由儿子画画引发的教育思考

李良旭

儿子的班主任跟我反映，说儿子最近学习不太专心，课外活动时，其他学生都在专心做语数外的作业和习题，他却在那画小猪佩奇，这么大的孩子了，還这么贪玩，这不影响学习吗？

老师这样一说，我一下想起来了，儿子最近十分喜欢看《小猪佩奇》动画片，里面的猪爸爸、猪妈妈、乔治，还有小猪佩奇，生活中总会遇到一些意外情况，但他们都能凭智慧和勇气化险为夷，柳暗花明，带来意外的惊喜。受到儿子的影响，我也喜欢看《小猪佩奇》动画片了，儿子常常将里面的人物故事讲给我听，我都听入迷了。

晚上，儿子做完作业，又开始画小猪佩奇。我静静地站在儿子的身后看着他画，我惊呆了，儿子画的小猪佩奇个个栩栩如生、惟妙惟肖，让我一下子喜欢上了儿子的画。

儿子发现我站在他的身后，惊讶地问：“爸爸，您喜欢我画的画吗？”儿子的眸子里闪烁着清澈的光芒，充满期待和渴望。

我拿起儿子的画，仔细地欣赏了一下，说：“你画得真好看，甚至有一种创新意识，看得出你画出了新意，你画的猪爸爸就像我，猪妈妈就像你妈，乔治就像你表弟，小猪佩奇就像你自己，里面的猪与猪之间的对话，融入了我们生活中的矛盾和冲突，太诙谐幽默了。”

听了我的夸赞，儿子显得有些不好意思，他低声说：“我以为您看到我画小猪佩奇会疾声厉色地批评和指责我，没想到您还这么喜欢我画的画，您真是个好爸爸！”

得到儿子的表扬，我有种受宠若惊的感觉，这种得到儿子表扬的情况是很少发生的，好像只有我能批评或者表扬儿子，儿子却没有权利批评或者表扬爸爸，这不太公平。

我轻轻地退出了儿子的书房，将房门悄悄地关上。班主任对我说的话我没有告诉儿子，我担心儿子听了会停下画笔，心里充满了矛盾和痛苦，这也是一种不公平。儿子喜欢画小猪佩奇，这种喜欢像烟花一样灿烂，让人心里溢满了柔软。烟花的灿烂是短暂的，稍纵即逝，在这种短暂的画面中，任何剪裁都是一种武断和粗暴，无论烟花是否璀璨，它都是一种美，甚至是一种永恒。

在儿子的成长岁月中，他这种像烟花一样的爱好，还会有很多很多，也许不需要任何外在因素的干扰，他会很快放下画笔，又拾起新的爱好。爱好像烟花一样，稍纵即逝，但在他的成长岁月中，一定会留下美好的回味。

烟花不堪剪。剪去的不仅仅是一个残缺的画面，还是一个人的性格、爱好、审美情趣。对于这种烟花一样的爱好，我们只能充满敬畏，并充满感动，任何怠慢和轻蔑，都是一种鄙视和粗暴，或者心灵上的亵渎。

儿子喜欢画小猪佩奇已经有好几个月了，他还一直沉浸其中，乐此不疲。令我尤其感到欣慰的是，儿子并没有因为喜欢画小猪佩奇而影响学习，相反，他的各科成绩后来都有了明显的进步和提高，儿子的班主任没有再向我反映儿子喜欢画小猪佩奇的事了，好像一切都没有发生过似的，风平浪静。

我想，看儿子画小猪佩奇，我也得到了一种心灵的成长和改变，这也是我的一个意外收获。

生活千姿百态、变化万千，没有一个标准答案，也没有一个统一的标准，我们都在不断探索和追求中。在生活中，我和儿子在相互影响、相互改变，我们都在悄悄地成长着，而成长是一辈子的事。