1)症状表现、胃肠镜检查、病理检查等均符合文献[3]《急性上消化道出血急诊诊治专家共识》中对UGIB的相关诊断;(2)无急性并发症、感染性疾病;(3)无胃肠镜及治疗用药禁忌证;(4)进入本研究前2周未接受过对研究结果有干扰的治疗;(5)可配合治疗。排除标准:(1)非首次UGIB入院;(2)合并心、肺、肝、肾等重要器官的严重功能障碍;(3)严重贫血及凝血功能障碍;(4)中途退出。本研究患者及家属均同意且经医学伦理委员会审批。

1.2 方法

对照组行常规护理模式,根据医嘱定时定量用药,缓解患者及其家属的焦虑情绪,定时查房,告知其注意事项。

试验组行Pender健康促进模式护理,即(1)成立健康促进护理小组,由主治医师1名担任小组长、护士长1名作为主要负责人员,余下护士6名协助组长及护士长。对小组成员进行Pender健康促进模式专业化培训,了解UGIB相关知识及专业技能,并且熟知该干预模式的意义与措施等;定期展开相关操作技能培训,不定时抽查培训结果,对不合格的护理人员进行更换或再培训。(2)健康促进教育,结合健康教育内容对患者的行为、思想及行动取向进行合理指导,首先与住院接受的治疗相配合,了解和记录每位患者的个人不良习惯及健康取向观念,指导和帮助患者熟悉住院的治疗药品、设备及环境;其次,对患者及其家属详细讲UGIB的发病机制、诱因及诊断治疗及预后情况,对疾病的并发症做出预防措施,针对并发症及时提供药物治疗或饮食干预;定期开展健康宣教,对该疾病的注意点、目前发病的原因、康复理论和护理技术操作、康复目标等一一详细讲解;建立微信群,定期发布健康行为、健康理念等对疾病预后带来的影响,针对老年群体或接受度较差的患者通过视频、音频、言传身教等方式告知健康行为及注意事项等,通过不同患者反馈的行为、态度等,发现问题并及时纠正和指导。(3)评估及方案制订,评估患者的遵医行为、服药、饮食及运动等方面的治疗依从性,确定影响其健康的不良因素及行为,并对此做出科学的、全面的干預方案,详细告知消化道出血可能出现的后果及并发症,并帮助患者采取健康行为;制订科学化的运动锻炼表,并根据不同患者的身体状况制订出不同的饮食计划表,按身体需求摄入能量,控制不良饮食,监督患者保持良好生活习惯,适量运动;对不同患者的家庭情况、健康状况、心理状态制订适宜的健康教育和心理支持计划表,并确立每周的进度情况,合理设置小目标,帮助和引导患者完成相关目标。(4)自我行为及情绪价值,随时观测患者的情绪及心理变化,及时开展疏导,交谈时可播放舒缓的轻音乐,降低患者的焦虑感,同时使患者表达自己真实的想法,鼓励和安慰患者,使其保持乐观的心态,耐心倾听后根据患者的情况给予有用的建议,以此提高彼此间的信任感。帮助患者家属深入了解疾病相关知识,详细了解患者的心理状态及健康行动过程,在此过程中使患者形成较强的精神力量,以此保持良好心境状态。两组均连续干预2周。

1.3 观察指标及评价标准

(1)健康状态评分:采用健康促进生活方式量表(health promoting lifestyle profile-Ⅱ,HPLP-Ⅱ)[4]对患者干预前(入院时)及干预2周后的生活方式及个人习惯进行评分,共有42项条目,每项条目从0~4正向评分,“1”分表示从不,“4”分表示总是,分数越高则患者的生活方式越健康。通过《健康信念量表》对患者的健康信念感进行综合评分,该量表含有健康动力、疾病易感性、知觉疾病威胁、知觉益处及控制力,共5个维度,包括48个条目,由0~5分依次递增为计分标准,0分为感觉很弱,5分为感觉很强,分数越高则表示患者的健康信念越强[5]。根据生活质量综合自评量表(generic quality of life inventory-74,GQOLI-74)[6]对患者的躯体功能、心理功能、社会功能、家庭负担等方面进行自我评分,每个层面分别20项条目,每项条目评分范围为0~5分,按照正向计分计算,即分数越高,生活质量越高。(2)使用心理弹性量表(Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC)[7]对患者干预前后的心理弹性进行评估,该表含有控制、精神影响、坚韧性、力量性、乐观性等5个方面,共25项条目,每项0~4分,0分表示完全不正确,4分表示几乎所有时间都是这样,分数越高,表示心理弹性越好;根据抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)[8]对患者的情绪状态进行主观评分,其中包括症状出现的频度、抑郁的感受、抑郁在治疗中的变化等层面,共20项条目,从0~4分正向计分,评分越高抑郁越严重。根据焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)对患者焦虑状态进行评分,每项条目分值范围为1~4分,根据症状出现的频度选择分数,1分代表无或几乎不,4分代表全部都有,共20项,分值越高焦虑感越重。(3)并发症发生率:记录两组出现贫血、低血压、肝肾疾病等并发症发生的例数。

1.4 统计学处理

处理工具为SPSS 22.0统计软件。计量数据以(x±s)表示,组间比较采用独立样本t检验,组内比较采用配对t检验;计数数据以率(%)表示,比较行字2检验。P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组基线资料比较

对照组40例中男23例、女17例;年龄32~69岁,平均(47.99±2.16)岁;出血类型为消化性溃疡22例、急性胃黏膜病变8例、食管胃底静脉曲张破裂4例,食管疾病3例,胃肠道肿瘤3例。试验组40例中男24例、女16例;年龄31~68岁,平均(48.02±2.22)岁;消化性溃疡21例、急性胃黏膜病变9例、食管胃底静脉曲张破裂5例,食管疾病3例,胃肠道肿瘤2例。两组基线资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。

2.2 两组健康状态评分对比

干预前两组健康状态评分对比差异均无统计学意义(P>0.05),干预后两组HPLP-Ⅱ、健康信念量表、GQOLI-74评分均升高,且试验组较对照组均更高(P<0.05)。见表1。

2.3 两组情绪状态评分对比

干预前两组情绪状态评分差异均无统计学意义(P>0.05),干预后两组SAS、SDS评分均降低,CD-RISC均升高,且试验组改善均优于对照组(P<0.05)。见表2。

2.4 两组并发症发生率对比

试验组并发症发生率较对照组明显更低(字2=4.811,P=0.028),见表3。

3 讨论

UGIB大多属于临床急症,死亡率为5%~16%,患者的健康生活习惯及健康心态与预后质量关系重大,因此科学、健康的护理措施尤为重要。Pender健康促进模式通过患者的个人特征及经历、行为认知及情感、行为结果三方面对患者进行评估,进而制订对应的健康干预计划,帮助患者提升健康信念及改善健康行为[9-10]。

Pender健康促进模式应用于UGIB能弥补常规护理模式中的局限性,通过对患者的行为及情感等进行纠正,提升护理质量的同时增强了患者的健康行为生活,有利于患者预后效果[11-12]。本研究结果显示,试验组HPLP-Ⅱ评分、健康信念量表评分、GQOLI-74评分均高于对照组(P<0.05),说明Pender健康促进模式能更好地改善患者的健康状态及生活质量。这与刘萌萌等[13]的研究结果一致,经过对应的健康教育提升患者对疾病的认知水平,使患者明白控制疾病应该具备的行为,使其健康信念感增强;同时护理人员对患者发病的影响因素和不良习惯进行全面评估,并且结合患者的行为及思想建立对应干预措施,使患者保持主观获取治疗及健康态度,帮助患者纠正不良生活习惯,保持良好作息及饮食规律,采取健康的生活方式,有利于患者生活质量及健康状态的提升[14-15]。研究还显示,试验组CD-RISC评分、SAS评分、SDS评分改善均明显优于对照组,且试验组并发症发生率更低(P<0.05),提示Pender健康促进模式更能改善患者的情绪状态,减少了并发症发生。大多数患者对疾病认知有限,面对呕血、便血等症状会出现焦虑及恐惧感,不利于患者的良好治疗依从性[16-17]。对患者个人主观进行健康教育,促进患者对疾病认知加深,更加信赖医护人员,同时树立起治疗的决心,主动配合治疗,可明显改善患者的情绪状态,有利于预后质量的提升[18]。此外,患者保持长期的良好健康行为及生活习惯,同时对疾病了解度加深,可以避免更多意外事件发生;加之良好的心态提升了患者的自护能力及自我效能,减少了错误行为的出现,大大降低了并发症出现的概率[19]。

综上所述,Pender健康促进模式在UGIB患者中应用能改善患者的健康状态及不良情绪,提升了预后效果,减少了并发症发生,适用于临床。

参考文献

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