教育的春华秋实

在党的二十大璀璨的光辉下，我国教育事业如同一株茁壮生长的大树，深深扎根于中华民族伟大复兴的中国梦的土壤中。习近平总书记那句深情而坚定的话语，“绵绵用力，久久为功”，犹如春风化雨，滋养着教育改革与发展的每一个角落，启迪教育智慧，培育教育硕果。

新课改、新教材，是这场教育变革的重要载体，承载着我们对新时代教育观的理解与诠释。这一崭新的教育理念，如朝阳照亮了教育之路，它强调立德树人、核心素养、真实情境、以生为本。坚持德育为先，通过正面教育引导人、感化人、激励人。正如绿叶因阳光而翠绿，花朵因雨水而娇艳，学生的全面发展也需借力这样的教学策略，“四层”（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）“四翼”（基础性、综合性、应用性、创新性）必须紧紧围绕“立德树人”，扎根时代，润物无声，实现德智体美劳五育并举。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”德育为魂，这是我们的文化自信，更是我们的文化自觉。铸就人格基石，引领学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。教育不仅要赋予他们丰富的知识，更要培养他们的社会责任感和家国情怀，让他们懂得尊重他人、关爱社会，用善良与正义书写人生篇章。

广大青少年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。把个人的“小我”融入实现“国家富强，民族复兴，人民幸福”的“大我”之中，才是打开人生的正确方式。将“小我”的奋斗，汇入时代的大潮之中，个人的成长才会更有价值。

聚焦时代主题，坚持立德树人，离不开每一位教育工作者秉持的教育家精神。这种精神是对教育事业无私奉献的热情，是对教育方法精益求精的执着，更是对学生未来饱含期待的关怀。教育者只有心中充满热爱，才能在平凡的岗位上创造出非凡的价值，才能真正实现教育服务于中华民族伟大复兴的目标。

让我们怀揣这份炽热的教育情怀，用心耕耘，静待花开。让每一颗种子都能在沃土中破壳而出，绽放生命的光彩;让每一棵幼苗都能沐浴在春风里，蓬勃生长。因为，我们深信，每一个孩子都是未来的希望，每一次教育的革新，都在为祖国的明天播种繁星点点，共同描绘出一幅教育的春华秋实图景。

作者简介：李雪松，吉林市第一中学语文教师，吉林市骨干教师。2020年执教省级观摩课《拿来主义》，2022年在《教育学》杂志发表的论文《高中语文閱读教学存在的问题及其对策研究》荣获全国优秀论文一等奖。在13年的教学中，始终潜心教书，躬耕不懈，静心育人，润物无声，用爱浇灌和呵护每一个学生的成长。