陕西省西安经开第三小学“1+N种子自生长”课程体系让每一粒种子都能拥有无限可能

依托古城西安深厚的历史文化积淀，结合经开三小地处草滩农场的区位特点，遵循中国传统农耕文化，学校因地制宜，构建了“1+N种子自生长”课程体系，积极推进“月主题课程”“15个场馆课程”“级本课程”“班本课程”等课程模式。

横向，按照德智体美劳五育并举，将课程体系分为“人格力课程”“思维力课程”“运动力课程”“审美力课程”“实践力课程”；纵向，结合“种子的生长”将课程结构确定为“根的课程——基础课程”“茎的课程——拓展课程”“叶／花的课程——探究课程”“果的课程——展示课程”等四类课程。

四类课程通过“自生长课堂”“自生长学科”“自生长研学”等多种渠道实施，基础课程全面化夯实、拓展课程校本化应用、探究课程多元化实施、实践课程项目式落实，多种课程共同赋能“小种子成长”，尊重每一粒种子不同的生长样态。

同时，充分发挥每位教师的特长，在不同的课程领域落实“一人一课程”，让教师的“1”为学生带来“N”多种发展。

在课程实施过程中，学校依托“小种子”五育评价系统进行评价，并通过评价反馈不断进行课程调整，培养学生的核心素养，实现学生的个性化发展，让每一粒种子都能厚积薄发、破土而出、向阳而生，拥有无限可能。