以《紫色》为例论英美文学作品中的叙事方式

【摘 要】本文以艾丽丝沃克的《紫色》为案例，对英美文学作品中的叙事方式进行深入论述。通过分析小说中的百衲被叙事方式、向内聚焦的叙事方式以及主角视角叙事方式，探讨了这三种叙事方式在展现主人公成长和情感表达上的作用。本文还探讨了这些叙事方式对于揭示文化背景和社会问题的重要性，并强调了《紫色》作为一部重要文学作品的价值。

【关键词】英美文学作品；叙事方式；《紫色》

【中图分类号】I712.074 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）01—026—03

引言

叙事是文学作品中的重要元素，通过叙事方式，作家将故事呈现给读者，并传递思想和情感。在英美文学作品中，叙事方式多种多样，每一种方式都有不同的特点和表现手法。《紫色》是美国作家艾丽丝沃克的经典之作，通过主人公西莉的成长故事，揭示了女性在特殊历史时期所遭受的困境和奋斗。本文将以《紫色》为例，探讨英美文学作品中的叙事方式。

一、百衲被叙事方式

《紫色》中百衲被的敘事方式是艾丽丝沃克巧妙运用的一种象征手法，它不仅是非物质文化遗产，更象征着不同地域和阶级之间的共同纽带。通过主角西莉与姐妹们共同制作百衲被，这一叙事方式在小说中发挥着重要的情感和主题表达作用。

百衲被作为文化符号，是广大人民共同创造的艺术品。它的制作过程需要将不同色彩和花纹的布料拼凑在一起，象征着多样性和融合。在小说中，西莉在与姐妹们的交往中学会了制作百衲被，这不仅是一种手工艺技能的传承，更是对亲情和帮助的体现。莎格甘愿贡献她心爱的黄色裙子，这种自愿分享个人物品的行为传递出友爱与分享的情感。西莉和索菲亚也认真地参与制作百衲被，这体现了团结合作的精神。在姐妹们共同度过困难的过程中，百衲被成为了情感纽带，使她们在彼此支持下共同度过了牢狱之灾。通过百衲被叙事方式，艾丽丝沃克展现了主角在困难中的奋斗与成长。

除了情感层面的表达，百衲被在《紫色》中还象征着社会的多元和包容。作为不同文化交融的产物，百衲被呈现出丰富多样的花纹和颜色，这种多样性在小说中也得到了体现。西莉的人生经历中也经历了不同文化和价值观的冲突和交汇。在她的成长过程中，接受自己文化传统的同时，也学会了尊重和包容其他文化。艾丽丝沃克通过百衲被叙事方式，强调了多元文化的重要性。主人公西莉在成长过程中不仅接受了自己文化传统的熏陶，也学会了尊重和包容其他文化。百衲被作为文化符号，成为她理解多元文化的窗口。通过描绘西莉在不同文化间的体验，读者得以感受到她对多元文化的思考和认知，也让我们意识到文化的多样性是社会进步和和谐发展的重要因素。百衲被的象征意义还延伸到超越社会阶层的界限。无论是贫穷还是富有，每个人都可以通过制作百衲被这个共同的手工艺品来交流和融合。它鼓励人们超越表面的差异，欣赏并尊重彼此的独特之处。在这个过程中，百衲被成为了一个象征，代表着团结、互助和共融。

在《紫色》中，百衲被还承载着主人公西莉对于传统的回忆和思考。西莉在儿时曾与妹妹内蒂在祖母的庇护下，一同学习制作百衲被。这一段回忆在整个故事中显得尤为重要，因为它展示了西莉在成长过程中对优秀传统文化的怀念和对童年记忆的深情眷恋。百衲被在这里不仅是一件手工艺品，更是主人公情感的承载体。通过百衲被叙事方式，作者艾丽丝沃克巧妙地将主人公的情感与优秀传统文化相连接，使故事更具感染力和深度。西莉对百衲被的回忆和情感让读者感受到她内心世界的复杂和丰富。百衲被不仅仅是一件手工艺品，它在故事中承载着主人公情感的回忆与怀念，也象征着她对优秀传统文化的思考和认同。这种将个人情感与优秀传统文化相结合的叙事方式，使《紫色》在叙述主人公成长故事的同时，也呈现出了一个更广阔的历史背景和文化底蕴。通过百衲被叙事方式，读者不仅仅能够感受到主人公的情感历程，还能够体会到文化在历史长河中的传承与融合。因此，百衲被作为叙事方式，使得这部作品更具感染力和思考性，让读者在阅读中获得了对人性、情感和文化的深刻体验和共鸣。

二、向内聚焦的叙事方式

《紫色》这部小说采用了向内聚焦的叙事方式，通过不定形式的主角视角，聚焦于主人公西莉和她的妹妹内蒂。这种叙事手法为整个故事增色不少，让读者更深入地了解主人公的内心世界和情感经历。

第一，通过书信的形式，西莉和内蒂的视角交替展示，为《紫色》这部文学作品增添了更多的真实感和生动性，让读者仿佛亲历了她们的情感历程。书信作为一种真挚而亲密的交流方式，为主人公们提供了一个倾吐内心想法和感受的平台。在书信中，西莉的文字流露着对生活的热爱和对亲人的思念。她以坦诚的笔触，表达了自己在成长过程中所经历的蜕变和挣扎。她在信件中抒发内心的苦闷和困惑，使得读者能够深刻地感受到她那纠结复杂的内心世界。随着故事的发展，西莉开始向妹妹内蒂写信，她们之间的交流和互动让情节更加丰富多样。西莉通过信件表达对妹妹的关心与担忧，尤其是当得知内蒂的遭遇后，她更加深刻地明白着姐妹之间深厚的情感纽带。而内蒂的书信则讲述了她离家出走后的经历，这段经历为整个故事增色不少。通过内蒂的视角，读者得以了解她在异国他乡的生活和所面对的艰辛。她在信中展现出对家人的眷恋和对故土的思念，同时也呈现了她坚强和勇敢的一面。这样的对比和交替，让故事中的情感冲突和人物形象更加立体饱满。通过主人公视角的交替，故事的情节和情感得以更加丰富地展现出来。读者在不同的信件中，跟随主人公们的情感历程，体会她们的成长与变化。这样的叙事手法使得整个故事更具吸引力，让读者陷入其中，难以自拔。

第二，向内聚焦的叙事方式是《紫色》这部文学作品的一大亮点，它使得主人公的内心世界得以深刻揭示，让读者对西莉和内蒂的情感历程有更加深入的了解。通过书信的形式，两位主人公在信中进行内心的独白，坦诚地描写着自己的挣扎、矛盾、渴望和成长。西莉在书信中逐渐展现出坚韧和独立的品质。她借着写信这一方式，不断地探求自我认同，试图找到内心的归属感。在早期的书信里，她流露出对生活的迷茫和对自身处境的无奈，但随着故事的推进，她逐渐变得坚定，学会了为自己争取权益。在与主人公妹妹内蒂的交流中，她逐渐发现了家人间深厚的情感纽带，进而懂得了家的重要性。西莉通过书信，不仅倾诉自己的苦痛，也向读者展现了她内心的成长与蜕变。而内蒂的书信则表现出她对非洲文化的向往和对家乡的留恋，同时也展现了她在异国他乡坚强生存的一面。她通过信件向西莉描述着异国他乡的所见所闻，表现出她对非洲大陆的热爱和对那里文化的向往。即使面对困境，内蒂也透露出乐观和坚强的态度，让人对她的勇气和坚持心生敬意。内蒂的书信不仅是对家人的思念，也是她个人成长和自我发现的记录。通过主人公们的内心独白，读者更容易产生共鸣和情感共鸣。他们的内心体验使得主人公形象更加立体，也使得故事更具感染力。读者似乎能够置身于主人公们的角色中，感受她们的矛盾与挣扎，经历她们的成长与蜕变。这种情感上的共鸣使得读者更加投入，对故事产生更为深刻的理解和体验。

第三，向内聚焦的叙事方式使得故事线索更加丰富多样。书信的交流不仅聚焦于主人公西莉的成长历程，还涵盖了她妹妹内蒂在非洲的经历，为整个故事增色不少。这样一来，故事的视角不再局限于单一主线，而是多维度地展现了主人公在不同环境中的成长与变化。通过西莉和内蒂的书信往来，读者得以深入了解她们各自的生活经历和内心感受。西莉在信中描述了自己在美国的生活，她的挣扎、成长以及对自由和平等的追求。而内蒂的信则讲述了她离家出走后在非洲的经历，展现了她在异国他乡的坚强和成长。这样两个聚焦者的角度互补，形成了一个完整的故事，让读者在阅读中获得更多的信息和情感体验。向内聚焦的叙事方式不仅让故事更加生动和真实，同时也使得故事的意义更加深远。通过西莉和内蒂的交流，读者不仅了解了主人公的个人成长，还触及到了更广阔的文化和社会议题。这样的叙事手法激发了读者的思考，引发对于自我、家庭、社会和文化的思考与反思。

第四，西莉和内蒂两个聚焦者的视角交替，为故事的情节和情感发展增加了层次和变化。随着故事的推进，西莉和内蒂的视角交替呈现出不同的环境和遭遇。西莉在美国的书信中，描述着她在家庭和社会中所经历的不公和苦难，以及她渴望自由的内心斗争。而内蒂在非洲的书信中，展示了她离家出走后的生活经历，包括在异国他乡适应的艰辛和对家人的思念。这种交替的叙述方式，使得故事情节更加扣人心弦，读者在两位主人公间穿梭，时而感受西莉的挣扎，时而感受内蒂的坚强，引发共鸣之余也更好地理解她们的成长与变化。

三、主角视角叙事方式

《紫色》中的主角视角叙事方式是整部小说最为突出的叙事手法，通过主人公西莉亲自书写给上天的信件，将故事展现在读者面前。这种独特的叙事方式为小说增色不少，使得读者能够深入地感受到主人公的成长和蜕变，以及她内心情感的復杂与演变。

一开始，西莉的叙事声音显得懦弱而无助。她生活在一个男权至上的时代，承受着巨大的压力和磨难。在信中，她毫无保留地表达了自己的困惑、苦难和绝望。她的叙述充满了对生活的不满和对命运的抱怨，同时也显露出她内心深处的渴望得到自由和平等的强烈愿望。这种刻画让读者能够深情地理解主人公的处境，感受到她所经历的不公与痛苦。

然而，随着故事的发展，主角视角叙事方式展现了西莉从懦弱到坚定、从无助到勇敢的转变。在写信给妹妹内蒂的过程中，西莉渐渐变得更加坚强和成熟。她开始勇敢面对生活的挑战，不再只是抱怨和诉苦，而是积极地寻求解决问题的方法。在与夏德的关系中，她学会了坚守自我，不再为他人的期待而改变自己。通过主角视角叙事方式，读者逐渐看到了西莉内心的蜕变和成长，这使得她成为一个更加立体和真实的人物。

最令人感动的是，主角视角叙事方式展现了西莉从个人视角走向公共视角的转变。在西莉开始将她的声音公开化之前，她一直生活在一个不平等的社会中。她所受的痛苦和不公不仅仅是个人的遭遇，而是广泛存在于社会底层群众和女性社群中的普遍问题。随着成长和蜕变，西莉逐渐认识到自己身上发生的事情不仅仅是她个人的问题，而是一个更大的社会问题。她开始意识到自己在社会中所扮演的角色，她的叙事不再局限于个人的痛苦和苦难，而是代表着一个群体的呼声。在写给妹妹内蒂的信件中，西莉开始表达对社会不公的愤怒和不满。她努力唤起内蒂对自身身份和文化的认识，希望她能够了解自己是一个被压迫群体的一员，并鼓励她为争取权益而奋斗。通过这种对妹妹的影响，西莉逐渐意识到她的声音可以为整个群体发声，成为争取平等和权益的先锋。随着西莉的努力，她的声音开始在社会上引起共鸣和影响。她成为了一个受人尊敬的领袖，她的信件被广泛传阅，许多人对她的经历和观点表示认同。她的叙事方式成为了妇女争取平等和正义的重要工具，她通过自己的力量和影响力去改变社会，为被压迫的群体争取权益，让他们的声音被听见。这种从个人到公共的转变，使得西莉成为了一个具有社会意义和影响力的人物。她的叙事方式不再局限于个人成长和蜕变，而是代表着一个群体的声音和命运。通过主角视角叙事方式展现的这种巨大转变，让读者在感受西莉个人成长的同时，也深刻体会到她对社会的积极影响。她的故事激励着更多的人去反抗不公和压迫，努力争取平等和正义，成为了一个令人敬佩和感动的主人公。因此，主角视角叙事方式在《紫色》中的运用，使得这部作品不仅仅是一个个人成长的故事，更是一个社会意义的宣言。

四、结语

通过对艾丽丝沃克的《紫色》进行分析，本文探讨了英美文学作品中的三种叙事方式：百衲被叙事方式、向内聚焦的叙事方式和主角视角叙事方式。这些叙事方式不仅在展现主人公成长和情感表达方面起到了重要作用，而且揭示了作品的文化背景和社会问题。《紫色》作为一部重要的英美文学作品，以其独特的叙事方式和深刻的主题，成为了文学界的经典之作。通过对这三种叙事方式的分析，读者能更好地理解文学作品的内涵与价值，并体会作家对于社会现实和人性的深刻思考与反思。

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作者简介：王小燕（1990—），女，汉族，山西大同人，硕士研究生，助教，研究方向为英语教育。