刘纳新
君子处其实,不处其华;
治其内,不治其外。
根本固者,华实必茂;
源流深者,光澜必章。
张居正,明朝政治家、改革家,多年担任内阁首辅。为挽救明王朝,张居正在政治、经济、国防等方面推行变法革新运动,被后世称为“千古一相”。在家庭中,他是一位严父,对儿子的教育非常严格,同时也对他们寄予了厚望。
张居正出生于湖广地区,从小聪慧过人,在当地被称为“神童”。他13岁就参加了科举考试,主考官非常欣赏他的才华,但没有让他中举。这位主考官认为,张居正有将相之才,13岁就中举,恐怕他以后容易自满,不再上进。趁这次考试,主考官想给他一些挫折打击,以激发出他更大的潜力。
果然,张居正落第后,更加发奋学习。3年后,他以优异的成绩通过考试。当年的主考官很高兴,把自己的腰带赠给了张居正,并解释了之前没有让他中举的原因。此时的张居正体会到了主考官的良苦用心,非常感激主考官对自己的用心栽培。
张居正进入仕途后,专心研究经邦济世的学问,为以后的政治生涯打下了坚实的基础。再后来,他身居内阁,执掌大权,成为朝中第一大臣,但仍谦虚自守,不狂妄自大。他用自己的亲身经歷来教育和提醒儿子张懋修。张懋修也是从小就才智超群,张居正认为这个儿子是一匹千里马。谁知,张懋修两次科考都不尽如人意,自此陷入了痛苦的深渊,一蹶不振。
张居正看在眼里,急在心上。为了让儿子重振旗鼓,唤起对读书和科举考试的信心与勇气,他写下了这封家书。在信中,他帮儿子分析考试失利的原因,提醒儿子之前骄傲自满,好高骛远,用力不专。年轻人刚取得一点小进步就开始自得,再加上别人的奉承赞美,心态膨胀,自然就难以取得长足的进步。
指出问题后,张居正也不忘鼓励儿子,让他把失败当作考验和磨炼,吸取教训,脚踏实地地学习,并且要他选择一门学问深入研究,不可贪多。
张居正的教育让张懋修受益匪浅,也帮他走出了失败的阴影。从此,张懋修抛开各种杂念,专心读书,后来考取了状元。张居正的几个儿子都把父亲作为一面镜子,在父亲严格的教导和培育下,都各自学有所成。
甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙①,昼作夜思,殚精毕力②,幸而艺成,然亦仅得一第止耳,犹未能掉鞅③文场,夺标艺苑也。今汝之才,未能胜余,乃不俯寻吾之所得,而蹈吾之所失,岂不谬哉!
吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻④则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。
——张居正《示季子懋修书》(节选)
注释
①前辙:以前车轮压出的痕迹。比喻经验或教训。
②殚精毕力:尽心竭力。殚精,竭尽心思。
③掉鞅:拉正马脖子上驾车的皮带,表示闲暇。形容才力有余,从容不迫。鞅,马脖子上的皮套。
④贻:留给,遗留。
译文
甲辰年,我在科举考试中不幸落榜,于是评估了一下自己的真实能力,继续以前的学业,不分昼夜地学习,几乎用完了所有的力气,幸好学有所成,然而这也只是科举中第而已(没有什么可骄傲的),我还没有足够的实力在文学界称第一。如今你的才能,还无法超越我,不放低姿态沿着我成功的方法走,而是重蹈我失败的路子,这不是很荒唐吗?
我们家世代以读书兴起,我一生也都在努力追求,奋力学习。我认为这则留给你们后人的家规,是不敢落后于古代世家的道德典范。
在《示季子懋修书》中,张居正总结了儿子张懋修失利的原因,并结合自己的经历为他提供了切实可行的经验。张居正认为,治学和做事情都得严格要求,一丝不苟,脚踏实地,量力而行。我们也要以此为鉴,不要为取得一点小成绩就沾沾自喜,应戒骄戒躁,学习的道路上始终保持勤奋、踏实的精神,才能取得长足的进步。
张居正在主持朝政期间,力主推行了新的赋税及徭役制度,即“一条鞭法”。新法规定:把各州县的田赋、徭役及其他杂征总为一条,合并征收银两,按亩折算缴纳。这样大大简化了税制,使地方官无法作弊,进而增加了财政收入,这是中国历史上影响很深远的一次社会变革。