共同富裕视域下大学生财富观的培育研究

赵磊 马强

〔内容提要〕共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，更是中国共产党的初心和使命。在实现这一目标的过程中，中国共产党全心全意为人民服务，把满足人民群众对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，理论联系实际进行了艰难的探索和奋斗。党的二十大报告指出，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。大学生不仅是未来经济发展的主要力量，更是扎实推进共同富裕的重要支撑。新时代新征程，大学生对财富的认识以及如何创造、积累财富至关重要，因此，加强大学生财富观的培育十分重要。

〔关键词〕共同富裕；财富观；高校学生；新发展理念

注：本文系2021年度辽宁省社会科学规划基金项目青年项目“实现共同富裕的内在逻辑与实践路径研究”（项目编号：L21CKS012）阶段性研究成果。

共同富裕不仅是社会主义本质的体现，更是我们全体中华儿女的共同追求。中国共产党自成立以来就立志于为人民谋求幸福，坚持满足广大人民群众对美好生活的向往，把共同富裕作为自己的目标。在实现这一个目标的进程中，我们始终坚持理论联系实际，有步骤、有计划地实现这个目标，为共同富裕的实现奠定物质基础和精神保证。大学生是实现这一目标的主力军，他们对财富的看法以及对财富的创造至关重要，不仅影响其自身的前途命运，更影响我们经济社会的发展进程。因此，新时代，共同富裕视域下加强大学生财富观的培育十分重要。

一、培育大学生绿色财富发展观的实践路径

绿色财富发展理念融入高校思想政治教育意义重大，基本途径包括以人才培养为抓手推动思想政治教育的均衡发展；以优化整合教育资源为举措推动思想政治教育的节约发展；以净化教育环境为目的推动思想政治教育的清洁发展；以资源共享为关键推动思想政治教育的循环发展；以意识形态安全为核心推动思想政治教育的安全发展。

一方面，将绿色发展理念引入高校思想政治理论课。共同富裕视域下将绿色财富发展的理念融入高校思想政治理论课体系中不仅符合社会主义现代化发展的现实要求，更是高校教学改革与时俱进的必然趋势。在高等学校的教育中，思想政治理论课的重要性无法替代，我们务必抓牢育人主阵地，以思政课程为依托让大学生全面地学习共同富裕的科学内涵，了解实践路径。在课程中，积极地引导大学生把理想扎根中国大地，主动了解我国的实际情况，根据新情况积极探索共同富裕的时代价值和实践路径，实现“共同富裕”真正的“三进”，让广大学生在学习中加强对共同富裕的认可和信任，深刻地领悟其伟大的力量。

另一方面，理论联系实际，增加绿色财富相关的实践课程。依托绿色发展理念，打造绿色校园，积极探索思政课的创新实践环节，开展绿色实践，有针对性地实施校园绿化工程，实现财富的创造与生态保护协同进行，真正的让学生领悟绿色财富的创造，为共同富裕这个目标的实现奠定物质基础。

绿色发展思想有助于大学生全面准确地理解我国当前经济高质量发展的内涵与意义，有助于助力树立正确的财富观，更好地在实践中创造绿色财富，助力共同富裕的实现。因此，推进将绿色财富发展思想引进、融入思政课十分必要和重要，对大学生绿色财富观的培育具有重大意义。

二、大学生树立绿色财富发展观的理论意义

绿色财富发展思想的提出，不仅深化了中国共产党对马克思主义财富观的认识，丰富发展了中国特色社会主义理论体系，实现了中国国家财富观的创新发展，成为今后一个相当长的时期内实现经济高质量发展的重要思想指引。因此，大学生树立绿色財富发展观具有重要的理论意义。

第一，通过对马克思主义经典作家关于财富发的重要论断和实践进行认真研究分析与系统梳理，使大学生准确认识和理解新时期中国特色社会主义财富思想的理论基础，在新的时代条件下结合中国实际，在理论上丰富和发展马克思主义财富发展思想。作为新时代的大学生，不仅要学习马克思主义中国化、时代化最新理论成果，更要将其内化于心，外化于行，将它用到实际学习和生活中，理论联系实践，成为实习中国梦的行动指南。

第二，有助于深化大学生对中国特色社会主义政治经济学的认识，全方位多角度深入对中国特色社会主义理论体系的理解。党的十八大以来，党中央将马克思主义政治经济学同中国实际相结合，提出了一系列符合中国经济发展的新想法，不仅赋予了中国特色社会主义政治经济学新的内涵，也实现了对马克思主义政治经济学在新时代的新发展。中国特色社会主义政治经济学不仅是中国共产党理论联系实际的最新理论成果，也是实现中国梦的行动指南。

第三，有助于大学生树立绿色财富发展思想为现代化强国的建设提供智力支持和精神保障。新时代我国化学产业的可持续发展离不开专业技能人才，这就赋予了高校更多的责任和义务。即在教学课堂中提高学生绿色化学理念的认知，从而掌握更多绿色化学的理论知识和专业技能等，以此来提升实践的能力，这与新时代社会发展过程中所需的人才标准形成了吻合。我们目前需要的人才既需要有扎实的理论素养，更需要实现各方面协调发展的能力，即实现产业与生态的结合走上绿色化学发展之路。

大学期间正是大学生世界观、人生观、价值观的形成时期，在此阶段的教育尤为重要，通过专业课程与绿色发展思想的学习，不仅提高了学生的专业水平，更有助于在大学生中牢固树立绿色财富发展思想。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，自然是我们的生存之基，我们崇尚的发展必须是绿色的实现人与自然和谐共生的发展。大学生绿色财富观的树立为我们助力现代化强国的建设提供了重要的绿色指南。

三、大学生树立绿色财富发展观的现实价值

绿色财富发展思想是中国共产党在新时期治国理政的新理念新思想新战略的重要组成部分，准确理解和把握国家经济高质量发展的全新内涵，清晰认识和准确判断国内外经济形势，在实践中落实和践行绿色财富发展思想，是有效应对各种现实经济危机，实现中国梦的关键所在。所以，大学生树立绿色财富发展观具有重要的现实价值。

第一，有助于推动绿色校园的建设。绿色学校的概念1996年的《全国环境宣传教育行动纲要》中被第一次提出，之后，清华大学于1998年提出了建设“绿色大学”的计划。所谓“绿色大学”建设，就是以教育为核心，将可持续发展与环境保护思想加入学校的各项活动中，融入学校教育的所有过程。绿色大学不仅是大学硬件设施的建设，更是课程体系的不断发展和完善。通过绿色生态的建设，充分调动大学生学习的积极性，共享生态发展的成果。与此同时，通过绿色课程的完善，使大学生充分了解生态的重要性、绿色发展理念，以及中国式现代化人与自然和谐共生的理念。

第二，有助于不断满足人民日益增长的美好生活需要。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国特色社会主义进入新时代，中国经济的发展进入了高质量发展的新时期，中国共产党人继承和发展马克思的财富观，坚持以人民为中心，立足满足人民群众对美好生活的追求，“始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”。绿色财富观融入高校思政课不仅满足大学生对绿色发展思想上的需要，更有利于树立绿色财富发展观，为实现中国梦提供精神动力。它满足了大学生对马克思主义理论的追求，更为大学生的发展提供了绿色的生态，共享到生态发展的成果，提升大学生的幸福感和满意度，更好的激发其学习热情和现代化强国建设的主动性。

第三，有助于社会主义现代化强国的全面建成和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。人与自然和谐共生是中国式现代化的特征，我们要实现的是绿色发展。大学不仅能够通过科学研究，为社会的可持续发展提供科学的决策依据和科学技术，并且能够通过教育理念的转变，努力培养具有良好环境意识的人才和环境保护领域的专业性人才。中国梦是全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。全面实现伟大梦想的伟大进程，既依赖于社会经济可持续的发展，又离不开绿色持续的财富积累。一方面，我们实现的发展是高质量的发展，绿水青山就是金山银山，我们通过绿色的发展增加绿色财富的积累，为中国梦提供物质保障。另一方面，在发展过程中，我们树立新发展理念，注重绿色发展，实现马克思主义在中国的新发展，为现代化强国的建设提供精神指南。

四、結束语

大学在绿色建设中一直肩负着重要的责任，是教育、科研以及学生发展的主要基地，建设绿色大学具有重要的理论与现实意义。绿色化学理念以绿色财富发展的角度融入化学类高校思想政治理论课的课程体系中不仅符合现代化发展要求，还是高校教学改革的必然趋势。与此同时这不仅能够提高学生的绿色化理念意识，还能够让学生通过绿色财富发展观念的梳理进而了解新时代关于绿色财富的发展理念，为学生开展之后的职业生涯奠定了基础，为提高化工生产效率，实现双赢提供了必要条件，更为实现中国式现代化提供了物质基础和理论指南。

（作者单位：1.沈阳化工大学马克思主义学院；2.辽宁大学马克思主义学院）