贺军 王运珍
飞速发展的网络时代深刻 影响着人们的生活与思维,对新 鲜事物总是保持亢奋状态的青 少年尤其是乡村学生便成了网 络时代的排头兵。网络是一把 双刃剑,它能提供便捷的学习和 交流机会,也能传播非健康资 讯,存在让人痴迷的危险,严重 威胁着青少年的健康成长。
因此,我们提出预防乡村学 生沉迷网络和减少网络对青少 年的负面影响,家校协同应对策 略。
家长是青少年的第一任教 师。家长可以采取以下五个措 施来减少网络对青少年成长的 负面影响:
1.善引导,重监督。设定合 理的上网时间:家长应该设定青 少年每天的上网时间,避免青少 年过度沉迷于网络。家长应该 密切关注青少年在网络上的行 为,避免他们接触到不良信息,同时 也要注意他们是否在网络上受到欺 凌或骚扰。
2. 重表率,立榜样。家长要做 好榜样,在引导青少年科学使用手 机的同时,自己更要意识到手机网 瘾的危害性,学会预防的方法,远离 网络游戏,尽可能在家庭中营造阅 读、学习的氛围,用心做好表率。另 外,家长可以通过教育、引导等方 式,提高青少年的网络素养,让他们 具备辨别网络信息真伪、保护个人 隐私等能力。
3. 常陪伴,增亲情。家长要尽 可能营造和谐美满的家庭氛围,充 分利用节假日,不断加强亲子沟通, 尽可能多培养青少年广泛的兴趣爱 好,培养高雅的生活情趣,热爱生 活。
4. 导心理,促健康。家长要多 关注青少年的情绪,多传授一些管 理情绪、人际交往等小技巧,培养其 坚强的意志,坚韧的品质,科学健康 使用网络。家长可以引导青少年正 确使用网络,例如利用网络进行学 习、获取知识、与朋友交流等,避 免他们沉迷于游戏、社交等娱乐 活动。
5.多配合,常沟通。家长应 定期与学校、老师保持密切沟 通,了解青少年在学校中的表 现,共同关注青少年的成长。同 时,主动配合学校,及时通报情 况,如是否帶手机入校等,多交 换信息,如有不良苗头,早发现, 可防患于未然。
学校是青少年成长的主阵 地。学校可以采取以下五个措 施来减少网络对青少年成长的 负面影响:
1.建立网络使用规范:学校 可以制定网络使用规范,明确青 少年在学校网络使用中的行为 准则,如禁止访问不良网站、禁 止发布不良信息等。
2.强化网络监控:学校可以 通过技术手段对网络使用进行 监控,及时发现和阻止不良信息的 传播,保障青少年网络使用的安全 和健康。
3. 开展网络素养教育:学校可 以开展网络素养教育,不断提高青 少年的网络使用素养和自我保护的 意识,让青少年了解网络使用的利 弊,掌握正确的网络使用方法。
4. 建立健康的网络环境:学校 可以建立健康的网络环境,合理提 供有利于青少年成长的网络资源和 相关服务,如学习网站、在线图书 馆、心理健康咨询等。
5. 加强家校合作:学校可以加 强与家长的沟通和合作,共同关注 青少年的网络使用情况,共同引导 青少年正确使用网络。
总之,家庭和学校应该采取多 种措施来减少网络对乡村学生成长 的负面影响,为他们提供一个健康 的网络环境,促进他们健康成长。
【本文系湖南省教育信息技术 研究重点课题“网络对青少年成长 负面影响及对策研究”(课题编号: HNETR21010)成果】