恩师的影子——读《沈从文先生在西南联大》有感

○ 沧州市中捷产业园区中斯友谊小学 米安琪

我们常说：“每个人身上藏着走过的路，读过的书和爱过的人。”这话我觉得说得很准确，人虽然都是赤裸裸地来、赤裸裸地去，但人与人之间是相互影响的，尤其师与生，一代又一代地将自己的思想与精神传承下去。沈从文与汪曾祺两位先生便是如此。

沈从文先生是汪曾祺先生在西南联大的老师，他谈论写作不拘形式和题目，只随着学生的创作去提点，告诫汪曾祺等人：“要贴到人物来写。”所以，汪曾祺先生笔下那个时代的人物是多么鲜活，各有各的风骨。这里的风骨，是文人的风骨，师者的风骨。这种风骨在口传身授中代代相传。

也因此，我不禁感叹：“年少时，遇见好的老师是件多么幸运的事情！”我的运气就很好，从小至今，遇到的都是勤勉负责的好老师。

小学时的冯媛媛老师总是温温柔柔又不失严厉。她总能看到我的优点，夸我的诗写得好。其实到现在为止，我自觉写诗仍有沈从文先生所说的“学生气”，但她鼓励我，为着这份鼓励，我也愿多写一些，总想着量变引起质变，没准哪天就变好了，真要有哪天，自己的文字刊登在书上，拿去给她，让她再好好夸夸我，回忆回忆儿时，多好啊！

教数学的刘瑞华老师呢，则是个“刀子嘴豆腐心”的人，别看她天天骂我们骂得凶，但她实际上最疼、最乐意帮的就是我。当时，我的数学还不像现在这么无可救药，反而是班里顶好的。自己总是莫名自信，所以，经常犯那种自己想起来都恨不得把头埋进土里的低级错误。比如，我到现在都记得：四年级期末考试里有一道脱式计算题，2乘2，我粗心算成了5，怎么可能是5，但就是这么粗心。所以，当时为了让我长记性，有一次考试，虽然我考了96，听起来还不错，对吧？但那次的题目很容易，96 也是全班倒数第四，刘老师就在卷子上写了“倒数第四”，让我拿回家去……

每位老师的故事，至今仍历历在目。还有高中时，告诉我们“树大志，能耐寂寞；有付出必有收获”的程国亮老师；提起自己夫人和孩子会突然变得眉眼温柔、有文人气质的高俊岗老师。大学时，给我们讲“在南京求学时听到小巷里叫卖杏花的声音”的镇系之宝傅剑平老教授……

我带着这些老师的期盼、教诲与浪漫，大学毕业后又踏入现在的学校，遇到了两位好老师——冯雪莲老师和包长慧老师。她们如待亲人一般指导我，引领着我慢慢能独当一面，成为一名合格的班主任。

雅斯贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”可不就是这样吗？一点火星点燃一个火炬，这火炬在一代又一代的老师手里传承，照亮她们的影子，照耀我们未来的路。那是自孔夫子开创至今，绵延不断的“师道”。

原本到这里就该结尾了，但在我写稿时，我母亲说：“干什么非要写出老师叫什么名字呢？写出姓不就可以了？”我说，不好，我不能忘了我来时的路，我不能不铭记师恩，感恩所有给予我爱与教诲的老师，他们的名字，应当被题于文中，记在心里。