中药学类高校班主任工作的思考 *

赵珍珠 司盈盈 冯卫生

（河南中医药大学药学院中药与天然药物化学学科，河南 郑州 450046）

高校班主任作为本科生的直接教育者，承担着引导大学生的培养重任，主要职责是指导学生的思想、学习和生活。高校班主任的职责履行是否到位，不仅影响学校育人工作的效果，甚至影响学生大学四年的学习与生活［1］。要想做一位好的班主任，需要针对专业特色和每个学生的特点，不断思考和实践，这样才能真正享受职业、受学生爱戴和同行敬佩［2］。就如何保质保量地完成药学类班主任工作，文章从主题班会和个人能力提升两方面进行了相应的探讨。

1 主题班会

大学班主任具有对学生进行管理、教育、服务三个重要职能，组织实施主题班会是班主任的一项重要工作。主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，主题主要有两个：（1）学生共同关心和感兴趣的问题；（2）知识和思想教育方面的问题。主题班会要求中心思想明确、符合学生的需要、班级所有成员参与。主题班会是班主任和学生沟通的重要桥梁。通过召开主题班会，可以及时了解学生的学习、心理和身体等状态，并通过恰当的交流方式，引导学生努力成为“有理想、有本领和有担当”的时代新人。下面四点内容是一些药学类专业十分推荐的主题班会。

1.1 主题班会之学业在大一新生报到时，班主任做好入学教育工作，帮助学生尽快适应大学生活并顺利完成从中学到大学的过渡。大学第一课，告诫学生珍惜大学时光，做好学习和个人规划。和中小学阶段比较，大学学习虽不是生活的全部，但仍关乎自己的未来发展，所以学习仍不可懈怠。当然，学业和素质培养缺一不可，除了上课认真听讲，还要充分利用课余时间充实和提升自己。此外，班主任在课下时间也要多与学生交流，了解学生的状态。

相比于大一的懵懂和满怀激情，大学二年级时，学生已对自己的专业有了初步了解，并适应了大学生活。这时，学生开始接触专业课。药学作为一门应用基础学科，整体考研率比较高。为了帮助学生找到合适自己的专业，班主任在班会上可以鼓励学生多与专业课教师接触，以便提前进入实验室观摩，甚而辅助教师做一些相关实验。这样做有两点益处：（1）有助于学生熟悉药学类各专业课的用途，确定自己感兴趣的领域，为将来考研方向的确立提供知识储备；（2）有助于学生在教师的协助下参加各种药学类的比赛，例如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国中医药高等院校大学生创新创业大赛、“远志杯”全国高等中医药院校大学生课外学术科技作品竞赛、药学/中药学专业大学生实验技能竞赛、中药学类专业学生知识技能大赛和全国移动互联创新大赛等。学生在大学里参加各种比赛意义非凡，对他们以后的学习和工作都有很大帮助。首先，学生参加比赛可以提高各方面的能力素质，锻炼胆量、语言表达、写作功底以及临场发挥能力；其次，在比赛的过程中，可以认识更多的朋友和教师；最后如果得到奖项，能够加一定学分而更易得到奖学金；同时可以在毕业就业或者考研复试的时候，给简历锦上添花。

1.2 主题班会之毕业工作考研在大一、大二的班会上，班主任会不断地向学生阐述本专业的就业前景和方向，激励学生砥砺前行。进入大三后，学生对自己的专业已经比较熟悉，这时开始考虑考研和择业问题。

随着中药学相关就业单位对学历的要求越来越高，本专业考研人数的占比也水涨船高。据学校统计，80%以上的中药学本科生都会选择考研。因此，考研方向和学校选择成为学生的主要关注点。班会的主题也就围绕考研展开。

关于考研方向的选择，主要为（中）药学的四大专业——（中药）药物化学、（中药）药物制剂、（中药）药物分析和（中药）药理学，这四门课也是（中）药学必修专业课。在研究生阶段，这四大专业下面还有许多小分支。具体分支如下所述：药剂有新型制剂（如纳米制剂）、剂型改良等；药物化学包括药物合成（全合成、方法学、结构修饰）、天然药物化学（中药药效物质基础）和天然产物的生物合成等；药理学涉及药代动力学、药物代谢酶及转运蛋白研究、临床药理学、抗炎免疫（肿瘤、糖尿病）药物药理等；药物分析的分支有质谱成像技术方法、药物分析新技术新方法研究等。当然，除了这四门大类外，药学专业的本科生还可以选择一些周围学科，如植物学［植物（真菌）多样性、演化与生物地理学］；生态学（生物化学与分子生物学：比较基因组学和分子进化）；结构生物学（生物大分子的特定空间结构及结构的特定运动与其生物学功能的关系）；药事管理、计算机辅助药物设计等。方向如此之多，学生一定要根据自己的兴趣谨慎选择。

针对大学毕业找工作的学生，则要为他们提供一些就业指导。同样以中药学专业为例，可以选择本专业相关的企业或行业，有各大药厂（医药代表、药物品质控制员、药物品质保证员）、医院药房、药店、各级食品药品监督管理局、烟草行业等；还有一些具有普适性的职业，比如公务员（国考、省考、选调生考试）和教师（高中、初中）等。

1.3 主题班会之健康除了学习，高校班主任还应特别关注学生的身体和心理健康。通过召开主题班会“健康系列讲座”，让学生关注自身身心健康并时刻谨记“爱护自己，关爱他人”。

影响大学生身体健康的一个突出问题是艾滋病传染。性在中国文化里讳莫如深，以至于相应的安全教育在教育体系中缺失。艾滋病患者和他们身边的人都被卷入了一场混杂恐惧和懊悔的战争中，毫无疑问，自律自爱是无形且最为有效的防范措施。12 月1 日是世界艾滋病日，通过主题活动等方式传播青春理念和文明健康的生活方式，让学生了解艾滋病的知识、掌握艾滋病防治的相关措施，更好地用学到的知识保护自我，做到“健康无艾，青春有爱”。

除了身体健康，心理健康同样不容忽视。抑郁症是一种很难自愈的情感障碍，是大脑内部出现的问题。许多临近考研和毕业的学生，由于面临找工作和毕业实习的双重压力，抑郁倾向明显。及时发现和开导心理有问题的学生，是班主任工作的重点之一。

再者，现代青年学生是数据网络的原住民，他们的个性受到各类短视频的显著影响。爆炸式的真假新闻接踵而至，如何去伪存真、保持本心是个难题。作为网民，他们的身份隐秘、责任模糊和去个性化，恣意评论各类事和各类人。“社会性死亡”是一个网络热词，它的推手就是网络暴力。2020 年11 月，“清华学姐”的热搜占据了各大社交平台，所谓社会性死亡再度引发舆论热议。从想让别人社会性死亡到自己面临社会性死亡，反转就在一夜之间，既让人感慨舆论生态之复杂，又让人为此不寒而栗。这种事件很有可能再次发生在我们周围，所以，经过这次事件的警醒，大家要对自己的言论负责，切忌在现实生活和网络上对他人施加语言暴力。

1.4 主题班会之思政工作本科教育，思政先行。思政工作贯穿于整个本科生教育阶段。高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量，是学生的主要精神关怀者，是学生成长发展的重要人生导师，对学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用［3］。

中国特色社会主义进入了新时代，意味着中国青年也进入了新时代。新时代绘制的全面建设社会主义现代化强国的蓝图，是当代青年遇见的最好机遇。青年必将成为实现“两个一百年”奋斗目标的全程参与者和创造者，同时也将是见证者和受益者。青年要真正肩负起新时代的历史使命，必须依赖外部环境的系统支持和个人自身的努力［4］。随着国内国际环境的深刻变化，国内经济从高速增长阶段转向高质量发展新阶段，对外开放也呈现出鲜明的新特征［5］。大学生作为我国发展的中坚力量，他们的责任与担当直接关系未来我国国力的强弱。所以，大学既要培养青年的专业能力，也要立德树人。

上好主题班会的思政课，可以理论联系实际，列举一些具体的例子，往往比空洞的语言更加有说服力，比如讨论一些有教育意义的经典影视剧和身边的真实案例。例如《你好，李焕英》教会我们对家庭的担当、及时孝敬父母，莫等“子欲养而亲不待”；《山海情》传递的是青年在家乡的责任与担当。又如面对新型冠状病毒肺炎疫情防控这次大考，广大医务工作者不怕牺牲，在与病魔的较量中救死扶伤；广大志愿者无私奉献，默默传递爱与暖；人民群众守望相助，凝聚起共战疫情的强大能量。此外，现在我国与他国既有合作也有挑战，我们没有生活在一个和平的年代，只是生活在一个和平的国家，中印冲突，戍边战士拼死守疆卫土，他们清澈的爱，只为中国。这些事迹的阐述，更能帮助学生理解这句“我们的岁月静好，只因他人负重前行”，启发广大青年学生应珍惜现在、勇于开创未来。

中医药文化拥有几千年的理论体系和用药历史，是我国特有的医药和文化传承。古有神农尝百草，近有屠呦呦以身试药，现有中医药治疗新型冠状病毒肺炎。在班会上，高校班主任可以不时分享中医药典故，从而感染和鼓励学生结合自己的专业知识理解中医药的发展和传承中医药文化，以此增强他们的专业认同感和民族自豪感［6］。

2 个人能力提升

高校班主任工作具有对学生进行管理、教育和服务的三个重要职能。高校班主任工作的好坏，直接影响到学校育人工作的效果，甚至影响学生大学四年的学习生活。班主任身肩重担，当然要不断提高自身素质，方能德以配位［2］。

2.1 勤于记录不断反思教育工作需要不断反思、不断改进，才能不断积累，否则经验永远都处于零散的、缺乏总结和提高的阶段。在记录教学案例和教学随笔的过程中，要自觉反思自身的教育理念、教育决策、教学方法与教学手段是否适用于当前的课堂、是否适合自己的学生、是否符合新时期的教育规律。

2.2 多与他人交流孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。向同行中的“高人”请教，汲取他们优秀的工作经验和教学方法，方能不断提高自己的能力。正所谓“他山之石，可以攻玉”。

3 小结

正如唐江澎委员所讲，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。为培养这样的优秀青年，学校和班主任需不断探索和努力。