学前教育专业

□么 娜 刘小双

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一、专业解析

（一）学前教育专业是什么

学前教育是教育学学科门类下的教育学类专业，主要研究0-6、7岁入小学前儿童身心发展的特点与教育，是了解并掌握学前教育教学人员专业素质及成长、学前教育各种形式活动与组织、不同区域内学前教育事业发展基本规律的一门科学。学前教育工作者在总结我国学前教育经验的基础上，吸取国外相关理论与实践，在教育实践和科学研究等方面做了大量工作，进一步科学地揭示了学前教育的规律。高等院校学前教育专业、幼儿师范高等专科学校和众多高职高专院校学前教育专业研究者编写了学前教育专业各门课程教材，形成了较为完整的学前教育理论体系，极大地推动了学前教育专业的发展。

（二）学前教育专业学什么

1.培养目标及要求

《教师教育课程标准》中规定，幼儿园职前教师教育课程要帮助未来教师充分认识幼儿阶段的特性和价值，理解“保教结合”的重要性，学会按幼儿的成长特点进行科学的保育和教育；理解幼儿的认知特点和学习方式，学会把教育寓于幼儿的生活和游戏中，创设适宜的教育环境，保护与发展幼儿探究、创造的兴趣，让幼儿在愉快的幼儿园生活中健康地成长。

该专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能在托幼机构从事保育、教育、研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

2.知识技能体系

（1）掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

（3）具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

（4）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

（5）了解学前教育理论的发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3.课程设置及要求

根据《教师教育课程标准》，学前教育专业课程设置有如下规定和要求：

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学前教育专业的具体课程主要有：教育学原理、普通心理学、发展心理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、家庭教育学、教育哲学、特殊教育概论、教育研究方法、钢琴、声乐、舞蹈、儿童画、儿童舞、手工、玩教具设计制作、学前教育学、学前儿童保育学、中外学前教育史、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、低幼儿童文学、教师口语等。

（三）学前教育专业有哪些特征

学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一个专业，有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。

1.基础性

学前教育专业的基础性是指学前教育所具有的奠基性的特征。在现代国民教育体系中，学前教育位于教育链条的起点，是国民教育制度的基础；在终身教育目标实现的教育实践中，学前教育又是终身教育的起点和基础。维护和发挥学前教育的基础性，需要学前教育工作者和其他社会各界人士共同努力。

2.全面性

学前教育专业的教育内容强调让幼儿德、智、体、美、劳全面发展，将保育、教育融为一体，在做好对婴幼儿看护、照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初步经验，体现其全面性。

二、考研与就业

（一）关于考研

1.学前教育专业考研方向

学前教育专业考研方向分为学前教育学（学硕）、学前教育（专业硕士）、教育学原理、课程与教学论等。毕业生可以在基础教育学校、高等院校、科研院所以及各级各类教育培训机构从事相关教学、科研与管理工作。

2.学前教育专业考研科目

学硕和专硕的学前教育考研科目略有不同，学硕主要考英语一、政治和教育学专业基础综合（分国家统一命题和院校自命题），专硕主要考英语二、政治、教育综合和专业课（学前教育专业课，院校自命题）。学生备考时除了学习教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法等内容，还需要学习学前教育方面的专业知识，如学前教育原理、学前教育心理学、学前教育课程论等。

3.学前教育专业考研院校

开设学前教育专业硕士点的院校很多，有各类师范院校，也有综合性大学，比如北京师范大学、南京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、河南大学、湖南师范大学、华南师范大学、云南师范大学、西北师范大学、河北大学、河北师范大学等。

（二）就业方向

学前教育专业毕业生主要面向幼儿园及相关教育机构的教学、科研和管理岗位，也可在儿童读物出版、玩具设计与制造、教育培训等行业任职。

三、报考指南

（一）选科注意事项

在选科方面，通过查阅《2024年拟在河北招生的普通高校招生专业选考科目要求》。各高校开设的学前教育专业，选考科目要求分为三种：不提科目要求；历史（1门科目考生必须选考方可报考）；思想政治，历史（2门科目考生均须选考方可报考）。在每年高校招生计划发布的时候，可能会有一些变动，所以在填报志愿的时候应该参考当年的招生计划中的选科要求后再填报。

（二）什么样的学生适合报考

学前教育针对从婴儿出生到六周岁儿童的教育，毕业生大多从事幼师和早教工作。首先，因幼儿处于身心发展的特殊时期，需要教育工作者首先要热爱幼教事业，喜欢和幼儿相处。不喜欢幼儿，不热爱幼教事业的学生，难以对学前教育专业感兴趣，也无法更好地从事幼儿教育工作。其次，要有童心、爱心和足够的耐心，进入幼儿园后才能顺利和小朋友沟通，建立和谐的师生关系，这是对幼儿教育工作者最基本的要求。第三，由于专业课程的设置涉及音乐、舞蹈、绘画等，一些性格开朗、活泼，喜欢唱歌、跳舞、画画的学生比较适合报考学前教育专业，尤其推荐具有一定艺术天赋的学生报考。除此以外，报考学前教育专业的学生还应具有良好的身体素质和心理素质，普通话要标准，语言表达能力要强，说话流利，吐字清楚，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，这些是身为一名幼师必须具备的基本条件。