新时代高校“一站式”学生社区建设路径探析

祁赛喃

摘 要：推进新时代高校“一站式”学生社区建设，是基于新时代背景下全面提升高校思政工作系统化和精细化水平的重要举措，是坚持立德树人根本任务的重要要求；同时，也是推动高校校院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量沉到一线、走进学生中间，实现学生教育管理的“零距离”，增强思想政治教育的针对性和有效性，不断提升育人质量。文章从“一站式”学生社区建设的概念出发，分析“一站式”学生社区建设的重要意义，积极探索新时代下面向未来的高校“一站式”学生社区建设的实现路径。

关键词：新时代高校 建设 “一站式”学生社区

中图分类号：F061.3；G645  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2024）02-189-02

在当前从“三全育人”到构建一体化大思政格局的新时代背景下，大学生思想政治教育比任何时候更迫切需要全员的教育力量、全过程的培养体系、全方位的协同育人共同体。国家为了更好地开展大学生日常管理工作，全方位促进大学生综合素质能力发展，在颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：高校要高度重视大学生生活社区、学生公寓的思想政治工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。由此可以看出，新时代高校“一站式”社区建设路径就越来越值得研究。

一、“一站式”学生社区建设的概念

当代“一站式”学生社区的含义指的是以学生住宿社区为主体全力打造集思政、智慧、育人、文化、服务、交流于一体的学生服务社区，是学校落实立德树人根本任务的重要举措，形成“育人纵向到底、服务横向到边、线上线下全覆盖”的育人阵地，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供育人载体。

“一站式”学生社区建设主要是将学校内的各个服务组织进行资源整合、统一规划，可以更好地满足学生多元化、个性化的思想学习生活需求，学生成长服务站的建设是为了解决学生们生活中的实际问题，减少学生因为办事花在路上的时间和跑手续的时间，通过基础设施的改造升级，努力为学生营造一个良好的学习和生活环境。高校结合学校特色、学科优势、大学生特点，全面投入“一站式”学生社区建设工作，积极做到“小社区大阵地”“小社区大服务”“小社区大作用”，打造沉浸式学生社区文化，促进信息共享、专业赋能。通过延展社区空间、整合碎片化育人资源等途径，凝聚形成全员、全过程、全方位的综合管理育人模式，进而形成新时代高校“一站式”学生社区协同育人一体化。

二、“一站式”學生社区建设的重要意义

“一站式”学生社区建设是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制机制创新，将新时代学生社区建设同高校的党建和思政工作同时落地，着力做好学生的思想政治教育工作，包含新时代大学生思想政治引领、心理健康教育、社团引导、就业创业指导服务等，切实增强大学生思想政治教育实效性。

（一）“一站式”学生社区建设具有思想引领价值

“一站式”学生社区建设的本质在于不断推动教育力量在社区优化，引领高校党员干部、教职员工践行“一线规则”，推动高校领导力量、思政力量、管理力量、服务力量集中并下沉到学生中间，将学生社区打造为学生育人工作新阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观，对提升大学生思想政治教育的实效性和育人功能起到了非常重要的作用。

（二）“一站式”学生社区建设具有道德培育价值

“一站式”学生社区建设工作已经被众多高校纳入学校整体发展规划和人才培养大局中，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，合理设置建设目标和重点任务，聚焦学生成长发展中的难点、热点问题，分步骤、有重点地取得突破。同时，坚持以人为本与从严管理相结合，为培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生奠定坚实的基础。

（三）“一站式”学生社区建设具有文化涵养价值

“一站式”学生社区建设是学生社区单一生活空间功能的进一步变革，引入社区空间场景式育人理念，从学生全面成长成才出发，赋予社区空间集五育并举、文化交流、学业共享、成果展示等功能，提升空间和氛围育人特色。高校在“一站式”学生社区中，充分有效发挥高校中第二课堂功能，营造社区具有专业特色的专业文化和学术资源外环境和氛围。同学们还可以通过参与举办文化活动，弘扬优秀的中华传统文化，深入把握学校学科特色和优势，在学生社区的文化阵地中提升社区文化感染力，使同学们在学校中时时刻刻浸润专业前沿文化。

（四）“一站式”学生社区建设具有服务育人价值

“一站式”学生社区建设的宗旨就是积极探索学生管理服务的新方法、新举措，推动校院领导力量、管理力量、思政力量和服务力量，把新时代大学生的根本利益作为高校一切工作的出发点和落脚点，突出学生的主体作用，激发学生参与学生社区建设工作的内生动力。随着网上办事大厅的普及，建设“一站式”学生社区线上服务平台，可开通多项业务流程，涉及学生学籍异动、个人荣誉及奖学金申请、集体荣誉申报、证件办理、请假离校、寝室调整、走读申请等多个方面，实现“让学生少跑腿，让数据多跑路”的服务育人目标。

（五）“一站式”学生社区建设具有促进学生全面发展的作用

“一站式”学生社区建设的主体是学生，因此需要学生的共商共建和参与治理，不仅能够给一站式学生社区提供建设性意见，同时，学生参与的主动式服务提升了学生幸福感和成就感。依托学生“一站式”学生社区服务大厅、学生社区党群服务中心等平台，不仅满足了学生所需的教学服务、学生事务、服务保障等与学生息息相关的需求，而且使学生在服务学生和服务社会中增强社会责任感，培养和提高学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力和本领。通过“一站式”学生社区的勤工助学岗位、实践锻炼平台、志愿服务岗等，发挥学生自我服务作用，运营好学生社区的各项功能空间，强化好学生社区的文明卫生管理、日常安全管理等平安校园平台建设，加强学生的自我管理和责任意识，促进学生全面发展的作用。

三、新时代高校“一站式”学生社区建设的实现路径

（一）强化统筹协调，全面规范服务

完善新时代高校“一站式”学生社区建设，一是大力推进“一站式”学生社区规范化建设。出台符合本校的“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案，将“一站式”学生社区建设工作纳入学校整体发展规划和人才培养大局。二是全方位建设“一站式”学生社区软硬件设施。学校要根据实际情况，利用好大学生活动中心办事大厅以及学生宿舍区各楼宇的大学生服务站、自习室、党员责任区等空间，打造思政、智慧、育人、文化、服务、交流社区空间，实现党建引领、思想政治教育、师生交流、生活服务，环环相扣。三是将“大思政”融入“一站式”学生社区建设中。联动统筹资源，推进党团组织、管理部门、服务单位等一体化开展工作。学校领导、各二级学院领导、专家教授、班主任、“双带头人”党支部书记、学业导师等走进“一站式”学生社区，构建“一站式”服务的管理机制。专任课老师在“一站式”学生社区为学生做专业答疑，第一时间解决学生学业困惑；学院领导走进“一站式”学生社区为学生解决实际问题，让学生真切感受到高校思想政治教育人文性关怀。

（二）突出党建引领，筑牢育人阵地

“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”中国人民和中华民族之所以能够取得今天伟大的发展成就，最根本的就是坚持中国共产党的领导。“一站式”学生社区建设只有在党建领航下，才能最大限度引领学生全面成长成才，可以从以下三点发挥作用：

一是强化思想引领，党团支部进驻学生社区。实施党员学生干部责任区，为党员宿舍挂牌，学生党员亮出身份，引导学生党支部及学生党员积极投身社区服务，发挥先锋模范作用。

二是开展“党建＋思政”品牌活动，讓学生社区成为思想教育主阵地。建设“一站式”学生社区党建思政园地，依托党建活动平台，实施“成长帮扶计划”，促进学生社区与学校、教师与学生、高年级与低年级、线上与线下四维联动，推动党建思想在“一站式”学生社区建设深度融合。

三是开展具有特色的爱国主义教育。《中央关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》中指出：加强大学生思想教育的主要任务要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，梳理民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国情怀。因此，在高校“一站式”建设中聚焦学校办学特色，以社区为阵地，开展以爱国教育为主题的班会、报告会、分享会等是非常有必要的，以此可以鼓励学生坚守报国的初心与使命，成为新时代国家的栋梁之材。

（三）坚持学生为中心，服务“点对点”

新时代高校“一站式”学生社区建设的目标是一切为了学生，坚持以学生为中心，通过以下五个方面加强服务学生点对点。

一是建立“一站式”学生社区学业成长指导室。选拔有一定工作经历的优秀专任教师在学生社区担任学业导师，指导学生学业发展、科研训练、项目实践等。学校在“一站式”学生社区建设中构建新型师生共同体，将学生各专业领域课程、知识图谱、教学视频、电子课件、教学案例等教学资源引进学生社区，形成优质共享“零距离”教学资源库，助力学生成就未来。

二是把就业考研选择和引导作为“一站式”学生社区综合管理的重要内容。学校要多方力量深入学生社区，围绕学生考研与就业选择、职业生涯规划等内容广泛开展线上线下相结合的职业生涯规划会议、就业推进会议；对有困难学生进行全程咨询与跟踪，综合研判、靶向引导、精准施策；在不同年级不同时期开展“一站式”学生社区英语学习经验分享、“一站式”学生社区考研经验分享交流会，引导学生树立正确的考研观及就业观，促进学生更好地确立人生目标，实现自己的人生价值。

三是心理咨询进社区，做好常态化心理咨询服务。建立“学校—学院—班级—宿舍”四级预警协同组织体系和心理危机防控与干预体系，实施学生心理危机即发即报。一体化推进全员关心关爱机制，对重点关注群体学生进行台账式帮扶，确保每名心理有困扰的学生都有教师与其结对子，点对点进行心理辅导，努力把学生社区打造成为维护校园安全稳定的阵地。

四是发挥朋辈教育在“一站式”学生社区的作用。成立学生自我管理委员会，由学生党员、学生干部、退役士兵等组建学生自管会队伍，在老师们的指导下全方位参与社区工作，用心去服务同学，用爱去守护社区，助力学生社区自我管理机制有效运行，培养学生自主意识和自律能力，“零距离”反映和解决好学生实际困难。

五是用心为学生做实事，加强“一站式”学生社区人文关怀。学校可以在重大节庆日、重要活动、重要时间节点开展丰富多彩的校园文化活动，让假期不能回家的同学们真切的感受“家的温馨”和快乐，进而提升高校育人温度，助力学生成长。

（四）突出特色建设，创新育人阵地

一是充分发挥学科专业优势，创建特色育人空间。鼓励高校将高水平创新团队、黄大年式教师团队等具有专业特色与优势的科研与教师团队深入到学生社区，深度推动最新科研成果与学生教育管理相融合，启动课程、教材、教学方法等综合改革“一站式”试点项目，“零距离”激发学生专业学习兴趣，定期开展科技类竞赛，为学校的科研力量和学生连续培养提供力量。

二是思政课程与课程思政协同育人，推动“一站式”学生社区建设。以思想政治理论课为主渠道，挖掘理论课程及各教学环节育人功能，形成各类各门课程协同育人新结构，总结出“育人主体人人都是，育人契机时时都有，育人载体处处都在”的工作思路，分析好十大育人体系所有内容的内在规律，发挥好所有与学生工作相关的教职工的育人作用，系统化构建全方位育人的多维协作工作机制。

三是推荐网络思政社区建设，探索网络思政育人模式。建设大学生网络思政中心，充分发挥“易班”“抖音”和微信公众号平台新媒体平台作用，不断摸索着网络思政育人新形式、新路径，开辟多媒体宣传平台融合下的属于新时代高校大学生的网络思想政治教育阵地。以学生为中心，培养学生自主管理、自主服务、自主创新的能力，努力丰富校园网络文化，形成“迎新季”“毕业季”“征兵季”“榜样季”等主题网络文化作品，从网络育人视角充分调动学生的积极性，积极建设“一站式”社区网络育人主阵地。

四、总结

新时代高校“一站式”学生社区建设不是搞千校一面，而是要百花齐放。在新时代背景下，高校在一站式学生社区建设过程中，要深入研究教育资源如何向社区汇聚整合、如何推动内容体系和载体的守正创新、如何吸引学生自觉主动地参与社区建设等问题。加快“一站式”学生社区建设，要善于发现并抓住具有高校特色的建设亮点，凝练形成典型做法、工作品牌、成熟机制，积极展示新时代高校“一站式”学生社区建设的丰硕成果。

参考文献：

[1] 高校“一站式”学生社区教育管理创新模式探索[J].黑河学院学报，2020（07）：25.

[2] 书院制下“一站式”学生社区综合管理模式的构建与实践——以新乡医学院三全学院智行书院为例[J].学园，2022（04）：5.

[3] 高校一站式学生社区管理模式创新与研究[J].科教文汇，2022（12）：15.

（责编：若佳）