张浩杰 章礼满
近期研究2022年南通中考试题第18题,发现该题几何构图巧妙,内涵丰富.根据题中已知条件,不同学力的学生,立足于自己的认知结构,可以形成多样的解法.探究的過程,产生颇多感悟,与大家分享交流.
福建中学数学2023年6期
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