莲

谢琦

幼儿自述：我画的是莲花和莲藕，我把莲花的每个部分都画了出来：莲花、叶子、枝干、莲蓬、根茎。最后，我把莲花插在青花瓷瓶里，摆在桌面上，一幅我喜欢的中国画作品就完成啦！

教师引导心得：5岁的孩子年龄虽小，但心思缜密又细腻。他们喜欢观察生活，对身边一切未知的物品都充满了好奇心。

在开始创作前，我先展示莲花和莲藕的图片，为孩子们简单讲解了莲花的寓意：“莲”与“廉”为谐音，莲花自古以来被视为吉祥、廉洁等高尚品格的象征。我通过创作物象背后的深刻寓意触动孩子的内心，激发其创作表现的兴趣和热情。接着，我又引导孩子们仔细观察莲花的各部分结构和细节特征，用卡片道具为他们讲解构图中的聚散关系，并进行笔法示范。

司卓琨小朋友在创作时，先确定表现对象的位置，从前面的莲藕画起，再画花瓶和莲叶，最后表现含苞待放的莲花形态，整幅作品用墨有浓有淡、虚实相生、藏露结合。莲花形态紧凑、颜色鲜艳、娇艳欲滴，有点睛之妙。此外，作品中还有一个精巧的细節设计，他将青花瓷瓶表面用学过的山水图进行装饰，虽用笔稚拙，却简中有丰。莲花、莲叶、莲蓬、莲藕等元素的结合恰到好处，整幅作品笔墨有趣、寓意深刻！