互联网时代期刊全媒体人才培养

关 颖

（山西省农业机械发展中心，山西 太原 030002）

2020年9月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》。为了落实该《意见》，在未来几年中应该更多地投入资源，以促进新兴媒介的创新和应用。同年10月，党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，正式启动了全媒体传播工作，这标志着中央政府正在积极投入资源，努力促进新兴媒介的更新换代，以期达成更好的社会效益。这表明，广播电视行业的蓬勃发展需要广泛的广播电视人才的参与，并且突出了增加广播电视人才的重要性和紧迫性。因此本文对互联网时代期刊全媒体人才培养进行研究，在对相关概念进行阐述的基础上，对互联网时代期刊全媒体人才培养的意义以及所面临的挑战进行分析，进而提出互联网时代期刊全媒体人才培养的具体路径[1-5]。

1 相关概念

1.1 互联网时代概念

随着互联网技术的飞速发展，信息的采集、处理、分析和发布已经成为一个现实，这种变革给人们的生活带来了前所未有的便利，而且这种变革对国家的影响也是巨大的。互联网时代是一个信息爆炸的时代，在这个时代，人们可以轻松地获取信息、分享知识和交流思想。互联网时代的到来不仅改变了人们的生活方式，而且深刻地改变了商业、政治和社会的面貌。

1.2 全媒体人才概念

全媒体人才是指在跨媒体领域具有知识、能力和素质，能够熟练地使用不同形式的媒体，并为大多数用户提供全方位的服务和支持的人才。全媒体人才意味着拥有先进的技术知识，并且对当前的信息技术（Information Technology，IT） 领域感兴趣。全媒体人才不仅掌握了互联网的基本原则，还拥有丰富的实践经验，可以熟练地进行各种创新的工作。全媒体人才既可以在现代社会中工作，又可以在未来成为行业的领军者。对于那些拥有完善的技术和专长的人来说，既需要具备满足整个媒体行业的需求，又需要具备在各种垂直领域的专长。

2 互联网时代期刊全媒体人才培养的意义

为了促进社会的发展，人们应该努力增强全媒体的团结与协作。根据《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，应该努力培育一支优秀的全媒体团队，并采取更多的措施，以增强社会影响力。为了进一步提升整个社会的发展水平，政府应当大幅改善现有的人才队伍，引进更加精英的中青年专业技术人员，让全媒体人才在重点领域发挥最大的作用。同时，政府也应该积极推动媒体深度融合，以此来提升整个社会的发展水平。

要想构建一支完善的、能够满足当今社会多元化发展的全媒体人才库，对于促进传统媒体的有效转变至关重要。随着时代的变迁，媒体的融合也在不断演变，其中包括模仿、整合、交流和深化等多个层面。

随着互联网的普及，期刊的电子化、网上化以及数字化转型，使得期刊的传播更具可持续性，从而实现更大的社会价值和经济价值。期刊经营者也开始认识到了互联网与传统的差异，以此更好地把握了它带给传统的改变。由于社交媒体的兴起，许多期刊的原创作品得以广泛传播，但同时也因为其封闭的思想而无法充分利用它们的独特性。如今，随着移动设备的普及以及传播技术的飞速发展，每个人都可以自由地撰写、传播自己的观点，从而使得传统的学术研究变得更加便捷。在当今这个信息爆炸的社会，期刊的发展仍然面临着诸多挑战，其中包括如何适应新的媒介和生产方式。

随着时代的发展，新闻作为一种特殊的职业，肩负起了保障公众利益的重要使命。在满足当下社会发展要求、保障其职责权利的同时，也必须持续探索有效的方案，实现新闻传播的可持续发展。

3 互联网时代期刊全媒体人才培养面临的挑战

在互联网时代，期刊对全媒体人才的要求越来越高，全媒体人才不仅需要掌握多种传播技巧，还应具备全媒体思维和运营能力。

随着科技的进步，网络传播的内容变得越来越丰富，这也凸显了新闻传播的意识形态特征。当前，期刊对于宣扬正确的思想和价值观念起到了至关重要的作用。然而，许多具有深远影响的期刊，如今已经成为由私人企业创办的商业媒介，承担了巨大的社会责任。在这个多元化的社会中，期刊承担着塑造公众舆论环境和控制公众舆论的责任，因此，要想培育出具有高素质的全媒体专业人士，就需要牢固树立正确的政治观念、社会观念和文化观念，并继承和发扬中华优秀传统思想和文化。

媒体深度融合的实施需要全媒体人才拥有多元化的知识储备，全媒体人才必须掌握新的技术，熟练掌握新闻采集、分发及交互的技术，以及智能媒体的运营模式，并且能够灵活运用这些技术，以便在全媒体业态中发挥关键作用。此外全媒体人才还需要熟悉新的媒介环境，并能迅速适应这种新的媒介环境，从而实现跨越传统媒体界限的转型。

随着科技的进步，媒介化社会的建立和完善必须依靠全媒体人才的共同努力，以及全媒体人才对于新兴技术的熟悉、对于用户的洞察力和敏锐度。全媒体人才不仅应该把握最前沿的技术，更应该把握住时代的脉搏，以及把握住社会的脉搏，以实现社会的可持续发展。当前，期刊等相关报刊应该特别重视招募和培训大量的具备新媒体技能的专业人士，包括从事新闻报道、影像制作、网络空间美术、系统分析、前沿技术、平台开发以及数据分析的专业技术人员。

4 互联网时代期刊全媒体人才培养的具体路径

4.1 树立媒体融合发展的出版理念

随着互联网的普及，大量的信息和资源被收集和共享，这对于学术期刊的发展提供了巨大的潜力。因此，期刊需要抓住这一机遇，通过改革和开放，提高自己的影响力，并在未来的日子里，继续努力提供优秀的教育和研究成果，从而促进哲学、人类社会、经济等领域的发展。同时，期刊也需要积极探索和实践，并且在保持原有平台的基础上，加强对信息和资源的保护，从而提高自己的影响力。期刊等报刊必须创造性地构建适用于新媒体的期刊内部管理机构，并把它们的成长视为期刊等报刊的核心目标。期刊等报刊需要加强对期刊工作者的政治修养和职业道德的培训，使全媒体人才能够更好地服从期刊等报刊发展的宗旨，并成为期刊发展的主导力量。为了达到期刊发行的最终目标，培育出具备良好政治觉悟、精准掌握时代脉搏、深刻理解社会发展趋势、了解时代潮流、掌握时代脉搏变化的全媒体人才。期刊工作者应当努力提升自身的职业素养，强化自己的责任心。针对当前的情况，期刊等报刊应该采取更多措施来推动高校学术期刊的创新和转型。首先，期刊等报刊应该努力寻求政府的支持，并且在财政上给予更多的补贴，以支持期刊等报刊的技术和服务。此外，期刊等报刊还应该不断改进期刊等报刊的管理机构，寻找更有效的数据分析方法，激励期刊等报刊的编辑团队。针对当今时代，期刊等报刊应该采取有效措施来改善编辑部的组织架构，以确保期刊的发表质量，同时将资源投入到促使传统媒体、新兴媒体及其相互融合的发展上，实现期刊的数字化转型。此外，期刊等报刊也应该大幅度改善全媒体的人员配备，将马克思主义的“定盘星”理念纳入工作当中，以培养更多具有创造力、领袖精神、社会责任感的新闻从业者，并努力将党的理念落实到新闻宣传的每一个环节，以此来增强社会的凝聚力、感染力、号召力，让更多的民众受益于期刊等报刊的正确的政治方向。要求全体公众热爱、拥护、支持中国共产党，坚定不移地维护马克思主义的核心价值观，紧紧围绕中央政府的规划部署工作，参与社会主义现代化建设，坚定马克思主义的核心指导，积极宣传改革开放的伟大成就，积极推动社会主义核心价值体系的构建，努力提升公众对新时代中国特色社会主义事业的认知。

4.2 以用户需求强化期刊全媒体人才思维意识

不管时代如何变迁，内容仍然是影响一切的关键因素。当前，网络上的信息繁多，消费者渴望获得高质量的内容。因此，为了满足这一需求，期刊等报刊必须不断地提升期刊的专业水平，让其成为一支具备多元化能力的全媒体团队。应该让期刊全媒体人才把满足客户的需求放到首位，努力改良产品，增加客户的满意度，激励客户购买并二次推荐；应该加深对互联网的认识，把握全媒体的概念，并培养客观公正的期刊发表形式，掌握“十八般兵器”的操作流程，熟悉现代传播方式，从而培养出一批拥有现代视野、精通多种渠道的全媒体、专家级的新闻舆论人员；采用项目管理的模式，精准把控产品的开发、推广及其影响力，并结合媒体融合的趋势，不断提升产品的质量，从而满足消费者的需求。

4.3 以先进技术培养期刊全媒体人才

为了落实《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，要重视科学技术在资讯信息传播应用领域的前瞻性研究和运用。因此，期刊对科技型全媒体人才的培养与管理工作变得尤为重要。首先，要紧密结合新闻媒体生产经营全系统再造，围绕产品开发、推广、服务等每一项系统工程化服务项目的开展，培育由信息工程人员、网络安全工程人员等构成的主体人才培养方阵。其次，要根据媒介融合技术制度、服务制度、软硬件基础制度、数据制度的策划、建设、落实，培育由专业技术结构师、品牌设计者等构成的主体人才培养方阵。再次，要着眼一线报道企业不断提速、提量、提质、提效，经过期刊质量筛选、多重审稿、高效发行等环节磨炼，培育掌握全媒体技能的编审、经营师等主体人员方阵。最后，期刊在互联网时代下，对于全媒体人才的培育应力求提高驾驭新媒体技术的综合能力，确立开拓新媒体业务的目标，策划新媒体业务的长期策略。应该透过运用集成化的采编管理系统完成审稿、编稿、发稿整个工作过程的电子化，并使这一业务流程与网络平台、移动互联网技术、虚拟现实、人工智能等信息融为一体。为了提升审核人员的信息检索、计算机操作以及多媒体转换能力，期刊等报刊组织了一系列培训活动，旨在帮助全媒体人才更好地理解和掌握新媒体融合的相关知识，并且鼓励全媒体人才积极探索，以此来推动互联网思维在期刊领域的应用和发展。

4.4 深化期刊机制体制改革

为了促进期刊全媒体的发展，期刊等报刊必须突破传统的人才保护模式，克服职务和社会地位的限制。这就要求期刊等报刊需要创新人才管理模式，以便让期刊等报刊的团队能够在各个领域都有所作为。期刊等报刊应该重视培养和吸纳优秀的全媒体人才，并为全媒体人才提供良好的工作环境。为了促使期刊编辑团队的活跃、提升全媒体人才的专业技术水平、提升全媒体人才的创造力、提升全媒体人才的创新思维，期刊等报刊需要建立一个有效地、完善的激励机制。这些激励不仅仅局限于心灵上的，还需要在财务上给予充分的支持，以及在其他方面给予更多的鼓舞。此外，期刊等报刊还需要设计有针对性的考核体系，以便更好地衡量编辑团队的表现，鼓舞全媒体人才的创新思维。通过实施科学、完善的期刊管理评估制度，以及严格的岗位责任制和考核制度，可以大幅提升期刊的质量。除了传统的评价指标外，还可以根据编辑人员的素养、数据库技术的应用水平，制定一套完善的、可衡量的期刊管理绩效的综合性评价指标体系，以此来促进期刊的可持续发展，并给予其良好的激励。为了更好地发展媒体行业，期刊等报刊应该采取“量体裁衣”的方法，分阶段、分层次地提升媒体行业的专业技能。此外，期刊等报刊还应该和高校、科研院所建立联系，并建设融媒学院，以更好地满足媒体行业的需求。

5 结论

在对互联网时代期刊全媒体人才培养进行研究、对相关概念进行阐述的基础上，得出互联网时代期刊全媒体的人才培养主要面临全媒体人才多元化知识储备需求、媒介化社会建立和完善等诸多挑战，这就需要媒体在互联网时代必须树立媒体融合发展的出版理念，以用户需求强化期刊全媒体人才思维意识，以先进技术培养期刊全媒体人才和深化期刊机制体制改革的路径，进而推动期刊全媒体人才的培养。