老师你怎么解家校冲突这道题？

本刊编辑部

当前，家校关系的矛盾和冲突时有发生，教师与家长互相支持、互相信任的关系迎来挑战。家长和教师作为家校共育的主导者，处理好家校关系、形成育人合力，是教育发展的重要支撑。近年来，教师和家长间发生冲突的相关话题屡次冲上热搜：2024年3月，上海市金山区一位家长因上学时间太早在班级微信群怼老师；2023年9月，山西吕梁离石区一名家长因班主任没及时回复信息，刷屏300条相同信息未果后，在家长会上怒摔椅子砸人；2022年9月，广西柳州某学校家长因不肯送老师礼物被家委会逼迫退群；等等。

當然，教师与家长间发生冲突在所难免，这其中有教育理念、教育方法的冲突，也有家校间信任关系破坏导致的冲突，还有教育机制、行为习惯、文化传统等引发的冲突。无论教师还是家长在面临家校冲突问题时，若能明晰双方权责边界，充分调动社会情感能力，讲情理，依法理，将会大大减缓冲突、化解矛盾。同时，我们也要看到，积极解决冲突，反而能够让迥异的观点交锋碰撞，迸发新的思想火花，甚至转危为机，激发人的创造性，增强育人活力与动能，使冲突发挥良性的、建设性的作用。

家长是孩子成长的第一位老师，教师是学生成长路上的引路人，对学生来说，二者对其终身成长发挥着持久而深远的影响，为何家长和教师间的冲突屡屡出现？家长、教师的责任与权利边界在哪里？如何构建和谐的家校关系生态？《教育家》本期专题报道，将从构建教师与家长和谐关系的角度，探寻家校冲突在理念、制度、实践层面面临的具体问题，并提出相应对策，以期推动家校共育，助力未成年人的健康成长。