告别“命令式”教育

文/郑蕾 合肥市南门小学森林城校区

这样的对话在家庭中司空见惯。当孩子的行为没有办法达到父母心里的标准时，大人会用“命令”的口吻要求孩子们这样做或者那样做，为的是满足家长内心的期望。可是这样的沟通方式真的有效吗？事实证明：命令式教育，看起来立竿见影，但是在孩子眼里，滋生的却是“恐惧”和“压抑”，长此以往，在“命令”中长大的孩子要么习惯于“被命令”着做事，而缺乏自主性和创造性；要么一直不满于“被命令”，性格上会变成两种极端——自卑和叛逆。

孩子随着年纪增长，会越来越有自己想法的同时也会越来越“不听话”，那么，作为家长又该如何有效跟孩子沟通呢？笔者认为可以尝试着从以下几点做起：

启发式沟通

启发式沟通就是在互相尊重的前提下，通过引导和启发的方式达到沟通的目的。比如：“你能不能帮妈妈拿一下快递？你能帮爸爸扶一下桌角吗？我手里的东西太多了，拿不下怎么办？”这样的沟通方式，能让孩子感到时刻被需要，在家庭中的地位是平等的，也更容易主动接受父母的意见。

询问孩子的意见

不要直接命令孩子去做什么，而是耐心询问孩子的意见。当孩子说不出意见时，请给孩子提供选择。比如：“你觉得早晨几点起床不会迟到呢？你是先看会儿电视还是先去做作业？”把决定权尽量还给孩子。虽然从结果上看，孩子都是去做了父母希望他做的事，但是在孩子看来，这却是他们自主做出的决定。

多向孩子表达爱意

天下父母，哪有不爱自己孩子的？但是中国父母似乎不太擅长对孩子直接表达心中的爱和关心。其实，要敢于直接跟孩子表达爱意。诚如戴维·埃尔金德所说：“孩子们最需要知道的是，他们对父母很重要，永远都被爱围绕。”常常和孩子说“我爱你”“爸爸妈妈有你这样的宝贝真幸福”，能让孩子深刻而热烈地感受到父母的爱，也会觉得倍加幸福。当孩子们能够坚定不移地认为，自己的父母不会因为自己做错事或者做得不好而不爱他时，他会自然而然地变得乖巧懂事。

在一段和谐的亲子关系中，父母的话，孩子乐于听；孩子的话，父母懂得听。只有与孩子好好说话、平等交流，才能告别“命令式”教育，培养出内心强大、拥有幸福感的孩子。

颜蕾名班主任工作室支招

美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱。”养育孩子应该以爱、尊重、自由为基础，如果只有命令和服从，那么孩子的心便会无处安放。作为父母既要保持适度的严苛，又要学会倾听孩子的意见和心声，让他们勇于表达。别让那些过于严厉的表达，遮蔽了爱的流动。

（合肥市颜蕾名班主任工作室，由合肥市南门小学森林城校区颜蕾老师任主持人，工作室成员由合肥市各区（县）优秀班主任、教师组成。）