大学生心理资本对创新创业能力的影响研究——评《大学生创新创业指导教程》

书名：《大学生创新创业指导教程》

作者：程淑华

出版社：大连理工大学出版社

ISBN：978-7-5685-2141-3

出版时间：2019 年8 月

定价：42 元

随着社会经济的发展和科技的进步，创新创业已经成为推动经济增长和社会进步的重要力量。然而，创新创业的过程充满了挑战和不确定性，需要创业者具备良好的心理素质和创新能力。因此，研究大学生心理资本对创新创业能力的影响具有重要的理论和实践意义。

程淑华编著、大连理工大学出版社2019 年出版的《大学生创新创业指导教程》一书涵盖了创新创业的各个方面，包括创新思维、创新创业教育的理论基础、创业机会识别和创新项目开发、创业融资、创业管理等内容，帮助读者理解和运用创新创业理论和方法。该教程旨在激发和培养大学生的创新创业精神和能力，帮助他们在未来的创新创业领域里取得成功。

一、大学生心理资本对创新创业能力的影响

心理资本是指个体在面对压力、困难和失败时所具有的积极心态和恢复能力，包括自信心、乐观主义、希望和坚韧等心理特质。这些心理特质对于大学生的创新创业能力具有重要的影响。首先，自信心是创新创业能力的关键要素之一。大学生具备自信心能够有更高的创新意识和创新能力，能够积极主动地面对挑战和困难，不畏惧失败。自信心能够激发大学生的创新潜能，使他们更敢于冒险、尝试新的创业项目。其次，乐观主义对于创新创业能力也起到重要的影响。乐观主义使大学生对创新创业过程中的困难和挫折有积极的态度，更容易保持积极向上的心态。乐观主义能够激发大学生的创造力和创新思维，使他们更有创新的想法和解决问题的能力。此外，希望是大学生心理资本中的重要因素之一。希望可以让大学生坚持不懈地去追求自己的创新创业目标，不轻易放弃。最后，坚韧也是大学生心理资本对创新创业能力的影响因素之一。

二、当前大学生心理资本现状

当前大学生心理资本存在以下几个方面的现状：其一，自信心薄弱。部分大学生对自己的能力和价值缺乏信心，对自己的成绩、能力和未来发展感到担忧和不自信。其二，悲观心态较多。一些大学生在面对失败、挫折或困难时容易产生悲观心态，缺乏积极向上的态度来解决问题。其三，看重外界评价。大学生对于外界的评价和认可过于关注，过分依赖他人的赞许，容易受到外界负面评价的影响。其四，对失败的逃避心态。部分大学生害怕失败，对失败持有避讳的态度，不敢尝试新的创新和创业机会。其五，效果导向思维。一些大学生只关注结果而忽视过程，追求短期利益而忽视长期效果，影响他们的创新能力和长期发展。

三、大学生心理资本的培养途径

首先，提供适当的支持和指导。大学可以为大学生提供心理咨询和指导服务，帮助他们解决心理问题，增强心理健康。教师和辅导员也可以提供定期的个人谈话，关注学生的心理状况，并提供相应的支持和建议。其次，培养积极应对策略。大学生可以通过学习和练习积极应对策略来应对压力和挑战。再次，培养自我意识。大学生可以通过自我反思和自我评估来增强对自己的认知和理解。了解自己的兴趣、价值观和个性特点，以及自己的优势和挑战，并为此制定相应的目标和计划。此外，培养人际关系技巧。大学生可以积极参与社交活动，建立良好的人际关系。培养良好的沟通技巧、合作能力和解决冲突的能力，以及建立支持网络和社交支持系统。最后，培养逆境应对能力。大学生可以通过接受挑战、迎接困难和挫折来培养逆境应对能力。了解逆境的本质和经历，学会从逆境中汲取教训和成长，并发展应对压力和逆境的技能。另外，提供实践机会和经验。

总之，笔者主持2023 年度吉林省教育厅科研项目课题“全媒体背景下‘00 后’青年大学生思想政治教育日常化的现状与实现路径”（JJKH20230933SZ）时，认为大学生心理资本对创新创业能力有着重要影响。心理资本的积极心理状态和资源可以提高大学生的创新创业能力。但同时也需要注意到心理资本对创新创业能力的影响受到不同背景条件的调节作用。因此，在大学生创新创业教育和培养中，应该综合考虑心理资本的培养和不同背景条件的差异，以提升大学生的创新创业能力和成功概率。