议论文写作之鲜明地表达观点

黎敏燕　赖积华

答疑解惑

老师好！我在写议论文时，表达观点总是不够鲜明，恳请老师指点。

同学好！议论文写作要“自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题”。表达鲜明的观点，我们要在文章的题目里嵌入观点核心词，开头段提出中心论点，中间部分设立分论点或正反对比突出观点，结尾时重申观点。下面，老师就教你具体的方法。

方法指津

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。”那么，我们在议论文写作中如何鲜明地表达观点，使观点明确呢？

一、鲜明地表达观点

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。对于作文题目中的材料或语言情境，我们要运用比较、分析、概括、推理等思维方法，从中提炼出核心要点或内容指令，然后简明扼要地表达观点。如2023年江西学考语文作文材料：

湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”

“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”

题目二要求从材料中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。首先，我们要从材料中提炼核心要点，然后运用以下方法鲜明地表达观点：[材料核心要点 表达观点方法 示例 查验 如：合作，团结 是非判断法 合作是实现双赢的唯一途径，团结是迈向成功的法宝 观点合乎社会主义核心价值观，积极向上。如果不符合，重新拟写 因素强调法 国家的富强需要人们的团结合作，科学研究必须有合作 作用预判法 战士们团结，能够取得作战的胜利；困难中选择合作，将会云开雾散 ]

二、恰当地凸显观点

议论文写作要求观点明确，观点表达不能含蓄模糊。我们要在写作时鲜明地表达、照应、重申观点，才能让议论文的观点鲜明，达到“自信、负责地表达自己的观点”的目标。

1.题目——嵌入核心内容，点睛要点。议论文写作一般是自拟题目，自拟的题目怎么做到新颖、切题？很实用的方法是将核心要点嵌入到题目中。我们可用比喻手法拟题，如“奋斗是飞向成功的翅膀”，也可用上下对称句拟题来增强语势，如“执奋斗之笔，书美好未来”。

2.开头——链接材料内容，表明观点。开头一般分两步：第一步是链接材料内容，明确材料的核心要点或内容指向；第二步是运用是非判断法、因素强调法、作用预判法中的一种方法提出中心论点。

3.中间——分析比较推理，论述深入。中间部分是议论文写作的主体，这一部分的议论要深入。我们可采用以下方法来梳理论证脉络，设立分论点，拓展论证的深度与广度：

[结构方法 运用要点 课文举例 对比分析法 摆出与中心论点相反的观点或要点进行分析，然后进一步论证中心论点，前后形成对比 雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，先赞美圆明园，然后谴责侵略者，从而深化远征中国是可耻的、是罪行滔天的观点 并列分析法 设立两至三个并列关系的分论点，分论点的顺序可以互换 毕淑敏《精神的三间小屋》中间设立三个分论点：第一间，盛着我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，安放我们自身 递进分析法 设立两至三个递进关系的分论点，分论点层层递进，论证逻辑严密 顾颉刚《怀疑与学问》设立递进关系的分论点：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤，怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 ]

4.结尾——重申中心论点，深化主题。结尾简明扼要地重申观点，照应前文，再发出呼吁或者号召，深化文章的主题，引发读者的共鸣。

写作导引

阅读以下材料，按要求作文。

巴勒斯坦和以色列的冲突一直牵动着世界人民的心。这场冲突的残酷和无休止，使得无数无辜的平民深受其害，尤其是那些孩子们。他们在这场冲突中，失去了亲人，失去了家园，甚至失去了生命……孩子们的眼里，充满了期待与渴望。

上述材料引发了你怎样的思考？请确立观点，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

这是一道材料作文题。审题时，我们要在阅读材料时分析、比较、概括，提炼出材料的关键要点——期待与渴望。孩子们期待与渴望什么？是渴望和平，是反对战争，是期盼祖国强大……确立要點后，我们可运用是非判断法、因素强调法、作用预判法中的一种方法来鲜明地表达观点，如“和平是世界发展的主旋律”“世界的和平繁荣不需要战争”“和平相处将会让世界更美好”等。接下来，我们要在行文中凸显观点，如围绕中心论点“要想拥有和平，综合国力必须强大”，题目可用对称句嵌入要点“国之强健路，吾辈当自强”，中间可设立三个分论点来深入论述：国力要强，科技先行；国力要强，必强民生；国力要强，青年当自强。结尾再次重申中心论点，这样就能凸显观点了。

优秀作文

反对战争，守望和平

是什么，夺去了孩子们期望的眼神？是什么，夺去了人们完整的家庭？又是什么，折断了和平鸽的翅膀，夺去了它口中的橄榄枝？是残忍，是战争。新一轮巴以冲突警示我们要反对战争，守望和平。

战争冲突，有百害而无一利。

从原始社会到现代社会，从一战开始到二战落幕，战争从未消逝与离去。它给人类带来的是“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”的悲凉，是“积尸草木腥，流血川原丹”的凄惨，是“十五从军征，八十始得归”的孤独。1937年，日军占领南京，对南京人民进行了惨绝人寰的杀戮，30多万同胞倒在了血泊之中。当今世界并不太平，俄乌冲突、巴以冲突……部分地区的人民饱受战乱之苦。战争给人类留下了很多痛苦记忆，在人类的发展史上撕开一道道伤口，人们的内心也笼罩着阴霾。我们只有反对战争，拥抱和平，才能驱逐阴霾，温暖万家灯火。

和平共处，才是民之所盼。

和平是沙漠中的那股清泉，我们渴望和平，热爱和平。它给我们带来的是“黄发垂髫，并怡然自乐”的安居乐业，是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的踏春赏花，是“火树银花合，星桥铁锁开”的其乐融融。诸葛亮以“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权”的和平之策，为蜀国的发展壮大赢取了时间。唐太宗以和亲授职的方式，与西域各国交好，互通贸易，才有了唐朝空前繁荣的贞观之治。新中国成立后，坚持独立自主的和平外交政策，提出和平共处五项原则、“三个世界”等方针和思想，在国际舞台上站稳了脚跟、赢得了尊重、扩大了影响。和平犹如一支彩笔，描画着人们幸福安定的生活图景。我们要维护世界和平，搭建各国和平交往的平台，共建人类命运共同体，奏响和平发展的乐章。

我们只是生在和平的国家，而不是和平的时代。所以我们反对战争，守望和平，希望阖家团圆。我们期待，飞行的炮弹能变成衔着橄榄枝的和平鸽。我们也始终坚信，和平之光会照亮世界各个角落。

点评

小作者准确审题，鲜明地表达观点：我们要反对战争，守望和平。写作时在题目和文章开头、中间、结尾部分恰当地凸显观点。文章中间部分采用正反对比分析的方法深入地论述观点，论据充分，言辞饱含情感，说服力强。