卢成观 吴琦莉
关键词:爱国主义教育;民族地区;中华民族共有精神家园;铸牢中华民族共同体意识
习近平总书记指出:“爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”[1]伟大的人民创造伟大的事业,伟大的事业需要伟大的精神,伟大的精神凝聚伟大的力量。爱国主义是亘古不变的中华民族精神核心,是华夏儿女孜孜以求的理想信念、价值追求和精神依托,更是党和人民踔厉奋发、砥砺前行的强大精神动力。爱国主义教育是一项培养堪当民族复兴大任时代新人的实践活动,其重要性不言自明。民族地区的民族成分相对复杂和民族问题较为突出,特别需要加强对各民族群众的教育和引导,激发他们养成浓厚的爱国情、坚定的强国志和勇毅的报国行,这就决定着民族地区爱国主义教育具有不可替代的时代价值。
党的二十大报告强调:“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国。”[2]这是我们党在新时代新征程上,对现代化强国建设所作的顶层设计、统筹规划和战略部署,为团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴擘画了蓝图、肇启了新篇和吹响了号角。然而全面建设社会主义现代化国家绝不是轻而易举、一蹴而就的事,而是一项伟大而艰辛、辉煌而曲折的事业,这就需要全国各族人民发扬爱国主义精神真功实做、久久为功。“没有民族地区的全面小康和现代化,就没有全国的全面小康和现代化”[3]138,推动各民族共同走向现代化是全面建成社会主义现代化国家的题中应有之义。当前国际形势波谲云诡、国内局势错综复杂,有意拔高和粉饰西方式现代化的奇谈谬论频繁出现,恶意诋毁和污蔑中国式现代化的虚假言论时有发生,这就极易导致不明真相的各民族同胞盲目跟风,进而助长这些怪论乱调的嚣张气焰,无形中便会消解和弱化各民族同胞的民族认同和国家认同,故而加强民族地区爱国主义教育迫在眉睫。[4]如果民族地区各民族同胞没有牢固树立正确的国家观、历史观和民族观,没有坚定树立“五个认同”,那么这对于全面建成社会主义现代化强国而言无疑是致命伤害。因此加强民族地区爱国主义教育,可以为推动各民族共同走向现代化提供重要支撑,以此凝聚各民族同胞同心共筑中国梦的磅礴伟力。
国无精神不强,党无精神不兴,民无精神不立。“在历史长河中,中华民族形成了伟大民族精神”[5],伟大民族精神是在长期的民族交流交往交融中逐渐培育和形成起来的,体现了中华民族的“精气神”“进取心”“实干劲”。新时代中国共产党凝练出以“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”[6],为深刻内涵的中华民族精神,由此表现出了焕然一新的时代意义,这就充分说明了我们党始终是伟大民族精神的坚定弘扬者、忠诚捍卫者和奋力践行者。习近平总书记指出:“必须构筑中华民族共有精神家园。”[3]509中华民族共有精神家园承载和积淀着我国各民族的文化根基、精神支柱、历史传统和情感寄托,是各民族赓续前行开新局、奋楫争先创新业和笃行不怠谱新篇的强大精神动力。然而中华民族共有精神家园并非与生俱来、自发形成和尽善尽美的,而是需要各民族同胞在中国特色社会主义伟大实践中,不断用心守护、尽心传承、细心阐释和精心弘扬,这就自然离不开民族地区爱国主义教育。因此,以民族地区爱国主义教育为契机,全面推进中华民族共有精神家园建设,加强中华民族现代文明教育,这是构筑中华民族共有精神家园的可行之举。
铸牢中华民族共同体意识是21世纪马克思主义民族理论在解决民族问题形成的,是中国共产党加强和改进党的民族工作的重大战略性、原创性和前瞻性论断,第五次中央民族工作会议更是秉要执本地提出新时代党的民族工作要聚焦在铸牢中华民族共同体意识这条主线上。中华民族共同体意识关乎社会和谐稳定、关乎国家长治久安、关乎民族前途命运,是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。党的二十大报告再次重申,要“以铸牢中华民族共同体意识为主线……全面推进民族团结进步事业”[2]。当前铸牢中华民族共同体意识,主要是加强对休戚与共和荣辱与共等“四个与共”、国家观和民族观等“五个观”、国家意识和公民意识等“三个意识”、伟大祖国和中华民族的认同等“五个认同”的教育和引导,这与爱国主义教育具有高度契合。民族地区爱国主义教育与铸牢中华民族共同体意识从来都不是分道扬镳的,两者始终相向而行、同频共振和互融共进。但民族地区爱国主义教育侧重于国家和民族历史教育、民族优秀传统文化教育和国情教育,这从根本上与铸牢中华民族共同体意识的目标各有差异、内容略有不同和要求不尽一致,因而对包括少数民族和汉族同胞在内的民族地区施加爱国主义教育,可以为铸牢中华民族共同体意识提供有力补充。
参考文献:
[1]习近平.论党的青年工作[M].北京:中央文献出版社,2022:206.
[2]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2022-10-26(01).
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[4]卢成观,代金平.中国式现代化新道路的文明性破解[J].社会主义研究,2022(1):8-15.
[5]习近平的小康情怀[M].北京:人民出版社、新華出版社,2022:525.
[6]习近平.在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2020:5.
本文系中共广西壮族自治区党委宣传部2023年度思政课教学改革创新项目“‘研 教学三位一体:习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学改革理论与实践研究”阶段性成果;右江民族医学院高层次人才科研专项“马克思主义理论前沿问题研究”(项目编号:yy2022rcsk014)阶段性成果。
(作者单位:右江民族医学院马克思主义学院)