《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出主要以学习任务群组织与呈现语文课程内容。在此背景下,古诗词教学如何改变以诵读為主的传统课堂模式,建构体现学习任务群理念的新课堂样态,促进学生核心素养的提升,是一个不可回避且值得研究的疑难问题。本期特从群诗主题阅读教学、古诗词统整作业设计等研究方向入手,刊发一组关于学习任务群视域下古诗词教学实践的文章,供大家学习讨论。
教学月刊小学版·语文2024年4期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年7期
4《现代农村科技》2024年4期
5《吉林医学》2024年3期
6《电气技术与经济》2024年3期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
8《区域治理》2023年22期
9《经济技术协作信息》2024年2期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期