幼儿玩具选择和使用的安全策略

山东省东营市利津县第二实验幼儿园 高树玲 谭小燕

游戏是幼儿的标配，玩具是幼儿的必备。幼儿在日常生活和学习中，大部分时间都是在和玩具打交道，幼儿每天都离不开玩具，因此对玩具的使用进行安全监测以及对幼儿进行安全教育就显得特别重要，这将关系到全体幼儿的生命安全。本文从玩具的选购、安全地使用玩具、整理玩具的安全策略、家园共育等方面分析和探究幼儿玩具选择和使用的安全策略。

选购安全的玩具

幼儿园的玩具一般分为大型玩具和普通玩具、高结构玩具和低结构玩具等，选购这些玩具，最基本的标准是安全。我们可以参照《国家玩具安全技术规范》中的内容，如玩具的颜色、声音、材质、附属物等都应该无毒、无味、无噪音、不吸尘等，而且还应该容易清洗和晾晒；带声响的玩具，声音应该悦耳动听、无杂音、无噪声；不能提供带有尖角和锋利边缘的粗糙玩具；带有发射功能的机枪、大炮、弓箭等更不能提供；带有细线、铁丝、线圈的玩具，如绳子过长、线圈过细等，幼儿在使用过程中很可能会缠绕到脖子上造成致命的伤害，这样的玩具更不能提供给幼儿。

其次，我国对儿童玩具的生产标准、使用说明及安全标识均有严格的规定。例如，儿童玩具必须标注生产厂家的名称、地址、商标、年龄段使用、安全警示语、保养维护方法、执行标准号、产品合格证等，如果没有这些，千万不要购买。根据最新的《国家玩具安全技术规范》，玩具应严格区分不同年龄段儿童适合玩耍的标准。因此，生产厂家或经销商必须在醒目的地方注明玩具使用的年龄段、年龄使用警告图标等。比如，一些玩具的功能、尺寸和特征等不适合几岁以下儿童使用的，玩具上则会标注“不适合几岁以下儿童使用”的安全警示标志，并说明如果被几岁以下儿童使用可能会发生哪些危险等。

创设安全卫生的游戏环境

幼儿游戏环境中所有的玩具材料及设施都应该保证是绝对安全的，如无毒、不吸尘、软包装等，这样幼儿才会安心地玩耍，才会“撸起袖子、放开手脚，解放天性”，从而顺利获得成长的发展空间。如，在幼儿超级喜爱的沙池区，我们可以提供安全无异味的小雨靴，让孩子们在玩水时穿上，以免弄湿他们的裤子和鞋子，同时要注意儿童雨靴的鞋底一定要有防滑设计，以保证幼儿的人身安全。此外，教师也可以根据各年龄段幼儿的年龄特点和兴趣需要，放置一些安全的塑料挖沙工具，而非铁铲，以免造成他们在挖沙时不小心伤到其他小伙伴。

1.设置安全的户外游戏场地

沙池区、戏水区、大型积木、泥池、攀爬区、野战区等游戏场地的器械及布置场地的材料都应选择安全的材质，比如目前幼儿园用的比较多的人造草坪、塑胶材料、地毯、泡沫板等，无论哪种材质，都需要从环保性能、运动保护、体验舒适、防滑功能等多方面综合考虑。另外，每个场地的边缘都应选用没有伤害的木制、塑料等材料，游戏场地的草坪应该松软，而且在相应的位置设有安全警示标志、警示语以便时刻警醒幼儿。

2.定期做好玩具材料及设施的检修

自检维护工作也是保证幼儿安全的一项重要管理环节。定期进行玩具材料和设施的修检是我们每一位幼儿教师的重要工作职责，也是能够将安全问题及时彻底地扼杀在萌芽状态的重要保护手段。为了有效保障全园幼儿的生活安全，我园每天对室内外活动场地及器械进行检查、维修并制定了“一周一小查，一月一大查”的检查策略。每位工作人员都是幼儿安全的卫士，随时发现安全隐患并及时进行处理。

例如，如果确定正在使用的玩具存在可能给幼儿造成伤害的情况，我们立即报修或舍弃。对于木质类玩具，我们将锋利的表面打磨平，去除碎片或者毛刺；对于室外的玩具，我们定期进行除锈，确保玩具的零部件不会因为老化而对幼儿造成伤害。幼儿园还应定期检查玩具箱的使用状况，查看玩具箱是否完好无损，确保各类玩具箱不会由于意外跌落等原因而砸伤幼儿。

3.对玩具进行定期消毒

不同玩具消毒的方法不尽相同，例如，给皮毛类、棉布类玩具消毒时，可以将它们放置在太阳底下暴晒几个小时；给木制类玩具消毒时，可用煮沸的肥皂水烫洗；给铁皮制作类玩具消毒时，可先用肥皂水进行擦洗，再放到太阳底下暴晒；给塑料类和橡胶类的玩具消毒时，可用浓度为 0.3%的过氧乙酸或0.6%的消毒灵浸泡2小时，然后再用清水冲洗、晾干等。只有定期对玩具进行科学的消毒，才能保证玩具的安全和卫生，完成后还应及时做好消毒记录。

使用玩具的安全策略

对于幼儿园的小朋友来说，玩具是他们日常生活中的重要组成部分，但是玩具中潜在的危险因素可能导致幼儿遭受意外伤害。例如，幼儿在玩高结构材料旋转滑梯时，往往会出现前面的幼儿还没滑到最下面走开，后面的幼儿便着急往下滑，此时教师要引导他们不推、不挤、不吵闹，遵守秩序，一个接一个排队轮流滑；荡秋千时，身体更应该牢牢地坐在秋千凳上，双手紧紧地抓住秋千绳；幼儿玩用长木板和轮胎自制的跷跷板时，不仅要坐稳，双手还要抓紧长木板的两边。幼儿玩低结构的小型玩具如弹珠时，教师要警告他们不能将弹珠放入嘴巴、鼻子或耳朵中，以免造成呼吸困难、耳朵受伤等。不同年龄段幼儿在玩不同的玩具时，应有不同的安全要求。

在日常游戏活动中，幼儿还可能将沙包、小球、飞镖等当作战斗武器扔向其他小朋友，这样可能会造成幼儿眼睛或身体其他部位受到伤害。因此，教师可以选择比较安全的玩具材料，例如，将沙包里的豆子换成棉花，将铁质的飞镖换成塑料的飞镖等，这样可以有效避免幼儿被沉重的沙包砸伤或是被尖锐的飞镖伤害。

各种形状、五颜六色的气球一直是幼儿的最爱，但独自玩耍气球时会存在各种各样的危险，比如吹气球时，一不小心可能会将气球吸入气管，造成窒息死亡。作为教师，我们可以提前为幼儿吹好气球或是提供专为气球充气的手动打气筒。如果发现气球损坏，教师要立即处理掉这些气球。

整理玩具的安全策略

好玩有趣的玩具深受幼儿的喜爱，但他们玩完玩具后经常忘记整理玩具，如果散落在地上就很容易引发危险事故。因此，我们要帮助幼儿树立正确的规则意识和良好的收纳习惯，让幼儿了解整理玩具的重要性，意识到不收拾玩具可能带来的后果。

户外建构区的积木有时会因为损坏而带有锋利的边角，教师应提醒幼儿整理时一定要小心，以免扎破小手。在放回积木时也应该小心翼翼，每次适量地搬运，以免积木歪倒而砸到自己或其他小朋友。此外，整理积木时还应按照积木的不同形状分类摆放，将较大、较重的积木放在最底层，以免乱堆乱放造成积木倒塌而受伤。教师还应提醒幼儿把架子最底下的积木拿到架子上，这样才能确保积木不会因为接触到水而损坏。

幼儿用塑料箱收纳整理玩具既方便又整齐，但一定要选择那些比较轻且盖子容易打开的箱子。如果选用铁皮箱子或木质箱子，对于幼儿来说则比较沉，导致箱子很难打开，在使用的过程中也很容易夹伤幼儿的手指或胳膊，因此，我们可以在箱子的边缘贴上泡沫胶带，从而起到缓冲作用，保护幼儿的人身安全。

家园合作，互助共育

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家庭中对幼儿进行安全防范教育同样是十分必要的。儿童大都对周围的一切未知事物抱有着极强的好奇心，家长既要充分保护起幼儿的好奇心，又要注重对幼儿产生的种种猎奇的心理活动和冒险的心理行为多加防范，防止不必要的意外发生。为了有效提高广大幼儿家长的安全及健康保护意识并以此形成家园合力，幼儿园可根据幼儿的年龄特点和兴趣需要发放关于玩具方面的自我保护能力调查表，发现、了解其中的问题并制定相应的策略。另外，幼儿园还可以将线上的会议活动与线下的家长会相结合，让家长能多方面了解有效培养幼儿使用玩具的安全策略及自我保护措施。此外，幼儿园应该与家庭及时交流沟通，如开设安全主题教育课“如何购买玩具材料”“玩具的安全使用策略”等，强化家长们的安全意识，引导幼儿意识到有趣的玩具也存在很多潜在危险，切实保障幼儿的生命安全。