新时代高校高质量做好青年教师发展党员工作探析

崔春花 史晓健

摘 要：高校要深刻认识新时代高质量做好青年教师发展党员工作的重要意义，通过构建“一个关键”“三个融合”“四个主动”的实践路径和健全完善保障机制，切实提高青年教师发展党员工作质量，为学校党的建设和事业高质量发展提供有力支撑。

关键词：高校；青年教师；发展党员；高质量

高质量做好新时代高校青年教师发展党员工作的重要意义

1.全面贯彻落实党的二十大精神，加快建设教育强国、科技强国、人才强国的必然要求。实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，迫切需要建设一支高素质专业化的教师队伍。这就要求高校必须源源不断地把更多青年教师吸纳到党内，引导青年教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想政治行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心，努力把坚定不移听党话、跟党走的政治热情，转化为投身建设教育强国、科技强国、人才强国的强大动力。

2.落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人的重要保证。高校青年教师在教育教学、科学研究等工作中与学生广泛交流互动，他们的言行举止、思想道德尤其是政治态度会对学生产生较大影响，从而关系着高校人才培养质量。高质量做好青年教师发展党员工作，把更多党外优秀青年教师凝聚到党的教育事业中、凝聚到党的队伍中，把他们培养成为坚定的马克思主义者，才能更好引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；同时，也能示范带动身边其他教师自觉践行教育家精神，以坚定的政治品格、扎实的学识修养、高尚的师德师风感染和影响学生，成为学生为学、为事、为人的“大先生”，回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题和建设教育强国的核心课题。

3.大力培养造就又红又专的高素质专业化青年教师队伍，推动新时代新征程高校高质量发展的迫切需要。当前，我国正集智聚力建设社会主义现代化国家，高校正集智聚力建设中国特色、世界一流大学和优势学科，都离不开人才的有力支撑，这就迫切需要培养造就一大批矢志爱国奉献、矢志爱校强校的高素质专业化青年教师。把更多优秀的党外青年教师凝聚到党内，充分发挥青年教师党员在推动高校改革发展稳定各项工作中的先锋模范作用，形成“发展一个、带动一片”的生动实践，营造“众心向党、自立自强”的良好氛围，引领广大教师坚持“四个面向”，在推进高水平科技自立自强、解决“卡脖子”关键技术难题、服务国家重大发展战略等方面勇担职责使命、奋力担当作为，这既是加强高校教师队伍建设的迫切需要，更是推动新时代新征程高校高质量发展的迫切需要。

4.增强党组织政治功能和组织功能，保持党员队伍先进性和纯洁性的有力举措。高校要将优秀的青年教师发展成为党员。一方面，有利于党组织更好宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，更好宣传和执行党中央、上级党组织的决议，不断提高党组织的生机活力，增强党组织政治功能和组织功能，切实把高校党组织建设成为有效实现党的领导的战斗堡垒；另一方面，有利于进一步改善高校教师党员队伍的学历、年龄结构，提高教师党员队伍质量，永葆教师党员队伍先进性和纯洁性，增强党在师生中的影响力和号召力，不断夯实党在高校的执政基础。

高质量做好新时代高校青年教师发展党员工作的实践路径

1.突出“一个关键”，严格青年教师发展党员工作标准。坚持把青年教师一贯表现和对重大问题的立场态度作为主要考察内容，全面掌握其是否真学真信习近平新时代中国特色社会主义思想，突出深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的要求，突出政治强、品行优、师生群众公认的要求，突出以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表，坚持“四个相统一”，做“四有”好老师和“四个引路人”的要求。认真做好审核把关，从政治立场、学术诚信、道德品行、廉洁从业等方面认真审查、严格把好青年教师的政治关、师德关；对海归青年教师入党，多渠道了解其在国外期间的表现情况，确保政治上合格可靠。

2.深化“三个融合”，明确青年教师发展党员工作方向。第一，与创新优化基层党支部设置，做到党的组织和党的工作全覆盖有机融合。积极探索教师党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理监督服务、有利于促进业务工作的原则，不断优化基层党支部设置，探索依托重大项目组、学科组、创新团队、科研平台等设置党支部，确保党的组织和党的工作对青年教师的全覆盖。进一步选优配强“双带头人”教师党支部书记，充分发挥“头雁”领航作用。推动教师党支部创新组织生活模式，丰富组织生活内涵，推进组织生活与业务工作深度融合，提高组织生活吸引力感染力，吸引更多的党外优秀青年教师向党组织靠拢，及时把条件成熟的确定为发展对象。第二，与做好青年教师思想政治工作，加强高素质专业化青年教师队伍建设有机融合。坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，落细落实政治理论学习制度，通过体系式学习、融合式讨论、案例式教学、项目式研究、针对性解读，加强党的创新理论武装，引导青年教师坚定理想信念，切实做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。精准精细做好青年教师思想政治工作，创新党管人才方式方法，遵循人才成长发展规律，有针对性地制定培养措施，加强对青年教师的政治引领和政治吸纳，健全完善“双培”机制，即把优秀青年教师培养成党员、把党员青年教师培养成优秀骨干教师。第三，与推动党建工作和事业发展深度融合，推动高校高质量发展有机融合。高质量做好青年教师发展党员工作，加强教师党员队伍建设，最终的成效要体现在管党治党、办学治校的成效上，体现在集智聚力推动高校高质量发展上。要以教学、科研为切入点和突破口，将党建工作融入中心工作之中，将青年教师党员发展工作与中心工作结合起来，有计划、有组织地引导青年教师党员、入党积极分子和其他青年教师更好落实立德树人根本任务，服务国家重大战略，参与重大科研项目和科研攻关，参与基层治理、乡村振兴、服务师生等工作，并持续加强对他们的跟踪指导和培養，促进青年教师思想政治教育与职业发展深度融合，引导其在推动高校党的建设和事业高质量发展中勇当领头雁、争做排头兵。

3.强化“四个主动”，提升青年教师发展党员工作实效。第一，主动谋划推进，突出精准施策。深入研究青年教师群体思想政治工作的特点和规律，特别是海外留学归国青年教师群体和青年高层次人才群体政治引领和政治吸纳工作的特点和规律，深入了解青年教师思想政治状况，定期对青年教师入党意愿进行摸查，做好分析研判，有针对性地采取有效措施，做到“一院（系）一策”“一支部一策”“一人一策”。推动院（系）党组织制定发展青年教师党员工作计划，建立工作台账，“一对一”有针对性地明确培养措施，做到发展流程具体指导、发展进度及时掌握、发展情况专题汇报，将发展青年教师党员工作落实到人、落实到事，落实到具体支部和具体培养联系人，并统筹各方资源，协同有效开展工作。第二，主动优化程序，加快发展节奏。善于把握“窗口期”，对于新入职的青年教师，要抓住新入职教师报到、高层次人才引进等有利时机，第一时间了解其政治面貌、入党意愿、递交入党申请书等情况，切实做到“早发现、早引导、早培养、早吸收”。有效衔接“过渡期”，对于海归青年教师和其他青年高层次人才，要突破出国前后和来校前后的界限，实现贯通式培养，出国前或来校前已被确定为入党积极分子或发展对象的，要接续做好培养工作，条件成熟的及时发展入党。优化落实“培养期”，结合培养对象的特点和实际，丰富政治理论学习、组织交派任务、党员群众反馈等日常表现考察方式，发挥院（系）组织员、教师党支部书记等在发展节奏和程序推进上的指导和督促作用，确保发展工作紧凑有序。第三，主动关心引导，强化教育培养。完善经常性谈心谈话制度，健全校院（系）两级领导班子成员联系青年教师制度，落实发展党员工作“三必谈”，即院（系）党组织书记在青年教师入职后一个月内、在递交入党申请书后和支部召开发展党员大会前分别与其进行一次谈心谈话。发挥教师党支部和“双带头人”教师党支部书记的主体作用，健全党外青年教师联系全覆盖机制，推动教师党支部书记和党员经常性与支部所在系、部、室、所、中心的青年教师开展谈心谈话，掌握他们的思想政治状况和实际需求，开展入党“启蒙教育”，给予帮助和指导。健全青年教师培养联系人制度，充分发挥党员专家学者政治引领和示范带动作用，为每位申请入党的青年教师，选配一名信念坚定、师德高尚的党员专家学者作为培养联系人，定期与他们谈心谈话、沟通交流，引导他们坚定理想信念、争取早日入党。第四，主动落实责任，健全长效机制。落实好党组织主体责任、书记第一责任人责任、领导班子其他成员“一岗双责”，确保发展青年教师党员工作责任落实到位、落地见效。定期专题研究发展青年教师党员工作，分析现状趋势、找准问题根源、研究有效举措，确保工作推进有力。将发展青年教师党员工作纳入高校基层党建工作重点任务、纳入基层党组织书记抓基层党建述职评议考核内容、纳入教师党支部考核评价内容，逐级压紧压实责任。定期开展教师党支部发展党员情况检查，对多年未发展党员且工作相对薄弱的教师党支部，深入分析原因，明确改进措施，加强指导督促。

高质量做好新时代高校青年教师发展党员工作的保障机制

1.完善组织领导体制机制。健全高校党委统一领导、党委组织部门牵头抓总、院（系）党组织具体负责、教师党支部贯彻落实的青年教师发展党员工作领导体制和工作机制，各级党组织上下协同、密切配合，形成强大工作合力。建立院（系）党组织书记、院（系）组织员、教师党支部书记和委员等队伍联动工作机制，确保青年教师发展党员工作及时、准确、高效。

2.加强党务工作队伍培训。高校党委组织部门、院（系）党组织要常态化对院（系）组织员、教师党支部书记和委员等开展教师发展党员工作培训，通过政策文件解读、工作实务指导、专题交流研讨等方式，帮助其进一步提高政治站位、掌握工作要求、熟悉工作程序、提升工作能力，为高质量做好青年教师发展党员工作提供有力保障。

3.发挥榜样示范引领作用。高校党委要注重加强宣传引导，充分运用网站、两微一端、报纸、橱窗等各类媒体平台，大力宣传优秀青年教师党员的先进事迹，充分发挥其先锋模范和示范引领作用，引导全校师生员工崇尚先进、学做先进、争当先进。要注重总结凝练推广工作中的特色做法和有益经验，建立健全长效机制，全面提升青年教师发展党员工作质量，为新时代新征程高校党的建设和事业高质量发展提供不竭动力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献新的力量。

（作者单位：北京化工大學，崔春花系学校党委副书记）

[责任编辑：卜 珺]