林绮霞
[摘 要]探讨一道中考题的多种解法,目的不在于“多解”,而是思维的“多层次”。文章多角度挖掘一道中考题的潜在条件,捕捉有用信息,并结合模型探究解法,为数学一线教师的解题教学提供参考。
[关键词]中考;压轴题;一题多解
[中图分类号] G633.6 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058(2023)23-0025-03
中学教学参考·理科版2023年8期
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