吴万秀：以生为本，用心育人

吴万秀

重庆科学城新凤小学校教科室主任，一级教师，区级骨干教师、优秀教师、最美教师、突出贡献者，英语赛课区三等奖，微课赛课区一等奖。

遇到一位好老师是一生的幸运。吴万秀还在读中学时，遇到了语文老师肖世明，在一次写自我介绍的作文课上，肖老师把吴万秀的作文当作范文给全班同学展示并予以充分肯定。这让第一次因作文而受到表扬的她欣喜若加，从此，她在心里暗暗下定决心：长大后要像肖老师一样做个学识渊博的人，做一名懂得学生需求、与时俱进的好老师。后来，吴万秀真的走上了教师岗位，如愿成了学生的良师益友，一走就是23年。23年间，她勇于探索“做中学，学中做”的教学方法，所授班级语文成绩提升快；她用真诚的心去关爱每一位学生，深受学生和家长喜爱。

和学生相处，吴万秀亲切、随和，是他们眼中负责任的、懂得学生心理的好老师。当他们因为学习中的难题而想要退缩时，她总会温柔鼓励，并不厌其烦地讲解，直到其完全理解。当他们因为生活中的困难而烦恼时，她总会适时出现，帮助他们走出困境。“在学校，有什么困难都可以找她”，是学生对她的真实评价。在吴万秀看来，自己不过是做了一位人民教师应该做的事，能够收获学生发自内心的喜爱和信任，给她的从教之路增添了幸福的色彩。

对待教学，吴万秀以“生活育人”的理念为指导，用“求真、笃行、创新”的行为感染着身边人。她告诉我们，求真，就是在科学理论与方法的指导下，带领学生不断认识事物的本质，把握事物的规律；笃行，就是努力践履所学，使学生所学最终有所落实，做到“知行合一”；创学，就是在“做中学，学中做”的基础上，以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解，勇于探索，与时俱进。

在语文教学中，她常采用“1+x的群文阅读”和“拓展型的类文对比阅读”，并根据文本需要开展相应的实践活动，让学生在做中学，在探究的过程中发现本质特点，体验学习的乐趣。为此，她多次把教学搬到了教室之外。

去年，她带着学生在食堂煮火锅。从选购食材到洗菜、切菜，再到下锅，每个步骤都由学生亲自动手，而她则穿梭于餐桌间，或肯定、或鼓励，调动学生的热情。在品尝美味后，她又给学生们布置任务，把自己煮的菜卖给其他班级的师生，过后不仅要计算收益，还要把整个过程写成一篇作文。

如此有趣的教学形式，充分调动了学生的积极性。有学生说：“吴老师小妙招很多，其中最擅长实践作文。写作能力一般的我，被老师当着全班同学和家长的面夸奖，成为班上最具潜力的‘作文小达人，很是开心。”看着学生充滿自信的模样，吴万秀的脸上笑意盈盈。

这些年，她深钻教学业务，巧妙地把生活实践与作文融合在一起，把课堂延伸到生活中，带领学生们在实践中写作，在快乐中学习，不仅学生成长迅速，她自己也收获满满的成就感，她说：“以生为本，生活育人；心之所向，素履以往。”