用党的科学理论武装锻造强国青年

刘丙元

(1.共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心 山东青年政治学院研究基地;2.山东青年政治学院 马克思主义学院,济南 250103)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年和青年工作,习近平总书记围绕青年和青年工作发表的一系列重要论述,深刻阐释了新时代青年和青年工作的重大理论与实践问题。习近平总书记在其关于青年和青年工作的重要论述中多次提出“用党的科学理论武装青年”的要求,党的二十大报告再次特别强调“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”“用党的科学理论武装青年”[1]。深入研究和理解这一重要论述的理论内涵及其实践意义,对于我们深刻领会习近平关于新时代青年工作的论述精神、深入学习和贯彻党的二十大精神、做好新时代党的青年思想政治教育工作,无疑具有重要的理论与实践意义。

一、用党的科学理论武装青年,首要在于帮助广大青年树立正确的理想信念,补足精神之钙

毋庸置疑,无论是一个共同体,还是一个个体,没有理想信念,就会迷失前进方向,就会失去奋斗动力。中国共产党的百年奋斗历史证明,坚定的理想信念是党始终立于不败之地的力量之源,也是党能够汇聚磅礴之力的关键所在。党的二十大报告指出:“当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。”[2]这是中国共产党对当今中国发展面临的战略环境所作出的新的重大判断,也凸显了在国家发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,坚定的理想信念之于党和全国人民坚定不移以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的极其重要的意义。而对于身处新时代的广大青年来说,前所未有的世界之变、时代之变、历史之变是一种成长境遇,也是一种极其严峻的考验,在“乱花渐欲迷人眼”的纷繁复杂境遇下,正确的理想信念对于青年成长来说无疑具有根本性意义。既面临世界百年未有之大变局,亦踏上了我国全面建设社会主义现代化国家的新征程,在我国需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂的背景下,广大青年如何树立正确的理想信念,对于其能否赢得民族伟大复兴征程“接力跑”无疑亦具有极其重要的意义。因此,用党的科学理论武装青年,必须首先站在理想信念这个制高点上。

用党的科学理论武装青年,首先就是要帮助青年树立正确的理想信念。习近平总书记在其一系列重要论述中对于理想信念之于青年的重要意义曾进行过多次深刻阐述。比如在2013年5月4日同各界优秀青年代表座谈时的讲话中,习近平总书记就强调:“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[3]之后在多次讲话中他反复强调这一论断。其实,青年之于党、之于国家和民族乃至全世界的重要意义,习近平总书记曾站在新的历史方位上进行过全面而系统的论述,从对“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”的充分肯定,到把党和国家、民族的希望和未来寄予青年,都展现了以习近平同志为核心的党中央把“青年兴则国家兴,青年强则国家强”作为一个事关国家和民族全局性、整体性、根本性的大问题来看待和对待的战略自觉。正是因为“中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年”,所以习近平总书记在2017年5月3日考察中国政法大学时意味深长地指出:“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。”[4]也正因为青年一代的理想信念关系到国家发展活力和核心竞争力,习近平总书记才高屋建瓴地指出:“正确的理想、坚定的信念必须从青年抓起。”[5]这一论断既是对新时代开展青年思想政治教育工作要抓什么的具体而明确的指示,也体现了习近平总书记洞察事物发展关键矛盾的问题意识。随着国内、国际形势的急剧变革,青年理想信念的树立正在经受着各种复杂因素的侵扰,面临着各种严峻的挑战。正是洞察到这一切,抓住了青年成长的关键问题,习近平总书记才这样殷殷叮嘱:“当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮,更需要在理想信念上进行有力引导。”[6]所以,树立正确的理想信念,不仅是青年健康发展的现实需要,更是党、国家和人民对人才的根本需要。正如习近平总书记强调的:“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分要紧,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。这样的有志青年,成千上万这样的有志青年,正是党、国家、人民所需要的。”[7]既然如此,用党的科学理论武装青年,首先就是要在用马克思主义理论武装青年头脑的过程中,帮助青年树立正确的理想信念,让青年在掌握马克思主义思想武器的过程中坚定正确的理想信念。用党的科学理论武装青年,就是要为党、国家和人民培养有正确理想信念的有志青年。

用党的科学理论武装青年,帮助青年树立正确的理想信念,最根本的就是教育广大青年坚定信念跟党走,为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。党的二十大报告指出:“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”[8]马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。用马克思主义、中国化时代化的马克思主义武装青年,就是帮助青年深刻理解和把握“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好”的历史逻辑,深刻理解和把握“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路”的历史必然。也就是说,用党的科学理论武装青年,关键在于引导广大青年“不断增进对党的信赖、信念、信心”[9],不断坚定跟随党投身中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的理想信念。习近平总书记对此曾进行过系统的论述:“没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”[10]而对于广大青年来讲,只有通过用党的科学理论武装自己的头脑,才能深刻理解为什么要跟党走的道理,坚定跟党走的信念,这也是青年确立正确理想信念的心理基石。而对于广大青年如何用党的科学理论来武装自己,习近平总书记则从方法论上进行过这样的指引:“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强对坚持党的领导的信念,永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。”[11]尽管是对青年发展的指引,但此角度也体现出了用党的科学理论武装青年具体要求的精神实质。事实上,对党的科学理论的理性认同过程,也是青年对党致力于民族千秋伟业、不忘初心牢记使命永续奋斗深刻理解的过程,更是青年从中深刻领悟何谓理想信念、如何坚定理想信念、坚定的理想信念如何发挥作用的过程,从而使青年能更理性地确定并坚定自己的理想信念。

二、用党的科学理论武装青年,关键在于引导广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握成长自我的“总钥匙”

世界观、人生观、价值观决定了人们观察世界和社会、解释世界和社会问题、处理个人与世界和社会关系的角度、方向和思维方式,也正因为如此,有什么样的世界观、人生观、价值观,往往人们也就会有什么样的社会行动和个人成长。理论总是源于问题,也是为了解决问题,所以任何理论也都蕴含着特定的世界观。党的科学理论是中国共产党人认识世界、改造世界的强大思想武器,其中蕴含着深刻的科学的世界观、人生观、价值观。用党的科学理论武装青年,只有使青年学会怎么正确地看待世界和对待世界、如何正确地看待和实现人生价值,才能体现出党的科学理论之于青年健康成长的深刻意义,由此党的科学理论才会成为青年掌握的强大思想武器。

用党的科学理论武装青年,就是帮助广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握明辨是非的“总钥匙”。青年思维活跃,对于世界的变化也更为敏感,因其缺乏社会阅历,更易受到各种信息的影响。面对世界的纷繁变化,持守什么样的立场、如何判断方向,广大青年往往会遇到极大挑战。面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,没有明确、正确的世界观、人生观、价值观,青年更易迷失方向,进而难以保证健康成长。在我国改革开放不断深化的时代,文化多元化已成不争事实的时代,从本质上讲,是一个人们可以面对多种选择、又考验人们如何选择的时代。如何选择以及选择什么,不仅关系到青年的身份建构,更关系到世界和社会的未来样态。因此,立足时代特点,习近平总书记深刻地指出:“青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。”[12]他把正确的世界观、人生观、价值观比作青年应对复杂世界的“总钥匙”,语重心长地讲:“要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会现象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清楚明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。”[13]毋庸置疑,马克思主义理论既包含着正确的世界观、人生观、价值观,也包含着帮助青年树立正确世界观、人生观、价值观的科学方法,由此,用党的科学理论武装青年,也最能有效地帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观。也正因为如此,习近平总书记在2016年的全国高校思想政治工作会议上强调:“各学科专业的学生、不同学段的学生都要学习马克思主义理论,掌握科学的世界观和方法论,为学生一生成长奠定科学的思想基础。”[14]这一论述既给高校思想政治教育工作如何运用党的科学理论武装青年提出了明确的要求,也为用党的科学理论武装青年关键抓什么指出了方向。

用党的科学理论武装青年,就是引导广大青年在树立正确的世界观、人生观、价值观基础上通过投身“人民的伟大奋斗”以实现人生价值。世界观、人生观、价值观决定了人们的行动方向,更决定了人们的行动内容。帮助青年掌握科学的世界观和方法论,其在实践意义上就是要引导广大青年从自我与祖国、与人民的关系中正确看待自己的人生价值,引导广大青年在同人民一起奋斗中实现人生价值。而事实上,作为行动指南的马克思主义理论,当它成为思想武器时也必然要求主体自觉践行马克思主义倡导的世界观、人生观、价值观。这也是用党的科学理论武装青年的重要落脚点。习近平总书记指出,马克思主义是人民的理论,“人民性是马克思主义最鲜明的品格”“我们要始终把人民立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命”[15]。马克思主义中国化时代化的过程,党的科学理论不断创新的过程,也是中国共产党持续强化和实践人民立场、不断创新为人民谋幸福的实践方式的过程。用党的科学理论武装青年,就是要引导广大青年把为人民谋幸福作为自己的使命、把同人民一起为民族伟大复兴而奋斗作为自己的人生追求。所以习近平总书记对青年这样谆谆教导:“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。”[16]也正因为如此,习近平总书记才这样强调:“当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗,青春才能亮丽;同人民一起前进,青春才能昂扬;同人民一起梦想,青春才能无悔。”[17]通过党的科学理论武装青年,说到底就是要用马克思主义的立场观点方法引导青年的人生方向,就是帮助青年在理性认同党的科学理论过程中深入思考人生价值,正确选择人生目标,培养青年把人生奋斗与民族伟大复兴紧密相连的思想自觉,激发其投身民族伟大复兴历史进程的行动自觉,激励广大青年在这一伟大历史进程中主动实现青春的历史在场。习近平总书记曾满怀深情地阐述:“亲自参与这个伟大历史进程,实现几代中国人的夙愿,实乃人生之大幸。”[18]于广大青年而言,能在民族复兴伟大历史进程中展现青春力量,能在为人民谋幸福中贡献智慧,能在一个伟大时代留下自己的奋斗印迹,何尝不是人生之大幸。而广大青年通过理论武装,在理性认同的基础上拥有了这种人生信条、坚定了这种人生信念,从某种意义上讲,也就掌握了开启多彩人生的“总钥匙”,进而也必然会因在这一“总钥匙”指导下接续奋斗而开辟人生的广阔天地。

三、用党的科学理论武装青年,重点在于帮助广大青年掌握认识世界改造世界的科学方法论

马克思主义理论不是教条,而是行动指南,即如恩格斯深刻指出的:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。”[19]因此,用党的科学理论武装青年,也绝不是要教给青年理论教条,而是教给青年认识世界改造世界的科学方法论,使青年获得科学的行动指南。习近平总书记曾明确指出:“一种理论的产生,源泉只能是丰富生动的现实生活,动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求。”[20]从此意义上,学习党的科学理论,用理论进行思想武装,本质上就是学习掌握蕴含于理论中的分析判断及解决社会矛盾和问题的方法论。

用党的科学理论武装青年,首先要注重培养和训练青年的科学思维方法和思维能力,保证青年掌握科学认识世界的方法论。理论学习是培养和训练思维方法和思维能力的基本路径,然而学习什么样的理论往往决定着人们会掌握什么样的思维方法,用什么样的思维方式看待和对待社会生活的现象和本质。习近平总书记指出:“青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期,无论在学校还是在社会,都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来,保持对新事物的敏锐,学会用正确的立场观点方法分析问题,善于把握历史和时代的发展方向,善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神,勇于开拓实践,勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯,终身受用。”[21]由此看来,用党的科学理论武装青年,能够有效地培养和训练青年的科学思维能力,帮助青年掌握科学的思维方法;也只有用科学理论培养和训练青年科学的思维能力和方法,青年才能学会正确地分析社会矛盾和问题,正确把握历史和时代的发展方向,把握社会生活的主流和支流、现象和本质。日常生活中个别青年在经济社会的急剧变革中迷失自我,或者在历史大潮中感到人生迷茫,其实根本原因在于没有掌握科学的认识世界的方法,要么偏颇地分析问题,要么片面地看待世界,致使自己陷入精神困境而不能自拔。而对于如何才能有效培养和训练科学的思维方法和思维能力,之于青年们来说需要掌握正确的理论学习策略,这就是要注重理论与实践相结合,在实践中领悟党的科学理论中的方法论,在实践中运用和掌握方法论。习近平总书记就此曾这样教导广大青年:“要坚持学以致用,深入基层、深入群众,在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中,在社会的大学校里,掌握真才实学,增益其所不能,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。”[22]在此基础上,习近平总书记在2022年4月5日考察中国人民大学时对这一要求进行了更为形象的阐发:“希望广大青年用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”[23]所以,躬行实践是认识世界的基本路径,也是掌握科学认识世界的方法论的必由之路。

用党的科学理论武装青年,更需要帮助广大青年掌握创新性改造世界的方法论。党的科学理论不只是用来解释世界的,更是用来改造世界的,故而用党的科学理论武装青年,本质上就是帮助青年学会改造世界的本领。从党的科学理论的创新性发展历程来看,马克思主义理论之所以具有真理性,不仅仅是其改造世界的原理、道理得到了实践的检验,更是因为其总是通过自身创新性的发展持续地实现创新性改造世界。所以,用党的科学理论武装青年,也重在通过向广大青年展现党的科学理论创新性发展的基本规律,展现党的创新理论指导下创新性开展实践的方法论特征,帮助青年掌握历史思维、创新思维的同时,培养其积极主动、破旧立新的主体担当意识和行动自觉。所以,习近平总书记就曾这样对广大青年谆谆教诲:“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件。……要敢于做先锋,而不做过客、当看客,让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量,让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。”[24]其实,创新性本就应是广大青年群体具备的基本特征,但当身处纷繁复杂的社会境遇、踏上坎坷困难的前进道路、面对党和国家的重任托付及人民的殷切期待需要艰苦奋斗时,很多青年往往会手足无措,甚至会畏难退缩。用党的科学理论武装青年,就是要引导青年辩证地看待成长道路上的各种艰难险阻,学会把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,学会正确处理个人成长与环境影响的关系。就像习近平总书记指点的那样:“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。”[25]事实上,党的科学理论创新性发展的过程本身,也是党克服各种艰难险阻勇毅前行探索实践的过程,理论的创新性特征既彰显了中国共产党人坚持历史主动担当作为的品格,更体现着中国共产党人与中国人民同心同德、埋头苦干、不断用新的伟大奋斗创造新的伟业的行动力,因此,掌握了党的科学理论中蕴含的对待世界、改造世界的科学方法论,青年不仅会敢想敢为,更能善作善成。

四、用党的科学理论武装青年,核心在于动员广大青年为民族伟大复兴而奋斗,使党的真理成为物质力量

马克思主义经典作家曾有过这样的经典论断:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”[26]这一论断也反映出了“用党的科学理论武装青年”的核心要义。用党的科学理论武装青年,归根结底就是要用马克思主义理论特别是中国化时代化的马克思主义理论教育青年、引导青年、凝聚青年,核心即在于动员广大青年坚定信念跟党走,积极投身中华民族伟大复兴的历史洪流,以形成为伟大事业、伟大梦想接续奋斗的磅礴青春力量。

用党的科学理论武装青年,首先要引导广大青年意识到必须为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史责任与时代使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。党的十九大报告指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”[27]在党的坚强领导下,全国各族人民经过艰苦奋斗,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,并且如党的二十大报告指出的,随着“改革开放和社会主义现代化建设深入推进,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”[28]。然而在党和国家事业取得如此举世瞩目伟大成就的同时,党中央却一如既往地保持着对推动民族复兴伟大历史进程的清醒。因此,习近平总书记特别强调:“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力,越要动员广大青年为之奋斗。”[29]用党的科学理论武装青年,就是动员广大青年的一种方式,而要动员广大青年为民族复兴而奋斗,首先就要增强广大青年的历史责任感和时代使命感。亦即用党的科学理论武装青年,就是引导广大青年意识到:“国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。”[30]习近平总书记在庆祝建党百年大会上指出:“一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”[31]百年来的实践证明,正是在马克思主义的号召和指引下,一代代中国青年才更深切地意识到自己必须承担的历史责任和时代使命,由此才有了前赴后继的勇气。责任感与使命感是新时代青年应有的觉悟,也是其主动担当民族复兴大任的心理前提。

用党的科学理论武装青年,核心在于号召广大青年形成为民族复兴而奋斗的群体行动自觉,培养担当民族复兴大任的生力军。习近平总书记曾强调说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。”[32]接续奋斗,是且需要形成青年群体的行动自觉。而要形成担当民族复兴大任的思想自觉和行动自觉,毋庸置疑,坚定不移听党话、跟党走是基本心理前提,用马克思主义、中国化时代化的马克思主义武装头脑是基本思想动力保障。用党的科学理论武装青年,核心即在于激励广大青年对民族复兴大任的自觉担当,号召广大青年形成为民族复兴而奋斗的群体行动自觉。习近平总书记曾在纪念“五四”百年大会上的讲话中这样激励广大青年:“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。”[33]事实上,综观其关于青年的诸多论述,我们会发现,习近平总书记总是在用类似的表述号召青年、激励青年,其实就是在引导青年形成投身民族复兴历史洪流的行动自觉。因此,用党的科学理论武装青年,既是对广大青年进行思想动员,也是对广大青年的行动号召,核心就是教育广大青年坚定不移跟党走,高举中国特色社会主义伟大旗帜,主动扛起建设社会主义现代化国家的历史责任,培养其积极投身民族复兴伟大历史进程,同人民一起奋斗,自觉担当时代使命的行动自觉。

党的二十大报告强调:“青年强,则国家强。”这是党对广大青年积极投身社会主义强国建设的一种热切期待,也是党希望广大青年尽快成长为强国生力军的一种深刻鞭策。用党的科学理论武装青年,帮助广大青年掌握强大思想武器,树立正确的理想信念,端正世界观、人生观、价值观,就是使广大青年获得强大精神动力从而自身变强的过程;而广大青年经过精神洗礼,坚定信仰、信念、信心,并用自觉行动展现真理的魅力,就会成为推动社会主义现代化强国建设的强大青春力量。用党的科学理论武装青年,就是用党的科学理论锻造强国青年,是党把真理变成青春力量的战略举措,也体现了党引领广大青年接续奋斗强国的历史主动。党的二十大报告强调,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。经过党的科学理论武装的青年,也必将会在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中展现中国式青春力量、青春担当、青春创造。