介绍一种事物

主持人的话

文/吴文超

小读者们，大家好！本期为大家分享的主题是“介绍一种事物”。这篇习作需要大家在老师的带领下，充分借助自己感兴趣的资料，并借由自己的笔尖分享一个你最感兴趣、最喜欢的事物，希望你分享的事物也能得到大家的喜爱哦。

同学们，也许这一期的写作内容会令你感到很简单，换言之，这篇习作给你的第一印象可能是：“这篇作文好写！”的确，讓别人了解你介绍的事物很简单。但是，如何让别人对你介绍的事物产生兴趣，这是咱们高年级学生需要面对的新困难。下面，咱们一边提要求，一边构思习作吧！

第一步，寻找最想分享的事物。

在这一步，吴老师有一个温馨提示：最想分享的事物不能局限于喜爱之物。

同学们可能第一时间会把二者画上等号，那这篇作文的思路就会变得狭隘。咱们可以把突破口定在“兴趣”二字上。

你对家里哪件事物最感兴趣？你觉得哪件事物会引起同学的兴趣？大家现在最感兴趣的事物是什么？……

你们瞧，围绕“兴趣”二字，我们可以产生一连串的疑问，我相信，你要寻找的最想分享的事物，一定就在其中。

第二步，进一步了解最想分享的事物。

大家读完上面的话，可能会有疑问：难道我不了解自己最想分享的事物？事实上，你可能还真不了解。每个人关注一件事物的角度是不同的，我们不可能让每一个人都对你介绍的事物产生兴趣，但是，只有全面了解你要分享的事物，不仅仅只关注你在意的部分，你才有可能让更多的人对它产生兴趣。

怎么了解？我们可以搜集相关资料。

以“涮羊肉”为例，在刚刚过去的冬季里，涮羊肉是大部分人都感兴趣的食物。我们可以通过搜集涮羊肉的资料，了解它的由来，它对身体的好处，甚至还能了解涮羊肉是一件很讲究的事——用什么器皿，用什么蘸料，不同部位羊肉的名称和不同的涮法，同样的食材在不同风格的火锅里的不同涮法……

你们瞧，搜集资料的目的就是为了让我们进一步了解要分享的事物，你了解的越多，可分享的内容就越全面、具体，说不定哪一个地方就触动了读者的内心呢！

第三步，开始你的分享吧。

如果你借助上面的思路，一边查阅资料，一边整理记录，相信可以轻松地完成初稿。在这一步，吴老师还有一个温馨提示：

1.资料虽很多，选择需谨慎。一定要围绕事物的主要特点来选择资料，令人感兴趣的资料要优先使用。

2.资料虽很多，使用需有序。不同方面的资料，最好能分段使用，以便分段介绍事物的不同方面。

第四步，先分享给家人、同学听一听。

完成习作初稿后，我们可以把初稿读给家人、好朋友听一听，看看他们会不会对你分享的事物产生兴趣，可以根据他们的建议，在适当的地方添加或修改一些内容。在这里，吴老师还有最后一个温馨提示：

如果你觉得你的内容很有趣，但是语句不够生动，怎么修改？你可以试着使用恰当的说明方法，比如打比方、举例子、作比较……相信会产生不错的效果。

最后，期待你分享的事物能吸引你的同学、老师，甚至作为范文，带领你的同学开启一次认识新鲜事物之旅。