重视阅读培养孩子行稳致远

□佘秋平

每个孩子都有自己的兴趣爱好，未来向何处发展，可遇不可期。世界是多彩的，书是缩小的世界。要想让孩子在未来遇见“最好的自己”，那就要让他们“读遍世界”。

“蜜书”教育的启示

在国外有一条“诺贝尔之街”。尽管这个国家只占世界人口的0.2%，但自从1895 年诺贝尔奖设立以来，获奖比例却占到22%。进入二十一纪以来，这个比例飙升到28%。

他们为什么那么聪明？原因固然是多方面的，但其中最重要的一条就是特别重视读书。他们至今还流传着这样一个习俗，在孩子很小的时候，家长会翻开一本书，在上面滴一点蜂蜜，然后让小孩去亲吻。如此做法的用意不言而喻——让他们从小就知道，书本是甜的，使他们对书充满向往。

书是他们家中的必备品，每个孩子从小都爱读书，读书是他们每天生活中不可或缺的一部分。在他们的观念中，读书不仅是获取知识的重要途径，更是应该具备的一种美德。

“最是书香能致远。”“蜜书”教育给了我们深刻的启示：培养阅读习惯要从娃娃抓起，让家中溢满书香，让孩子与书为伴，孩子才会行稳致远。

家中藏书多，任由孩子读

新加坡著名诗人柳北岸先生一生酷爱读书，他的几个孩子也都是手不释卷、成就卓著的爱书人。

谈及培养孩子阅读时，柳北岸先生说：“我买了大量的书，放在地上，任由孩子们看。他们把书翻得乱七八糟，东南西北丢得满天满地，我一声不响地替他们收拾。隔一段时间又买进另一批新书，任由他们翻。我从来不逼他们读，可是，他们见我读得津津有味，而满屋子的书又伸手可及，一个个都自动自发地成了爱书人。”

著名女作家尤今对此感慨道：“孩子们这一份爱书的嗜好，是柳北岸先生当年苦心孤诣而又不露痕迹地为他们培养而成的。”

生在海边会游泳,长在林中会攀树。孩子刚出生就是一张“白纸”，每天向前走去，他看见最初的东西，那东西就变成了他的一部分。花儿青草和朝霞，鱼儿小鸟和湖水，他看见什么，什么就印在了“白纸”上，成为他生命中的一部分。他看见了书，书自然也就会成为他生命的元素。

这也就是说，凡事当赶早，打造书香家庭也是如此：家中书花当早开，屋里书香当早溢。从孩子出生的那一刻起，睁开眼，目光所至满是书，手及之处皆是书，书香氤氲于家庭的每一个角落，孩子吸进的是“书香”，呼出的是“书气”，孩子与家长“悦动”最多的是读书，一日不读书便觉得食不甘味，如是，读书基因才会植根于孩子的骨髓中，融入到血液里，随着年龄的增长，越长越旺。

会“说书”的孩子爱阅读

一款微信小程序“阅鹿书院”每月都会推出一个阅读排行榜。一个叫九九的小朋友，因一个月看了60本书，“写”了60个读后感，位列榜首。

这里的“写”为什么加上了引号？因为九九还只是幼儿园小班的一个小朋友，只会看，还不太会写，读后感都是他口述，妈妈帮他记录。别看九九年龄小，他已经读了四五百本书，不但读书，还会“说书”——讲书中的故事。

九九的妈妈杨女士说，九九一开始并不喜欢阅读，虽然家中在孩子所看、所及的地方都放了书，但九九的心思并不在书上，还是在玩具上，即使把书推到他面前也懒得翻动。

于是，杨女士另辟蹊径：“我会特地在他跟前看书，一边看一边故意发出搞笑的声音‘怎么这么好玩呀，哈哈哈’，吸引他爬过来，和我一起看书。”

看书的同时，杨女士鼓励九九“说书”。新书买回来，她会先让九九自己翻。“他看到有趣的内容会和我分享，我就重点给他讲这部分的故事。”杨女士说，“孩子看书，第一遍通常没印象，要隔一天、隔一周继续读。我的经验是，读两三遍，九九就能复述大致内容，自己把故事讲出来。”

九九不但在家里讲，到幼儿园还讲给其他小朋友听，小朋友们都喜欢他，称他为“故事大王”。九九就这样爱上了阅读。为了给别人讲好故事，九九一本书要看很多遍，尤其是自己喜欢的绘本，能翻来覆去看很多遍，甚至有些故事能从头到尾地背诵下来。

九九小朋友爱上阅读，得益于两点：一是家中有书，家长读书，给孩子做出了好榜样，爱模仿的孩子自然就会跟着读。二是家长会伴读——不但和孩子一起看书，更让孩子“说书”，激活了孩子读书的内驱力，从而激发起了孩子的自我阅读欲望。

渴望赞美是每个孩子与生俱来的本性，而要获得赞美，他们便要付出努力。就像九九一样，想着“说好书中的故事”，就积极主动地读书，不用家长提醒，无需大人督促，就会将书翻来覆去看20 多遍，能流利地背下来。读得越熟，说得越好，得到的赞美就越多，读书、说书的愿望就越强烈，如此形成良性循环，孩子当然就越来越爱读书了。

行稳致远遇到“最好的自己”

亲戚的孩子童童今年四岁。到他家去玩，泡上茶后，有几片茶叶漂浮在上面。童童见了，用手一指大喊道：“看啊，浮力，有浮力！”

我听了有些惊讶：“你怎么知道那是浮力啊？”

“阿基米德说的啊！”童童淡然地回答。

“你还知道阿基米德？”我更惊讶了。

童童跑到书架上，抱过一摞绘本，一本一本拿给我看：“这本是阿基米德和浮力，这本是爱迪生和电灯，这本是牛顿和万有引力……”

我对童童竖起大拇指称赞道：“童童，你真行啊，知道的可真多，有许多我都没听说过！”

参观了一下亲戚的家，客厅、卧室都有书橱或书架，上面摆满了书籍：童话寓言自不必说，唐诗宋词必不可少，天文地理、音乐绘画、体育竞技等各种各样的书应有尽有，简直就是一个小书店。亲戚说：“孩子喜欢读书，上街最喜欢去的地方就是书店，看见喜欢的就买，每次都抱回一大摞。孩子还小，不知将来‘开什么花’，看什么随他便，反正开卷有益。”

亲戚的这个说法，让笔者想起著名画家黄永玉。

黄永玉不仅喜欢画画，更喜欢读书。黄永玉小的时候，爷爷希望他多读书，但要求却和别人不一样。“学堂里那些书读下去是有用的，像砌墙脚，但砌墙脚不等于盖房子，盖房子要靠以后不停地读课外书。然而有些读书人蠢，一辈子都在砌墙脚。如果多懂些稀奇古怪的知识还是占便宜的，起码是个快活人。”黄永玉听从爷爷的话，见书就读。在福建集美学校时，学校图书馆有六层楼，他把里面的书从头到尾都给“翻”了个遍。广泛的阅读让黄永玉终身受用不尽，让他的画别具一格，上面永远写满了一字千金的文字！

每个孩子都有自己的兴趣爱好，未来向何处发展，可遇不可期。世界是多彩的，书是缩小的世界。家中翰墨飘香，孩子行稳致远。要想让孩子在未来遇见“最好的自己”，那就要让他们“读遍世界”。