教育应培养具有完全人格的人

闫肖锋

70年前，清华大学教授梁思成提倡教育要走出“半个人”的世界，也就是教育要将理工与人文结合，培养具有完全人格的人。如今，清华又重新给学生开写作课，帮学生“回炉重造”。

文科生真的那么没价值吗？

穷理富文，国家在需要大力发展的时候需要大量理工科人才，以实现现代化。当社会全面富起来后，就需要大批人文社科人才，进行文化自信的建设，掌握话语权。

目前来看，学理科更容易上大学，这跟高校学科设置的文理比例有关。2017年全国高校本科506个专业中，文科专业只有不到200个，其中相当一部分还文理兼收，如经济学类、法学类、教育学类等热门专业。

如果你选择了文科，高考却选不到好专业、毕业找不到工作的时候，就不禁产生自我怀疑了。

新中国成立后曾取消了大量的文科系，社会学就是曾被取缔的一个。光提出社会问题又解决不了问题，不砍社会学砍谁。直到20世纪80年代之后社会学才恢复，但在此之前，费孝通早年的学术著作却已成为西方社会学必读书。

笔者从清华到北大，弃工从文，追随费先生。他在20世纪80年代末指导我们进行通县卫星城研究，其成果可以说早30年就预言了北京副中心。

当社会急速前进时，科技一马当先，经济学也成显学，而当社会发展慢下来之后，社会问题丛生，就应该花大力气反省来时的路，反思这样的发展究竟是为了什么。不忘初心，方得始终。

笔者以为，当前社会浮躁，很多人有心理上的疾病，权威统计称，我国有心理疾病的人数少则数千万人。但因早年大学心理学系被取消了不少，导致现在心理医生奇缺。

单从培养人才上说，只讲数理化，只讲成功学，是培养不出有完全人格的人才。应试教育培养出来的人才，即便一时成功也难以久远。或者说，纵然在个体意义上成功，但在社会范围内可能是有害的，就像社会学家韦伯所称的“没有灵魂”的专家。

今天，从经费排名来看，理科有国家自然科学奖，而文科的国家级奖项近乎没有。反映到就业市场，就是对文科生的异常残酷。看看大学各专业就业排行榜，就业率高、薪资和满意度较高的专业全被理工科包揽，而很多文科专业则前景黯淡，如文史哲、工商管理。

文科学生苦，与众多文科专业名不副实有关。看来文科生要懂点理科，跟上时代节奏；理科生要学点文科，有點情怀，这样，知识结构就都完善了。